2021年下半年中小学教师资格考试答案·初中历史

发布时间:2024-06-04 10:06:11浏览次数:1
2021 年下半年中小学教师资格考试真题试卷(精编)《历史学科知识与教学能力》(初级中学)一、单项选择题(本大题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1.《史记·周本纪》:“平王立,东迁于洛邑,辟戎寇。”与这一记载直接相关的是()A.周武王实行分封制 B.周幽王烽火戏诸侯C.周公旦东征平殷乱 D.周厉王时国人暴动2.下图是汉代画像石的纪念邮票,牛耕犁头的主要材质是()A.石质 B.木质 C.骨质 D.铁质3.古人云:“成由俭,败由奢。”下列帝王属于前者的是()A.秦始皇 B.汉文帝 C.唐玄宗 D.宋徽宗4.《资治通鉴》记载:“上(唐太宗)问魏征曰:‘人主何为而明,何为而暗?’对曰:‘兼听则明,偏信则暗。’”魏征是希望唐太宗能够()A.知人善任 B.爱惜民力 C.虚心纳谏 D.居安思危5.下图呈现的历史现象产生的主要影响是()(缺图)①促进江南经济的开发②加速北方民族的大交融③确立南方经济重心地位④完成多民族国家的统一A.①②B.②③C.②④D.③④6.郭沫若曾撰写楹联称颂古代的一位诗人:“世上疮痍,诗中圣哲。民间疾苦,笔底波澜。”这位诗人是()A.屈原 B.杜甫 C.王维 D.李白7.下列各项是宋太祖加强中央集权的措施的是()A.建内阁以辅助皇帝处理内政 B.创科举以选拔治国人才C.重刑吏加强对地方的控制 D.设枢密院以分相权8.元代管理全国佛教僧徒和藏族军民政教事务的中央官署是()A.宣政院 B.理藩院 C.御史台 D.枢密院9.下面图片均出自某部古代名著。这部著作是()(缺图)A.《齐民要术》B.《农政全书》C.《本草纲目》D.《天工开物》10.戊戌变法期间在 XXX 方面的改革措施是()A.废除科举制 B.废除八股文 C.XXXD.XXX11.下列事件中体现左宗棠抵御外辱的自强主张的是()A.创办福州船政局 B.镇压捻军 C.创办轮船招商局 D.镇压太平军12.蔡元培在一幅挽联中写道:“为地方兴教养诸业,继起有人,岂惟孝子慈孙,尤属望南通后进;以文学名光宣两朝日记,日记若在,用裨征文考献,当不让常熟遗篇。”他所缅怀的是()A.严复 B.张謇 C.陶行知 D.盛宣怀13.中国近代革命进程中,下列是发生在陕西的是()A.遵义会议 B.秋收起义 C.古田会议 D.吴起镇会师14.1938 年 4 月,美国战地记者卡帕在美国《生活》杂志撰文说:“历史上作为转折点的小城的名字有很多,滑铁卢、葛底斯堡、凡尔登……今天又增加了一个新的名字”。这个“新的名字”是()A.延安 B.宛平 C.宜昌 D.台儿庄 15.下图的纸币发行于()(缺图)A.北伐战争时期 B.土地革命时期 C.抗日战争时期 D.解放战争时期16.我国第一个五年计划取得的成就是()A.国民经济得到全面恢复 B.轻重工业与农业 XX 发展C.为我国社会主义工业化奠定了初步的基础 D.计划经济体制有所改变17—19 缺题20.下列事件发生顺序正确的是()①倒幕运动②攻占巴士底狱③处死查理一世④XXXA.①③②④B.②④③①C.③④②①D.④③②①21—25 缺题二、简答题(本大题共 3 小题,每小题 10 分,共 30 分)26.简述武则天为巩固统治所采取的措施。27.历史课堂上教师在哪些情况下可以采取追问的方式?28.某教师在讲解解放战争三大战役时要求学生分小组编制与三大战役有关的历史板报。在历史学习中学生除了编制历史板报还可以进行哪些形式的活动?三、材料分析题(本大题共 3 小题,每小题 10 分,共 30 分)29—31 题缺题四、教学设计题(本大题共 1 小题,共 22 分)32 题缺题2021 年下半年中小学教师资格考试真题试卷(精编)《历史学科知识与教学能力》(初级中学)参考答案及解析一、单项选择题1.B【解析】本题考查周平王东迁的原因。公元前 771 年,由于周幽王的昏庸统治,少数民族犬戎的军队打进了西周的都城镐京,在骊山下杀死了周幽王,而诸侯由于以前受过幽王的戏弄(周幽王烽火戏诸侯),来救援的很少,强盛的西周王朝就这样灭亡了。接下来平王东迁洛邑。东周开始。A 项属于西周初史实,与材料无关,故排除。C 项周公旦平定的是三监之乱,故排除 C。国人暴动是周厉王时以平民为主体的暴动,与材料东迁洛邑不符,故排除。故本题选 B。2.D【解析】本题考查汉代的农具。根据所学知识可知,铁犁牛耕在春秋战国时期已经出现,汉代牛耕犁头主要材质是铁质,D 项符合题意。夏商周时期农具材料以木、石、骨为主,排除 A、B、C 三项。3.B【解析】本题考查汉文帝的相关知识。汉文帝提倡节俭,以身作则,重视“以德化民",他和汉景帝统治的时期社会稳定,百姓富裕,被称为“文景之治”,B 项正确。秦始皇实行苛政,压榨百姓,因此秦朝掀起了农民起义,A 项不符合题意。唐玄宗稳定政局,励精图治,重用贤能,他统治的前期被称为“开元盛世”,C 项不符合题意。在宋徽宗时期,北宋灭亡,故 D 项不符合题意。4.C【解析】本题考查唐太宗。“兼听则明,偏信则暗”的意思是要同时听取各方面的意见,才能正确认识事物;只相信单方面的话,必然会犯片面性的错误,即魏征希望唐太宗能够虚心纳谏,C 项正确。知人善任、爱惜民力、居安思危都符合唐太宗,但不符合材料主旨,C 项错误。5.A【解析】本题考查魏晋南北朝。魏晋南北朝时期,由于北方战乱,人口大量南迁,加速北方民族的大交融,促进江南经济的开发,①②正确。南方经济重心地位确立于南宋,③错误。魏晋南北朝时期没有完成多民族国家的统一,④错误。答案选 A。6.B【解析】本题考查唐朝诗人杜甫。根据“诗中圣哲”“民间疾苦”可知这位诗人是杰出的唐代现实主义诗人杜甫,杜甫被誉为“诗圣”,他的诗有“诗史”之称,B 项正确。屈原是战国末期楚国浪漫主义诗人,创造了新体诗歌“楚辞”。王维是盛唐山水诗人。李白是盛唐浪漫主义诗人,有“诗仙”之称。7.D【解析】本题考查宋太祖加强中央集权的措施。结合史实,分析选项可知,宋太祖设枢密院以分宰相兵权,D 项符合题意。明成祖建内阁以辅助皇帝处理内政,A 项排除。隋炀帝创科举以选拔治国人才,B 项排除。秦始皇重刑吏加强对地方的控制,C 项排除。8.A【解析】本题考查元代政治制度。元代管理全国佛教僧徒和藏族军民政教事务的中央官署是宣政院,A 项正确。清朝专设理藩院掌管蒙古族、藏族等民族事务,B 项错误。御史台是东汉时期开始设 立的监察机构,C 项错误。宋太祖设枢密院以分宰相兵权,D 项错误。9.D【解析】本题考查中国古代科技著作《天工开物》。根据材料可知该书涉及手工业和农业。结合史实,分析选项可知,《天工开物》是明代著名科学家宋应星的著作,全书几乎涵盖了当时中国农业和手工业的所有生产、加工部门,符合题干图片中的信息特征,D 项符合题意。《齐民要术》是北朝贾思勰撰写的农书;《农政全书》是明代科学家徐光启撰写的农业科学巨著;《本草纲目》是明代杰出的医药学家李时珍撰写的药物学著作,A、B、C 三项不符合题意。10.题目不完整,无法给出答案。11.A【解析】本题考查左宗棠的洋务活动。左宗棠兴办的福州船政局对建立中国近代造船工业、近代学堂以及近代海军起到开创与奠基作用,体现了左宗棠抵御外辱的自强主张,A 项正确。镇压捻军和镇压太平军都是左宗棠的活动,但与抵御外辱无关,B、D 两项排除。轮创招商局是李鸿章创办的洋务企业,C 项排除。12.B【解析】本题考查张謇。根据所学知识可知,张謇(1853—1926 年)是江苏南通人,祖籍江苏常熟,晚清状元,他不热心官场,而是以极大的爱国热忱倡导“实业救国”,并创办实业,被称为“状元实业家”,他还是政治家、教育家、文学家,著有《张謇日记》等,符合“为地方兴教养诸业”“以文学名光宣两朝日记”,B 项正确。严复是近代资产阶级启蒙思想家、翻译家、教育家,A 项排除。陶行知是中国人民教育家、思想家,B 项排除。盛宣怀是洋务派代表人物,著名的政治家、企业家和慈善家,D 项排除。13.D【解析】本题考查中国近代革命重大历史事件。结合史实可知,吴起镇会师发生在陕西,D 项符合题意。遵义会议召开于贵州,秋收起义发生在湘赣边界,古田会议召开于福建省,A、B、C 三项排除。14.D【解析】本题考查抗日战争。根据题干材料可得到关键信息“1938 年 4 月”,以及这个小城跟一次重大战役有关。结合史实,分析选项,发生于 1938 年 3 月的台儿庄战役是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗,台儿庄符合题意,D 项正确。15.题目不完整,无法给出答案。16.C【解析】本题考查我国第一个五年计划。1957 年第一个五年计划的完成为我国社会主义工业化奠定了初步的基础,C 项正确。17—25 缺题或题目不完整二、简答题26.简述武则天为巩固统治所采取的措施。【参考答案】(1)重视发展农业生产,使社会经济进一步发展;(2)进一步改革科举制度,首创殿试和武举;(3)创立“自荐”求官制度,破格用人,大量选用出身低微而有才能的人做官;(4)重用武氏家族,任用酷吏,晚年大兴告密之风。27.历史课堂上教师在哪些情况下可以采取追问的方式?【参考答案】(1)学生在回答问题时,忽略了某些比较重要的内容,得出的结论相对片面的时候;(2)学习的内容较为枯燥,学生难以长时间集中注意力的时候;(3)学生对教师讲授的内容产生歧义的时候;(4)课堂上出现意外或插曲,需要将学生的注意力重新引导到课堂学习的时候。28.某教师在讲解解放战争三大战役时要求学生分小组编制与三大战役有关的历史板报。在历史学习中学生除了编制历史板报还可以进行哪些形式的活动?【参考答案】(1)绘制历史漫画;(2)制作历史时间轴、历史年表等;(3)创作历史剧本并汇演;(4)撰写历史小论文等;(5)做小导游;(6)开展辩论比赛。三、材料分析题 29—31 题缺题四、教学设计题32 题缺题
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