中考总复习——文言文的一般阅读 巩固练习

发布时间:2024-05-13 18:05:50浏览次数:10
中考总复习——文言文的一般阅读巩固练习一、(2012 北京)阅读《桃花源记》(节选),完成后面的题目。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞 去。此中人语云:“不足为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。1.解释下列语句中加红词的意思。(1)率妻子邑人来此绝境 绝境: (2)未果,寻病终 寻: 2.用现代汉语翻译下面的句子。(1)阡陌交通,鸡犬相闻。 (2)便扶向路,处处志之。 3.作者笔下桃花源人生活的美好表现在哪里?(用自己的话概括)二、(2012 福建福州)阅读《曹刿论战》,完成后面各题。 十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”4.请用“/”标出下列语句中的语意停顿。(每句标一处)(1)肉 食 者 谋 之 (2)弗 敢 加 也5.解释下列加红词语。(1)小惠未徧( ) (2)小信未孚( )(3)公将鼓之( ) (4)再而衰( )6.用现代汉语翻译下面句子。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。7.选文详略得当,详写 ,略写 。这样安排,突出了曹刿的“远谋”。 8.鲁庄公是个平庸的国君,但从选文可以看出,他身上也有不少值得肯定的地方。请找出一处作简要分析。三、(2012 青海西宁)阅读《小石潭记》,回答问题。小石潭记柳宗元①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻为屿,为嵁为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 ②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。⑤同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。9.给下列句中加红的字注音。(1)卷石底以出 卷: (2)怡然不动,俶尔远逝 俶: 10.解释下列句中红的字词。(1)为坻为屿,为嵁为岩 嵁:________(2)其岸势犬牙差互 犬牙:______11.用现代汉语翻译“潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见”。_________________________________________________________________________12.阅读全文,按要求回答问题。(1)本文按游览顺序,依次写了:发现小石潭——潭中景物——小潭源流——____________(2)文中第②段表现了潭水的什么特点?(请用文中原句回答)_________________________________________________________________________(3)作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境,意在表现作者怎样的思想感情?_________________________________________________________________________四、(2012 山东潍坊)阅读下面的文字,完成后面各题。张允济,青州北海人也。隋大业中为武阳令,务以德教训下,百姓怀之。元武县与其邻接,有人以牸牛①依其妻家者八九年。牛孳至十余头,及将异居,妻家不与,县司不能决。其人诣武阳质于允济,允济曰:“尔自有令,吾何与为?”其人垂泣不止,具言所以。允济遂令左右缚牛主,以衫蒙其头,将之诣妻家村中,云捕盗牛贼,召村中牛悉集,各问所从来处。妻家不知其故,恐被连及,指其所诉牛曰:“此是女婿家牛也。非我所知。允济即遣左右发蒙,谓妻家人曰:“此即女婿,可以牛归之。”妻家叩头服罪。元武县司闻之,皆大惭。尝道逢一老母种葱者,结庵②守之。允济谓母曰:“但归,不烦守也。若遇盗,当来告令。”老母如其言,居一宿而葱大失,母以告允济,悉召葱地十里之男女毕集,允济呼前验问,果得盗葱者。曾有行人夜发,遗衫于路,行十数里方觉,或谓曰:“我武阳境内,路不拾遗,但能回取,物必当在。”如言果得。政绩尤异,远近称之。>>>>>>>>(选自《旧唐书·列传第一百三十五》,有改动)[注]① 牸(zì)牛:母牛。②庵:小草屋。13.解释下面句中加红词语的意思:(1)牛孳至十余头       孳:____(2)允济遂令左右缚牛主    左右:___ (3)将之诣妻家村中      诣:____14.下列句子中,加红词语意义相同的一组是(  )A. 其人诣武阳质于允济      公与之乘,战于长勺B. 以衫蒙其头          扶苏以数谏故,上使外将兵C. 老母如其言          忌不自信,而复问其妾曰D. 悉召葱地十里之男女毕集    孤之有孔明,犹鱼之有水也15.把文中加红的句子翻译成现代汉语。(1)尔自有令,吾何与为?__________________________________(2)尝道逢一老母种葱者,结庵守之。__________________________________16.现代汉语中“路不拾遗”经常与______连用,这两个成语形容______。五、(2012 武汉)阅读下面的文言语段,完成后面各题。元子①家有乳母为圆转之器,以悦婴儿,婴儿喜之,母聚孩孺助婴儿之乐。友人公植者,闻有戏儿之器,请见之。及见之,趋焚之。责元子曰:“吾闻古之恶圆之士歌曰:宁方为皂②,不圆③为卿④,宁方为污辱,不圆为显荣。次山奈何任造圆转之器,恣令悦媚婴儿?少喜之,长必好之。教儿学图且陷不义,躬自戏圆又失方正。嗟!嗟!次山入门爱婴儿之乐圆,出门当爱小人之趋圆,吾安知次山异日不言圆,行圆,以终身乎? 吾岂次山之友也!”元子召季川⑤谓曰:“吾自婴儿戏圆,公植尚辱我,言绝忽乎。吾与汝圆以应物,圆以趋时,非圆不预⑥,非圆不为,公植其操矛戟刑我乎!”(选自《唐文粹》,有删改)【注释】①元子:元结,字次山,唐代古文运动的先驱之一。②皂:皂隶,泛指从事低贱行业的人。③圆:圆滑。 ④卿:公卿,泛指高官。 ⑤季川:元结的堂弟。⑥预:参与。17.下列语句中变红词语的解释不正确的一项是(  )A.闻有戏儿之器 闻:听说 B.及见之 及:等到C.趋焚之 趋:追逐D.长必好之 好:喜欢18.下列语句中变红色的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是(  )例句:以悦婴儿A.何以战   B.以是人多以书假余C.皆以美于徐公  D.以光先帝遗德19.下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是(  )A.元结家的乳母做了一个能团团旋转的玩具,孩子们都很喜欢这个玩具。 B.“恶圆之士”认为,宁可行为方正地做个身份低贱的人,也不愿意圆滑地求得富贵。C.公植认为元结在家中教孩子学习图画,嬉戏玩耍,会让孩子玩物丧志。D.元结因孩子“戏圆”之事受到公植的责骂,公植甚至表示要与他断交。参考答案:一、1.(1)与人世隔绝的地方 (2)不久 解析:“绝境”在现代汉语中指“没有出路的境地”“走投无路的地步”,在句中指“与人世隔绝的地方”;“寻”今义是“寻找”,在句中应理解为“不久”。2.(1)田间小路交错相通,(村落间)能相互听见鸡鸣狗叫的声音。(2)就顺着原路(回去),处处作了记号。 解析:(1)翻译时要注意落实“阡陌”“交通”“闻”的意思,然后将大意翻译正确。“交通”是个古今异义词,要注意在这里是“交错相通”的意思。(2)翻译时还要注意落实“扶”“向”“志”等词的意思,译出大意。这是一个省略句,翻译时还要注意补出省略的部分。3.(1)自然环境优美 (2)社会安定和平 (3)百姓生活和乐 解析:回答此题主要应扣住选文第一段。由“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属”可知桃花源自然环境优美;由“阡陌交通,鸡犬相闻”“往来种作”可知桃花源社会安定和平;由“黄发垂髫,并怡然自乐”可知桃花源中百姓生活和乐。回答时答出要点即可。二、4.(1)肉食者/谋之 (2)弗敢/加也 解析:1.划分这两个句子的朗读节奏,先要分析这个句子的结构。从结构上看,主谓间、动宾间、状中间、动补间常常要停顿;从语意上看,表示完整概念的短语中间不能停顿。这样很容易就能划分出它们的朗读节奏。5.(1)通“遍”,遍及,普遍 (2)为人所信服 (3)击鼓进军 (4)第二次 解析:解释文言词语要注意词语在句中的特殊用法。如:(1)为通假字,要解释出通哪个字,什么意思;(2)古今意思相同;(3)名词活用作动词;(4)古今异义,古代指“第二次”,今指“又一次”。6.我看到他们的车印凌乱,军旗也倒下了,所以才下令追击他们。 解析:翻译这个文言句子,要注意落实“视”“乱”“靡”“故”“逐”等字的意思。7.曹刿关于战争的论述(或:曹刿在战前、战中、战后的表现) 双方交战的过程 解析:《曹刿论战》一文,紧扣题目中的“论战”,略写了“战”,详写了“论战”。为了表现曹刿的“远谋”,作者紧紧围绕“论战”来选取材料,对曹刿战前的分析,战中的表现和战后的说理详写,对长勺之战的过程略写。8. (1)“公将战”表现鲁庄公面对强敌毫不畏惧。(2)“小大之狱,虽不能察,必以情”表现鲁庄公取信于民(或:勤政爱民)。(3)“公与之乘”表现鲁庄公礼贤下士。(4)“公问其故”表现鲁庄公不耻下问。(5)鲁庄公发现曹刿才华出众,加以重用,表现鲁庄公知人善任。(6)在作战时机的选择上,两次遭到曹刿否定,鲁庄公毫不介意,表现鲁庄公胸怀宽广,从善如流。 解析:此题答案不唯一,任选一处分析,意思对或言之有理即可。《曹刿论战》一文,作者通过写鲁庄公的“鄙”,来突出曹刿的“远谋”。其实鲁庄公在文中还有很多优点的:身为一国之君,放下尊严虚心纳谏;面对强敌,奋起抗击;面对一个平民,不摆架子,而与其侃侃而谈,有问必答,作战时同坐一辆战车;虚心听取并采纳曹刿的意见;亲临前线,身先士卒;知人善任,作战过程中不独断专行,胸怀宽大;战后不耻下问,取长补短……所以,从这些方面看,鲁庄公是一个礼贤下士、从善如流,任人唯贤,知错就改的圣明君主。三、9.(1)quán (2)chù 解析:在平时的学习过程中要注意易读错的字音。10.(1)不平的岩石 (2)像狗牙那样 解析:对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确,更要培养课内向课外迁移的能力,达到学以致用。11.向小石潭的西南方望去,(小溪)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。 解析:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意重点词语的理解和重点句式的调整。斗折,像北斗七星那样曲折。蛇行,像蛇爬行那样弯曲。明灭,或现或隐。12.(1)潭中气氛 (2)水尤清冽。 (3)意在表现作者空有满腔才华却不得志的孤凄悲凉(或忧伤悲凉、凄苦孤寂)的思想感情。或:借被遗弃于荒远地的美好事物,寄寓自己的不幸遭遇,表现怨愤抑郁的心情。 解析:《小石潭记》是《永州八记》中的一篇,这篇散文生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆,抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。四、13.(1)繁殖(生育) (2)下属(身边的人) (3)到……去(前往) 解析:解释文言词语 要注意结合语境。“孳”古今意思相同,多指动物生子繁殖;“左右”在古文中比较常见,指身边跟随的人;“诣”的基本义是“到”或“到……去”,如我们学过的“及郡下,诣太守,说如此”中的“诣”。14. C 解析:选项 C 中两个“其”的意思都是“他的”。而选项 A 中两个“于”意思分别是“向”和“在”;选项 B 中两个“以”意思分别是“用”和“因”;选项 D 中两个“之”,前者译为“的”,后者用于主谓间取消句子的独立性,不翻译。15.(1)你自己有县令,我为什么要参与(这件事)呢? (2)(张允济)曾经在路上遇到一位种葱的老太太,(她)盖了小草屋看守葱。 解析:(1)翻译时要注意落实“尔”“自”“何与为”的意思,译出大意即可。 (2)翻译时要注意补出省略句的成分,落实“道”“结”“守”的意思,译出句子大意。还要注意“一老母种葱者”是个定语后置句,翻译时要调成正常语序。16. 夜不闭户  社会安定,风气良好。 解析:成语“路不拾遗”的意思是“东西掉在路上没有人捡走据为已有,形容社会风气好”。它的近义词是“夜不闭户”。五、17.C 解析:本题考查对文言实词的理解和把握。选项 C 中的“趋”与《送东阳马生序》中“尝趋百里外”的“趋”用法相同,是“小步快走”的意思。18.D 解析:本题考查文言虚词“以”的用法。做这类题目时,要根据具体的语境确定虚词的用法。例句中的“以”表目的,是“用来”的意思。选项 A 的“以”表方式,意为“凭借”;选项 B 的“以”表原因,意为“因为”;选项 C 的“以”表判断,意为“认为”;选项 D 的“以”,与例句用法相同,意为“用来”。19.C 解析:本题考查对文章内容的理解。原文是说“元结教婴儿学圆,已陷入不义”,选项C“公植认为元结在家中教孩子学习图画,嬉戏玩耍,会让孩子玩物丧志”的内容在文中并没有提及,故不正确。
文档格式: docx,价格: 5下载文档
返回顶部