初中七年级生物下册期末考试题及完整答案 考试说明：本试卷五个大题，满分 100 分，时间 90 分钟。题序 一 二 三 四 五 总分得分一、选择题（共 25 个小题，每题 2 分，共 50 分）1、下列关于动物形态结构特征的描述，错误的是（　　）A．身体呈流线形是鲫鱼适应水生生活的特征B．皮肤覆盖角质的鳞片是蛇适应陆地生活的特征C．具有两对翅、三对足是节肢动物的共同特征D．身体由许多相似的环状体节构成是蚯蚓和沙蚕的共同特征2、正在生长发育的青少年需要大量的蛋白质，为补充优质的蛋白质，应适当多吃的食物是（　　）A．米饭B．青菜C．瘦肉D．水果3、下列各项中，属于特异性免疫的是（ ）A．皮肤的屏障保护作用B．患过麻疹的人不再患麻疹C．唾液中溶菌酶的杀菌作用D．呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用4、把一粒玉米放在火上烧，烧掉的物质和剩下的物质分别是（　　）A．无机物、有机物B．有机物、无机物C．无机物、无机物D．有机物、有机物5、下列有关生物多样性的叙述错误的是（　　）A．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施B．为了丰富我国的动植物资源，应大力号引进一些外来物种C．保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源D．种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性共同组成了生物多样性6、下面是小鱼尾鳍内血液的流动情况示意图，箭头表示血流方向，其中箭头处血管表示动脉的是（　　）A．B．C．D．7、地球是所有生物赖以生存的唯一家园，关注生物的栖息地、关注生物圈就是关注人类自已的生存。下列有关生物圈、栖息地的叙述，不正确的是（　　）A．生物圈是最大的生态系统1 / 10 5、自然保护区三、识图分析题（共 3 个小题，共 21 分）1、左 转换器 凹 细 生理盐水 细胞膜、细胞质、细胞核 2、反射弧 耳蜗 大脑（大脑皮层） 肾上腺素 5 晶状体 条件反射 语言文字（语言中枢）3、流线 羽毛 翼 胸肌 毛细血管 皮肤 鳃 外骨骼 胎生哺乳 D 四、实验探究题。（共 2 个小题，共 14 分）1、3 AB 水 A.C 温度 A.D 空气 A BCD 每组种子数量太少 充足的空气 适宜的温度 一定的水分 2、早于 幼苗光合作用产生的氧气大于幼苗（和其他微生物）呼吸消耗的氧气 A、C二氧化碳 A 五、资料分析题（共 5 分）1、其生存环境 A 温室 减少直至濒危灭绝 植树造林、保护植被、退耕还林、封山育林、减少燃料的燃烧、开发新能源等 10 / 10 B．栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素C．生物圈包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层D．土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征8、某同学上肢的伤口感染，医生在其臀部注射药物治疗。药物到达伤口经历的血液循环路线是（　　）A．先体循环，接着肺循环，后体循环 B．只有肺循环C．先肺循环，接着体循环，后肺循环 D．只有体循环9、蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量，有“植物肉”的美誉．下列有关蘑菇的叙述，正确的是（　　）A．蘑菇是多细胞真菌，分裂繁殖后代B．蘑菇的细胞内没有成形的细胞核C．蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代D．蘑菇地上部分能进行光合作用，制造有机物10、下列物质属于细胞中有机物的是( )。①水 ②无机盐 ③核酸 ④糖类 ⑤脂质 ⑥ 蛋白质 ⑦氧A．①②③④B．③④⑤⑥C．③④⑥⑦D．①③⑤⑦11、关于绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述不正确的是（　　）A．维持生物圈碳﹣氧平衡B．养育了生物圈中的其它生物C．增加降水，调节气候D．提供人类需要的各种能量12、皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，甚至会流血，说明皮肤属于人体结构层次中的（　　）A．细胞B．器官C．组织D．系统13、图是心脏、血管的示意图，“→”表示血流方向，下列表达正确的是（ ）A．甲流出的血液为动脉血B．乙和丙都是静脉血管C．血液流动的方向是甲→乙→丁→丙D．血液流经乙→丁→丙后，静脉血变为动脉血14、植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是( )A．表皮B．叶肉C．叶脉D．气孔2 / 10 15、冬天上课门窗关闭较久后，不少同学会出现打“呵欠”的现象，是因为（　　）A．打“呵欠”会传染B．教室的空气中含有较多的二氧化碳C．同学想睡觉D．大家养成了打“呵欠”的习惯16、一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断（如图所示），然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（ ）A．叶绿素B．光 C．二氧化碳D．水17、某生物兴趣小组的同学自制了一个如图所示的相对封闭的生态瓶。下列对生态瓶的分析不正确的是（　　）A．该生态瓶就是一个典型生态系统B．影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等C．该生态瓶里能量的最终来源是光能D．该生态瓶里可以建立一条食物链：水草→小鱼→细菌、真菌18、下列不属于绿色植物对生物圈的作用的是（　　）A．作为分解者参与物质循环B．为许多生物提供食物和能量C．参与了生物圈的水循环D．维持二氧化碳和氧气的相对平衡19、下图是人体心脏解剖示意图，其中1—5代表与心脏相连的不同血管，6—9是心脏的四个腔，下列叙述正确的是（　　）A．7是右心室，其腔壁最厚，连主动脉血管1B．4、5静脉与右心房8相连C．与6相连接的血管3是肺动脉D．9与2肺静脉相连3 / 10 20、小刚上课时突然大汗淋漓，头晕眼花，可能的原因是 ( )A．天气太热 B．没吃早饭，出现低血糖现象C．上课想睡觉 D．没写完作业，怕老师批评21、在“观察种子的结构”实验中，发现玉米和大豆种子大小、形状、颜色各不一样，但基本结构相同，它们都具有（　　）A．种皮和胚B．种皮和胚乳C．胚和胚乳D．种皮和两片子叶22、当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，气体经过的途径是（　　）A．外界→咽→食道→肺B．肺→气管→鼻→外界C．外界→鼻→气管→肺D．肺→气管→咽→外23、用豌豆做遗传学实验时，豌豆花未开放前即进行套袋处理，依然可以结出豌豆，说明豌豆花的类型和传粉方式分别为（　　）A．单性花 自花传粉B．单性花 异花传粉C．两性花 自花传粉D．两性花 异花传粉24、从平衡膳食的角度来看，下列午餐食谱所选食物搭配最为合理的是（　　）A．炸鸡腿、薯条、奶油饼干、可乐B．面包、香肠、巧克力、牛奶C．馒头、红烧鱼、摊鸡蛋、玉米粥D．米饭、酱牛肉、炒豆角、鸡蛋西红柿汤25、下列是使用显微镜观察细胞结构时的部分操作，错误的是（　　）A．显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数乘积B．低倍镜观察时视野较大，容易发现观察目标C．在调节粗准焦螺旋使物镜下降时，要从一侧注视其下降位置D．欲将视野左下方的物像移至视野中央，需向右上方移动装片二、填空题（共 5 个小题，共 10 分）1、神经系统由脑、________和神经组成、________是神经系统的最高中枢，________是神经系统活动的基本方式．2、人体最大的消化腺是___________，它分泌的消化液叫__________。3、种子萌发的自身条件有：种子结构完整，胚是活的，并且渡过_________。4、挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的_____________。4 / 10 5、保护生物多样性最为有效的措施是建立_______。三、识图分析题（共 3 个小题，共 21 分）1、如图是某同学用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片，依次看到的视野。分析回答：（1）由视野①②的操作是将临时装片向______移动，使观察的细胞移到视野中央；由视野②③的操作是转动______（填“转换器”或“遮光器”）换上高倍物镜。（2）由视野③-④的操作可先选用______（填“平”或“凹”）面镜使视野变亮，再转动______（填“粗”或“细”）准焦螺旋使视野变清晰。（3）要保持口腔上皮细胞的形态，制作临时装片时在载玻片上滴加的液体应是______。（4）从视野④中，可观察到人口腔上皮细胞由______三部分组成。2、男孩路经某处时，听见犬吠快速逃离。请据图回答：（1）男孩听见大吠快速奔跑，完成该反应的神经结构是________。在这个过程中，感受刺激产生神经冲动的结构是耳的[ ]________；发出指令使男孩做出奔跑动作的神经中枢位于________。奔跑过程中，促使男孩心跳和呼吸加快、血压升高的激素主要是________。（2）图中背景有“提防恶犬”的告示，但该男孩却因近视没有看清。造成近视的原因是眼球的前后径过长或眼球中的[ ]________调节功能异常。视力正常的人看见“提防恶犬”的告示绕道避开恶犬，该反射的类型是________，因为与________有关，是人类特有的反射。3、图依次为家鸽、鲫鱼、青蛙、蝗虫、大熊猫五种动物，请据图回答问题．5 / 10 （1）A类多数能飞翔，与其生活相适应的特征有：身体呈______型，可以减小飞行时空气的阻力；体表被覆________；前肢变成________；_________发达，牵动两翼完成飞翔动作。（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鳃，在市场上买鱼，如果鳃的颜色是鲜红色，则是新鲜的鱼，这是由于鳃里面有丰富的___________，可以进行气体交换（3）C肺不发达，需要借助______辅助呼吸，幼体必须生活在水中，用______呼吸．（4）D的体表有______，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用．（5）E在生殖发育方面的特点为__________．（6）图中体内无脊柱的动物是_______________．（请填写字母）四、实验探究题。（共 2 个小题，共 14 分）1、下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：瓶子编号 种子的数量（个） 种子所处的环境（其他外界条件均适宜）A 3少量水，20℃B 3无水，20℃C 3少量水，-20℃D 3能将种子淹没的水，20℃（1）这个实验中有____组对照实验。____（填瓶子编号）两瓶做对照实验，变量是____：____（填瓶子编号）两瓶做对照实验，变量是____：____（填瓶子编号）两瓶做对照实验，变量是____。预期实验结果是：能萌发的是____（填瓶子编号），不能萌发的是____（填瓶子编号）（2）指出本实验设计中的一处不足：________。（3）通过以上实验，我们可知种子萌发的外界条件是____、____、____。2、某校生物研究性学习小组在学校生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动。请回答：6 / 10 （1）同学们在透明的密闭温室里进行水稻种子的萌发及幼苗发育的研究，测得温室中的氧气浓度如图1所示。①温室中的水稻光合作用的开始时间_______ (填“早于”或“等于”或“晚于”）第10天。②第10～17天之间氧气浓度增加的原因是__________。（2）为了探究影响蔬菜产量的因素，同学们选择番茄作为研究对象进行试验，他们分別在三个温室中种植了同一品种、生长状况相同的20株番茄幼苗，温室的湿度和二氧化碳的控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等条件均相同）温室A B C二氧化破浓度0.1 0.03 0.1（%)温度（℃）20 20 30①为研究温度对番茄幼苗光合作用强度的影响，他们应选择_______（填字母代号）两组进行对照试验。②温室A中的番茄幼苗比温室B中的番茄幼苗长得快，说明_______是影响幼苗光合作用的因素之一。（3）温室的塑料棚内出现了大量水珠，为验证其中一部分水来自番茄植株的蒸腾作用，图2是两位同学分別设计的实验装置。你认为较合理的是 ________(填图2装置字母代号）。五、资料分析题（共 5 分）1、阅读下列材料，请你回答问题．资料一：下图中两个狐（A、B），一个是生活在北极的极地狐，另一个是生活在非洲沙漠中的沙漠狐．7 / 10 资料二：科学工作者在南极研究中发现，在南极，由于冰雪融化，长期被冰冻的种子解冻萌发，在这里出现了新的物种；从南极冰盖钻取样芯分析表明：半个世纪以来，地球一直在变暖．25年以来，南极气温上升了1℃．这些都说明一个现象：地球在变暖．（1）现在生存的每一种生物，它的形态结构和生活方式都与_________相适应．（2）请推测生活在北极的极地狐是________．（3）燃烧煤和石油能产生大量的二氧化碳，这种气体像玻璃温室的玻璃一样能捕获阳光使地球变暖．这种现象叫________效应，它是造成地球变暖的主要原因之一．（4）如果地球“变暖”进一步加剧，极地狐将会________．（填“增多”或“减少直至濒危灭绝”）（5）请你想一个好办法让地球“退烧”？答：________ ．8 / 10 参考答案一、选择题（共 25 个小题，每题 2 分，共 50 分）1、C2、C3、B4、B5、B6、A7、C8、A9、C10、B11、D12、B13、C14、D15、B16、D17、D18、A19、B20、B21、A22、C23、C24、D25、D二、填空题（共 5 个小题，共 10 分）1、脊髓； 大脑皮层； 反射2、肝脏 胆汁3、休眠期4、液泡9 / 10