西南大学培训与继续教育学院课程考试试题卷课程名称【编号】：《邓小平教育思想》 【0001】 A 卷考试类别:大作业 满分：100 分 一、大作业题目： （一）简答题（每小题 20 分，任选 3 题，共 60 分） 1．简述党的十三大提出的“三步走”战略目标的基本内容 党的十三大提出的“三步走”战略目标的基本内容是：① 第一步，从 1981 年到 1990 年，实现国民生产总值比 1980 年翻一番，解决人民的温饱问题。② 第二步，到 20 世纪末，使人均国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平。③ 第三步，到 21 世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。2．简述“两手抓，两手都要硬”的基本内涵。“两手抓，两手都要硬”的基本内涵是：其一，一手抓改革开放，一手抓打击犯罪；其二，一手抓经济建设，一手抓民主法制；其三，一手抓改革开放，一手抓惩治腐败；关键是一手抓物质文明，一手抓精神文明。3. 为什么说振兴教育的希望在教师？① 教师在教育过程中起主导作用，教师是发展教育事业的主要力量，教师在提高教育 、教学质量，贯彻教育方针，实现培养目标上起着十分重要的作用。② 教师是培养合格人才的关键，教师是科学文化知识的传播者，是精神文明的建设者 ，是人类灵魂的工程师。在我国，教师承担着教书育人，培养社会主义事业的建设者和接班人，提高民族素质的重要使命。4．为什么说“科学技术是第一生产力”？科学技术作为第一生产力，是“历史的有力的杠杆”，是“最高意义上的革命”，是推动社会发展的主要动力。第一，科学技术的发展引起社会生活方式的变革。人类社会生活方式反映社会发展状况的一个方面。纵观社会发展史，人类生活方式的一些带根本性的变化，几乎都是伴随科学技术上的重大发明而产生的。第二，科学技术促使产业结构变更。产业结构系指生产过程中所配置的各产业部门间的相互联系和数量比例，它反映国家社会生产发展的方向、速度、和水平。在科学技术水平底下的古代，劳动密集型产业占主导地位，大部分劳动力集中于农业和采掘业等第一产业；近代科技迅猛发展，农业、采掘业等广泛采用动力机械，节余相当数量的劳动力转移到包括工、矿和建筑业在内第二产业上来，欧美资本主义国家第二产业从业人员很快超过了第一产业，并出现了一批资本密集型产业；现代科技的崛起，大大提高了第一、二产业的生产率，并开辟出许多社会服务部门。由此可见，科学技术是促进产业结构变更的重要力量。第三，科学技术的发展导致生产方式的变革。科学技术不仅为社会奠定物质基础，促进生产力发展，而且还向纵深发展，激化生产力和生产关系的矛盾，促进生产关系的变革。（二）论述题（每小题 40 分，任选 1 题作答）1.试述如何抓好教学改革，提高教育质量？答：首先，改革教育思想和教学内容：1）改革教育思想，树立以素质教育为核心的- 1 - 创新教育观念。首先，以“三个面向”为指导思想，着力培养“四有”新人。“教育要面向现代化”是教育改革的立足点和出发点，是“三个面向”的核心。教育要“面向世界，面向未来”是教育现代化的必然要求。我们要按照“三个面向”的思想，搞好教育改革，努力培养社会主义“四有”新人。其次，确立以素质教育为主要内容的教育观念培养创造性人才。教育要着力培养人的创新意识和创新能力。现代教育应当是包括人的身体素质、心理素质，政治、道德素质，审美素质和智能素质在内的全面提高。创新意识和创新能力是素质教育的中心内容，素质教育的根本问题就是要培养创造性人才。 2）在现代教育思想指导下，全面改革教学内容。首先是课程改革。课程改革必须以社会的需求，学科体系的要求和有利于学生成才为基本点，以现代的经济、科技和社会发展为方向，以学校的最新知识体系为内容，以全面提高学生素质为核心，促进学生与社会的协调发展及其学生个性的发挥。其次是教材改革。教材是提高教学质量的关键，教材要反映出现代科学文化的先进水平，同时要符合我国的实际情况。其次，改革教学斤教学方法：1）推进教学手段现代化。现代信息技术的发展，为教育提供了许多新的教学手段，改变了传统的教育方式和过程。学校应当不断地将现代化科学技术手段应用于教学，积极发展电化教学，充分利用多媒体、网络技术教学方式，不断推进教学手段的现代化。2）改革教学方法。首先，要确立学生的主体地位，使学生成为学习的主体，由以教为主转为以学为主。其次，要重视知识的形成过程。应当使学生了解知识的产生发展情况，加深对科学知识的理解和运用。第三，要注重发展学生的个性。老师要注重学生的爱好和特长，让 不同程度和不同爱好的学生各有所得，各有所成。第四，要重视培养学生的能力创新能力，老师要充分肯定学生的新发现、新观点、新见解，鼓励学生打破思维常规，引导学生独立思考。第五，加强实践性教学，提高学生的动手操作能力。3）改革考试制度和方法。改革考试制度和方法，是教学改革的重要内容。邓小平指出：“要认真研究、测验、改革考试的内容和形式，使它完善起来。”改革考试制度和方法必须围住传统考试观念。首先要使考试目的服从于、服务于教学目标。在考试内容、形式和评分、评价等环节上都要有利于发展学生智力和能力。其次，在知识与能力的关系上，就着重考查学生的能力。通过考试，巩固学生学习过的知识，培养学生分析问题、解决问题的能力，使考试为全面提高学生素质服务。- 2 - 2．毛泽东指出：“领导我们事业的核心力量是中国共产党，指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义。”邓小平指出：“没有中国共产党，就没有社会主义的新中国。”“中国由共产党领导，中国的社会主义现代化建设事业由共产党领导，这个原则是不能动摇的。”“从根本上说，没有党的领导，就没有现在中国的一切。”江泽民指出：“把我们的事业全面推向 21 世纪，关键在于坚持、加强和改善党的领导，进一步把党建设好。”“围绕在改革开放和现代化建设条件下建设一个什么样的党，怎样建设党的问题，开创了党的建设新的伟大工程。”综合上述材料，分析说明加强和改善党对教育事业领导的重要性以及如何加强和改善党对教育事业的领导。- 3 -