生物(海南卷)答案

发布时间:2024-05-18 11:05:03浏览次数:9
生 物1.细胞膜是细胞的重要结构。关于细胞膜的叙述,错误的是A.细胞膜是一种选择透过性膜B.乙醇通过细胞膜需要消耗 ATPC.氨基酸借助膜蛋白可通过细胞膜D.蛋白质分子可以嵌入磷脂双分子层中2.细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述,错误的是A.细菌有核塘体,无叶绿体B.蓝藻无细胞核,也无核糖体C.水绵有细胞核,也有叶绿体D.酵母菌有细胞核,无叶绿体3.ATP 是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于 ATP 的叙述,错误的是A.酒精发酵过程中有 ATP 生成B.ATP 可为物质跨膜运输提供能量C.ATP 中高能磷酸键水解可释放能量D.ATP 由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成4.关于生物体产生的酶的叙述,错误的是A.酶的化学本质是蛋白质或 RNAB.脲酶能够将尿素分解成氨和 CO2C.蛋白酶和淀粉酶都属于水解醉类D.纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁5.关于细胞凋亡的叙述,错误的是A.细胞凋亡受细胞自身基因的调控B.细胞凋亡也称为细胞编程性死亡C.细胞凋亡不出现在胚胎发育过程中D.被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除6.关于人体造血干细胞的叙述,错误的是A.造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异B.造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的C.健康成年人的造血千细胞主要存在于其骨髓中D.造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同7.下列过程中,由逆转录酶催化的是A.DNA→RNA B.RNA→DNAC.蛋白质→蛋白质 D.RNA→蛋白质8.科学家通过研究植物向光性发现的激素是A.脱落酸 B.乙烯 C.细胞分裂素 D.IAA9.植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度(叶温)变化的趋势如图所示。错误的是 A.植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能B.叶温在 36~50℃时,植物甲的净光合速率比植物乙的高C.叶温为 25℃时,植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的D.叶温为 35℃时,甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为 010.取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干,去除主脉后剪成大小相同的小块,随机分成三等份,之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定时间后测得甲的浓度变小,乙的浓度不变,丙的浓度变大。假设蔗搪分子不进出细胞,则关于这一实验结果。下列说法正确的是A.实验前,丙的浓度>乙的浓度>甲的浓度B.乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等C.实验中,细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散D.甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的11.关于蛋白质的叙述,错误的是A.rRNA 能参与蛋白质的生物合成B.DNA 和蛋白质是染色体的组成成分C.人体血浆中含有浆细胞分泌的蛋白质D.核糖体上合成的蛋白质不能在细胞核中发挥作用12.下列叙述正确的是A.孟德尔定律支持融合遗传的观点B.孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中C.按照孟德尔定律,AaBbCcDd 个体自交,子代基因型有 16 种D.按照孟德尔定律,对 AaBbCc 个体进行测交,测交子代基因型有 8 种13.关于人体生命活动调节的叙述,错误的是A.除激素外,CO2也是体液调节因子之一B.肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配C.机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节D.血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量14.关于人体体温调节的叙述,错误的是A.呼气是人体的主要散热途径B.骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官C.有机物的氧化分解是人体产热的重要途径D.下丘脑有体温调节中枢,也有感受体温变化的功能 15.关于人体内激素和酶的叙述,错误的是A.激素的化学本质都是蛋白质B.酶可以降低化学反应的活化能C.高效性是酶的重要特性之一D.激素与靶细胞结合可影响细胞的代谢16.下列叙述错误的是A.小肠黏膜中的一些细胞具有内分泌功能B.小肠上皮细胞与内、外环境均有物质交换C.小肠上皮细胞吸收溶质发生障碍时,可导致小肠吸水减少D.小肠黏膜中的一些细胞可通过被动运输将某种蛋白分泌到肠腔17.关于动物体液调节的叙述,错误的是A.机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节B.与神经调节相比,体液调节迅速而准确C.血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量D.激素的分泌量可随内、外环境的改变变化18.人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境,下列叙述错误的是A.血浆和组织液都有运输激素的作用B.血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境C.血红蛋白主要存在于血浆和组织液中D.组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度19.关于等位基因 B 和 b 发生突变的叙述,错误的是A.等位基因 B 和 b 都可以突变成为不同的等位基因B.X 射线的照射不会影响基因 B 和基因 b 的突变率C.基因 B 中的碱基对 G-C 被碱基对 A-T 替换可导致基因突变D.在基因 b 的 ATGCC 序列中插入碱基 C 可导致基因 b 的突变20.关于密码子和反密码子的叙述,正确的是A.密码子位于 mRNA 上,反密码子位于 RNA 上B.密码子位于 tRNA 上,反密码子位于 mRNA 上C.密码子位于 rRNA 上,反密码子位于 tRNA 上D.密码子位于 rRNA 上,反密码子位于 mRNA 上21.关于基因突变和染色体结构变异的叙述,正确的是A.基因突变都会导致染色体结构变异B.基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变C.基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变D.基因突变与染色体结构变异通常都用光学显微镜观察22.关于森林群落的叙述,错误的是A.碳可在森林群落和无机环境之间进行循环B.森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象C.互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中D.群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用23.俗话说:“大鱼吃小鱼,小鱼吃小虾,小虾吃泥巴”。某同学据此设计了一个水池生态系统。下列属于该生态系统第一营养级的是A.小鱼吃的小虾B.吃小鱼的大鱼 C.泥巴中的藻类D.泥巴中的大肠杆菌24.将一株生长正常的某种植物里于密闭的玻璃容器内,在适宜条件下光照培养。从照光开始,净光合速率随着时间延长逐渐下降直至为 0。之后保持不变。在上述整时间段内,玻璃容器内 CO2浓度表现出的变化趋势是A.降低至一定水平时再升高B.降低至一定水平时保持不变C.持续保持相对稳定状态D.升高至一定水平时保持相对稳定25.关于草原生态系统能量流动的叙述,错误的是A.能盘流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程B.分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量C.生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量D.生产者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一营养级26.(8 分)回答下列问题:(1)将贮藏的马铃薯(块茎)放入蒸馏水中,水分通过____的方式进入马铃薯细胞,引起马铃薯鲜重增加。随着蒸馏水处理时间延长,该马铃薯鲜重不再增加,此时,马铃薯细胞的渗透压比处理前的________。(2)将高温杀死的马铃薯细胞放入高浓度的 NaCl 溶液中,___(填“会”或“不会”)发生质壁分离现象。(3)将发芽的马铃薯制成匀浆,使其与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀,说明该马铃薯匀浆中含有______。27.(8 分)Na+在人体的内环境稳态维持和细胞兴奋过程中具有重要作用。回答下列问题:(1) Na+和 Cl-对维持血浆渗透压起重要作用,将红细胞放入 0.9%的 NaCl 溶液中,细胞形态___(填“会”或“不会”)改变。(2)Na+可与___、 等无机负离子共同存在于血浆中,一起参与缓冲物质的构成。人血浆 pH 的正常范围是______。(3)神经细胞受到刺激产生兴奋主要是由于 Na+___引起膜电位改变而产生的。当兴奋沿细胞膜传导时,整个细胞膜都会经历与受刺激点相同的_____。28.(9 分)回答下列关于红树林生态系统的问题:(1)红树林具有调节气候、保护海岸的作用。从生物多样性价值的角度分析,这种作用所具有的价值属于__(填“间接”或“潜在”)价值。(2)某红树林生态系统的碳循环如图所示。图中 A 是一种气体,B、C、D、E 和 F 表示生物成分,箭头表示碳流动的方向。 图中 A 表示___,生物成分 E 表示____。生物成分 F 表示____,__表示初级消费者。29.(10 分)回答下列关于遗传和变异的问题:(1)高等动物在产生精子或卵细胞的过程中,位于非同源染色体上的基因之间会发生____,同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生____,这两种情况都有可能导致基因重组,从而产生基因组成不同的配子。 (2)假设物种的染色体数目为 2n,在其减数分裂过程中,会出现不同的细胞,甲、乙 2 个模式图仅表示出了 Aa、Bb 基因所在的常染色体,那么,图甲表示的是____(填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”),图乙表示的是____(填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”)。(3)某植物的染色体数目为 2n,其产生的花粉经培养可得到单倍体植株。单倍体是指________________。30.【生物-选修 1:生物技术实践】(15 分)生产果汁时,用果胶酶处理果泥可提高果汁的出汁量。回答下列相关问题:(1)某同学用三种来源的果胶酶进行三组实验,各组实验除酶的来源不同外,其他条件都相同,测定各组的出汁量,据此计算各组果胶酶活性的平均值并进行比较。这一实验的目的是____________。(2)现有一种新分离出来的果胶酶,为探究其最适温度,某同学设计了如下实验:取试管 16 支,分别加入等量的果泥、果胶酶、缓冲液,混匀,平均分为 4 组,分别置于 0℃、5℃、10℃、40℃下保温相同时间,然后,测定各试管中的出汁量并计算各组出汁量平均值。该实验温度设置的不足之处有______和____________。(3)某同学取 5 组试管(A~E)分别加入等量的同种果泥,在 A、B、C、D4 个实验组的试管中分别加入等量的缓冲液和不同量的同种果胶酶,然后,补充蒸馏水使 4 组试管内液体体积相同;E 组加入蒸馏水使试管中液体体积与实验组相同。将 5 组试管置于适宜温度下保温一定时间后,测定各组的出汁量。通过 A~D 组实验可比较不同实验组出汁量的差异。本实验中,若要检测加入酶的量等于 0 而其他条件均与实验组相同时的出汁量,E 组设计___(填“能”或“不能”)达到目的,其原因是__________。31.【生物-选修 3:现代生物科技专题】(15 分) 在体内,人胰岛素基因表达可合成出一条称为前胰岛素原的肽链,此肽链在内质网中经酶甲切割掉氨基端一段短肽后成为胰岛素原,进入高尔基体的胰岛素原经酶乙切割去除中间片段 C 后,产生A、B 两条肽链,再经酶丙作用生成由 51 个氨基酸残基组成的胰岛素。目前,利用基因工程技术可大量生产胰岛素。回答下列问题:(1)人体内合成前胰岛素原的细胞是_____,合成胰高血糖素的细胞是_____。(2)可根据胰岛素原的氨基酸序列,设计并合成编码胰岛素原的_____序列,用该序列与质粒表达载体构建胰岛素原基因重组表达载体。再经过细菌转化、筛选及鉴定,即可建立能稳定合成_____的基因工程菌。(3)用胰岛素原抗体检测该工程菌的培养物时,培养液无抗原抗体反应,菌体有抗原抗体反应,则用该工程菌进行工业发酵时,应从_____中分离、纯化胰岛素原。胰岛素原经酶处理便可转变为胰岛素。 生物答案第 I 卷1.B 2.B 3.D 4.D 5.C6.B 7.B 8.D 9.D 10.D11.D 12.D 13.B 14.A 15.A16.D 17.B 18.C 19.B 20.A21.C 22.B 23.C 24.B 25.D 第 II 卷一、 必考题26.(8 分) (1)被动运输(2 分,其他合理答案也给分) 低(2 分) (2)不会(2 分) (3)还原性糖(2 分,其他合理答案也给分)27.(8 分) (1)不会(1 分) (2) (每空 1 分,共 2 分,其他合理答案也给分) 7.35~7.45(2 分) (3)内流(1 分) 电位变化(2 分其他合理答案也给分)28.(9 分) (1)间接(1 分) (2) 生产者 分解者 C (每空 2 分,共 8 分)29.(10 分) (1)自由组合(2 分) 交换(2 分,其他合理答案也给分) (2)初级精母细胞 精细胞(每空 2 分,共 4 分) (3)体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体(2 分)二、选考题30.(15 分) (1)比较不同来源果胶酶的活性(4 分,其他合理答案也给分) (2)温度范围设置不合理 温度梯度设置不合理(每空 3 分,共 6 分,其他合理答案也给分) (3)不能(2 分) 未能入缓冲液(3 分,其他合理答案也给分)31.(15 分) (1)胰岛 B 细胞 胰岛 A 细胞(每空 3 分,共 6 分) (2)DNA 胰岛素原(每空 3 分,共 6 分) (3)菌体(3 分)
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