线上实习总结

发布时间:2024-04-07 23:04:34浏览次数:31
线上实习总结2018 级汉语言文学 尹旭夸美纽斯曾说 “教师的职业是太阳底下最光辉的职业”,通过一个多月的线上实习,我们 18 级汉语言文学专业的 20 名师范生加深了对教师职业的认识和理解。由于疫情的影响,自 2021 年 3 月 1 日起,文学与传媒学院 2018 级汉语言文学专业的 20 名师范生按照学校相关指示和学院的统一部署,在李红老师的指导下进行了新学期师范生线上和线下教育实习。为保证实习质量,我们师生共同努力,营造了极好的教育实习氛围。同时,王瑞康、崔鑫宇、田漠等 7 名同学提前步入实习学校,开展了线下实习工作。在实习过程中,我们进行了认真的听课和备课工作,这使我们获益匪浅。一方面,在李红老师的指导和帮助下,我们充分利用网络资源和学习通平台,搜索优秀教育教学资源进行学习。老师为我们布置了三月份的线上实习任务,我们按部就班地进行听课任务,并根据自己线下实习的学校有针对性地选择了听课内容,详细地书写了听课记录。通过聆听优秀教师的课堂实录,感受不同教师的授课风格,分析优质课程的教学设计,我们得到了一些感悟和启发:18 级汉语言文学 1 班的李冰瑶说:“经历了这番“设想——推翻设想”的过程,我发现之所以要看优质课与公开课,就是需要我们从优秀教师身上找到他们教学的闪光点和适用于小学生的教学模式,有些教学模式是前辈们在实践的探索中得到的,我们可以加以利用,但更重要的,我要在日后的实习和工作中通过源源不断积累的经验去创立属于自己的一套教学模式。传承与创新,放在教育事业中也是永恒适用的。”18 级汉语言文学 2 班的孟文宜说:“语文教学本身就注重语言技能的学习和实践,教师的授课也是语言传授的过程,所以教师一定要注意自己的语言,既要优美刘畅又要得体易懂,只有让学生体会到语言的美妙之处,才能激起学生学习 的兴趣,吸引学生的注意力,激发学生表达的欲望,从而锻炼自己的语言能力。”18 汉语言文学 3 班的石欣雨说:“作为一名语文老师,最重要的不单纯是教会学生们有关语文学科的知识,还有做人的道理。现在在教育中所倡导的德育,应该真正的落实在我们的课堂中。”18 级汉语言文学 3 班的王晶滢说:“每个老师的课堂都采用了很巧妙的方式进行课程导入,有的老师通过引导学生回想之前学过的写景文章(《三峡》、《小石潭记》等)、有的老师则是通过一个个引起学生兴趣的小故事将主题引向本课所要学习的知识和内容。既让学生温习了以前学过的知识,在新旧知识之间搭起了桥梁,又让学生在课堂伊始就把散漫的心收了回来,一举两得。”18 级汉语言文学 4 班的尹旭说:“课堂有时候可能不会按照教师的想法逐步进行,教师应随时根据学生在课堂上的状态进行调整。学生精彩的回答或对文本理解的偏差,都需要老师对其进行反馈,及时赞扬或及时补充与总结。形成双向的互动,这也是今后我们在线下实习过程中应该学习和注意的。”另一方面,我们根据 2021 春季学期教育实习工作安排,坚持“延期返校不停学”的思想,朝着“一践行,三学会”的目标迈进,围绕“遵守师德,涵养情怀”已完成了六篇实习周记,通过周记来对每一周的教育实习进行总结和反思。以下是 2018 级几位汉语言文学实习教师的感想:18 级汉语言文学 2 班的刘琳说:“作为一名教育工作者,我们有没有关注到每个孩子的优点,兴趣引领,寓教于乐?如果我们能让学生们都能在是这个大家庭幸福,快乐的成长,我想教师的爱最为关键。”18 级汉语言文学 2 班的吕明 琪说:“教师是学生的一面镜子,一个榜样,教师的一言一行都会对学生的思想品德的形成产生深刻影响,因此作为教师应当不断加强自身的道德修养和职业素养,为学生树立一个良好的榜样。”18 级汉语言文学 3 班的刘洋说:“我知道一个优秀的教师 ,时刻应该用“爱” 开启学生的心灵,很多时候我们的一个笑容,一个课余诚恳的交谈,有时是一个眼神 , 一句鼓励的话,都会对学生产生长久的影响。”18 级汉语言文学 3 班的严紫琛说:“教师的一言一行,一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用,就好比一丝春雨“随风潜入夜,润物细无声。”因此,教师一定要用自己的模范作用,为学生树起前进的旗帜,指明前进的方向,点燃他们心中的火种。”此外,王瑞康、崔鑫宇、田漠等 7 名同学在学校的安排和教师的指导下提前进入了实习学校,开展了充实的教育实习工作。通过一个月的线下实习,这几位18 级汉语言文学实习教师已经完全融入了实习生活,她们以一位教师的身份和标准来严格要求自己,在教育实习过程中得到了巨大的成长。18 级汉语言文学 3 班的王瑞康在枣强中学顶岗实习,她通过一个多月的线下实习,得到了许多感悟,她说:“在目前我最大的挑战莫过于如何摆正自己的位置,在老师们面前,我还是个学生;但是在学生面前我又是个老师,我考虑的角度就不能单纯的是学生,我还要像一个有教学经验的老师去处理教学中出现的问题”。18 级汉语言文学 1 班的崔鑫宇在林南仓中学进行教育实习,她说:“虽然只进行了一个月的线下实习,但是还是令我感受到了一个作为真正意义上的老师的体会。也正是如此,我看到了老师肩上担负的责任是多么的重大,但这更让我坚 定要当老师,且当一名好老师的信心和决心。”18 级汉语言文学 3 班的杨馥铭的实习学校是黄骅镇大街南中心校,她成为了一名小学三年级的语文教师,她说:“虽然三年级的某些同学对老师的观点、看法会有某种程度上的质疑,但是绝大部分的同学还是始终相信“老师讲的即是真理”。我应该鼓励大家多多发表自己的想法,同时注意引导学生从小就树立好正确的人生观、价值观、世界观,这是我在今后教学中需要注意的。也希望在未来的日子里能跟他们好好相处,成为良师益友,为他们的人生图景留下有意义的一笔。”18 级汉语言文学 3 班的田漠在保定市徐水天源学校担任实习老师,她参加了“全体教师例会”、“月考监考”、“学雷锋活动日”、“中考百日誓师大会”、“清明祭扫烈士”等众多学校活动。通过这一个多月的学习实践,她个人的教师技能得到了明显的提高。她告诉我们:“我认为实习过程中的教学经验将会是我这一辈子不可多得的财富,所以接下来的实习日子里,我也会继续努力,以一名真正教师的标准来严格要求自己,争取做到最好。”“有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我们认为只有此时,我们才真正拥有了一切。”教育实习正在进行中,我们将会尽快适应新环境、新身份。相信我们 18 级汉语言文学专业的 20 名师范生在学校、学院的指导和李红老师的帮助下,经历过接下来的教育实习生活,我们将会取得更大的进步!
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