形考四：1．结合教材，简述经济新闻的含义、特点与构成要素，并阐述经济新闻的写作注意事项。答：1.经济新闻是新闻的一种，是指及时、迅速地对经济领域新近发生的具有一定社会意义或社会影响的事实所作的简要报道。2.经济新闻的特点主要体现在：真、新、精这三方面。3.经济新闻的构成要素：一般由标题、导语、主体、结尾和背景五个部分组成。4.经济新闻的写作注意事项有以下几点：1）事实要准确。经济新闻要尊重事实，用准确无误的事实来说话。2）导向要正确。经济新闻要符合党和国家在特定历史时期的方针、政策，要能引导人民群众奋发向上。3）报道要及时。经济新闻应当快写快发，以便取得更佳的报道效果。2.结合教材，简述产品说明书的含义、作用、特点与写作注意事项。1.产品说明书的含义：是一种全面、明确地介绍新产品的用途、性能、结构、使用方法等事项的文字材料，是一种比较常见的说明文。2.产品说明书的作用：（1）指导消费，对商品或服务内容进行介绍和解释，便于消费者理智选择和正确使用。（2）传播知识，将产品所包含的有关知识传播、普及给消费者。（3）宣传企业，对于企业推介产品或者服务、扩大品牌的知名度等具有不可替代的作用。3.产品说明书的特点：（1）内容的科学性。体现在内容的准确、明了、全面、具体上。产品或服务项目的介绍要恰如其分，实事求是，不能夸大其词或含糊不清。（ 2）表述的通俗性。应当以通俗浅显的语言将产品的各方面情况写明，尽量不用或少用一般人不易理解的专业术语。为了加强表述的形象性、直观性，产品说明书中常常配以图片或表格，以达到便于理解的目的。（3）层次的条理性。要根据说明事项的自身特点，确定一个合理的顺序，逐层逐条、富有条理地把内容表述清楚。4.产品说明书的写作注意事项：（1）要有责任意识。要有强烈火的责任意识，尤其是对技术含量高或事关人身、财产安危的产品的说明，更要做到字斟句酌、周到细致。（2 ）要有大众意识。必须充分考虑读者对象的大众化特点，树立为大众服务的观念，从内容的取舍到表达方式的选用，都要尽可能适应社会大众的特点和需要。3．结合教材，简述合同的含义、作用、特点与写作注意事项。产品说明书的含义：是一种全面、明确地介绍新产品的用途、性能、结构、使用方法等事项的文字材料，是一种比较常见的说明文。产品说明书的作用：（1）指导消费，对商品或服务内容进行介绍和解释，便于消费者理智选择和正确使用。（2）传播知识，将产品所包含的有关知识传播、普及给消费者。（ 3）宣传企业，对于企业推介产品或者服务、扩大品牌的知名度等具有不可替代的作用。产品说明书的特点：（1）内容的科学性。体现在内容的准确、明了、全面、具体上。产品或服务项目的介绍要恰如其分，实事求是，不能夸大其词或含糊不清。（ 2）表述的通俗性。应当以通俗浅显的语言将产品的各方面情况写明，尽量不用或少用一般人不易理解的专业术语。为了加强表述的形象性、直观性，产品说明书中常常配以图片或表格，以达到便于理解的目的。（3）层次的条理性。要根据说明事项的自身特点，确定一个合理的顺序，逐层逐条、富有条理地把内容表述清楚。产品说明书的写作注意事项：（1）要有责任意识。要有强烈火的责任意识，尤其是对技术含量高或事关人身、财产安危的产品的说明，更要做到字斟句酌、周到细致。（2 ）要有大众意识。必须充分考虑读者对象的大众化特点，树立为大众服务的观念，从内容的取舍到表达方式的选用，都要尽可能适应社会大众的特点和需要。 4．运用教材上的文体写作知识，对下述文章进行分析经济活动分析报告以《××化肥厂 200×年财务计划执行情况分析》为例。 首先指出这篇分析报告的种类，报告分析了四项财务计划指标的完成情况，属于综合性经济活动分析报告。分析标题：采用报告式写法，单位、时限、分析对象、文种，非常规范。分析正文：经济活动分析报告的正文比较常见的写法是由前言、情况、分析、意见或建设几个部分组成。结合例文分析：正文采用“前言加条文”的写法，前言（即开头部分） 部分概述年内财务计划执行情况。第二部分，即“一、实现利润分析；二，产品成本分析； 三，流动资金分析；四，专用基金分析”，是对财务计划指标完成情况的分析。第三部分， 即“五，几点意见） ，针对存在的问题，提出几点改进措施。提示：（1）分析应主要着眼于文章的一般写法，要对文章的总体结构和各构成要素作简要的说明、分析；（2）既要注意运用所学知识，又要注意结合原文；（3）分析要有条理，要能自圆其说。形考五1．结合教材，简述民事诉讼文书的含义、用途及种类。答：1.民事诉讼文书是指人民法院.当事人和其他诉讼参与人，在审理民事案件的过程中，依法制作的，具有法律效力或法律意义的文书的总称2.用途:民事诉讼文书是司法机关行使司法权，适用民事法律、法规、确定民事义务关系，制裁民事违法行为，解决民事案件的工具，也是公民、法人或其他组织维护自身合法权益的凭借。3.民事诉讼文书种类主要有：（1）起诉和受理文书（2）审理前的准备阶段文书（3）管辖文书（4）财产保全和先予执行文书（5）对妨害民事诉讼的强制措旋（6）开庭审理文书（7）一审裁判文书（8）第二审程序文书（9）审判监督程序文书（10）督促程序文书（11）公示催告程序文书。2．结合教材，简述刑事诉讼文书的含义、用途及种类。答:1.含义：刑事诉讼文书是指司法机关及当事人、律师等在解决刑事诉讼时使用的文书,包括司法机关的规范性和非规范性两种文件。2.用途：起诉书是人民检察院依照法定的诉讼程序，代表国家向人民法院对被告人提起公诉的法律文书。因为它是以公诉人的身份提出的，所以也叫公诉书。根据《刑事诉讼法》第一百七十二条规定：人民检察院认为犯罪嫌疑人的犯罪事实已经查清，证据确实、充分依法应当追究刑事责任的，应当作出起诉决定，按照审判管辖的规定，向人民法院提起公诉，并将案卷材料、证据移送人民法院。3.种类：按制作主体的不同，可分为：侦查文书、检察文书、诉讼文书、公证文书、仲裁文书、律师实务文书；以写作和表达方法的不同，可分为文字叙述式文书、填空式文书、表格式文书和笔录式文书；按文种的不同，可分为报告类文书、通知类文书、判决类文书裁定类文书、决定类文书等。3．结合教材，简述行政诉讼文书的含义、用途及种类。答： 含义：行政诉讼文书，是司法机关为处理各类行政案件及当事人、律师为解决行政纠 纷，提起行政诉讼而依法制作的具有法律效力或法律意义的文书的总称。用途：行政诉讼文书既是司法机关行使法权，适用行政法律、法规和规章，维护和监督行政机关依法行使行政职权，保护公民、法人和其他组织合法权益的工具，也是公民、法人和其他组织维护自身合法权益的凭借。分类: 按制作主体划分，有司法机关在处理各类行政案件时制作的文书及当事人、律师为解决行政纠纷而制作、使用的文书，前者被称为行政司法文书，后者则被称为民用行政诉讼文书。人们通常所说的行政诉讼文书，主要是指后者也即各类行政诉讼状而言的。按写作形式划分，可以分为叙述式、填空式、笔录式、表格式行政诉讼文书。4．运用教材上的文体写作知识，对下述文章进行分析民事诉讼文书答: 教材 223 页的民事起诉状由首部、正文、尾部三个部分组成。首部包括标题和当事人即原告、被告的基本情况两个项目。正文写明诉讼请求、事实与理由、证据几项内容。诉讼请求明确具体；发生纠纷的来龙去脉交代得非常清楚，重要事实如遗产情况、对父亲尽赡养义务 等情况以及争执的焦点写得明明白白；指明被告不让原告继承父母遗产的说法违反国家法律的规定，为实现诉讼请求奠定了基础，提供了依据。事实清楚，理由充分，证据确凿。尾部所写几项内容也是起诉状通常都应具备的几项内容。总之，这份民事起诉状在主旨、结构、内容、语言以及格式等方面都把握得很好且规范。形考 61．在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练习.要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。启事寻物启事有一深灰色双肩学生书包，于 2020 年 12 月 4 日晚在天歌广场丢失，内有初中八年教 材和学生作业本，每本学生作业本均有学校、年级、学生姓名，彰武县第三初级中学、八年 二班、王云天。有拾到者请与失主联系，谢谢！XXXX：1000000000启事人：XXX20120 年 12 月 4 日书信（要求包含“封套”与“内文”两个部分）封套： 1 2 3 0 0 0 XXX 教育局基础教育科 XXX（收） XXX 教育局 1 2 3 2 0 0内文 ：尊敬的 XXX：您好！ 近闻您外出学习普通高中课堂教学改革一事。想请您安排时间来我县对普通高中课堂 教学改革工作进行具体指导，给我们讲一讲外地普通高中课堂教学改革先进经验和做法 我县普通高中课堂教学改革处于停滞不前阶段，硬件问题就不必说了，就教师的思想 观念都没有转化过来，教师没有认识到课堂教学改革的利益，没有信心。现在我们缺少经验，缺少技术支持。因此，我们请求科长能到我们县来一次，给我讲一讲外地高中课改的成功经验，给我们的高中老师鼓一鼓劲，增添一份信心。此致敬礼 ！ XXX2020 年 12 月 4 日2．结合自身学习经历与体验，阐述读书笔记的作用。答：读书笔记是在阅读书籍或文章等各种文献时，对有价值、有意义的东西所作的记录，其中有录自读物的资料，也有自已的心得、体会等。读书笔记与其他文体有所不同，其他文体无论长短，都是作者所撰写的用以表情达意的文章，而读书笔记多为摘抄文字，其用途也不是表情达意，而是为给自已的学习、工作和研究提供帮助。具体地说，读书笔记有以下几方面作用。可以帮助记忆:人的记忆力是有限的，而且会遗忘。俗话说： “好记性不如烂笔头” 。所以，记读书笔记，可以弥补我们的精力和记忆力不足，有效的提高学习的效率。帮助理解:不仅记忆文献内容要借助于笔记，就是为了充分理解文献内容，也需要作好笔记。只读不记，难免浮光掠影，对所读内容未能深切感受，认真领会，而在作笔记的过程中，则能字斟句酌，全面深入地理解文献的内容。存贮资料:存贮资料，积累知识，以备用时之需，是人们读书的最重要的目的之一。在读书时，为了减轻大脑记忆的负担，克服大脑记忆的局限，也为了保证资料内容的准确性，完整性，就要把有用的资料记录下来，随用随取，极为方便。锻炼思维，引发思考:可以培养思考习惯。做读书笔记时，总得想一下，哪些内容不须记，哪些内容要记下来。这“想”一下的过程，就是思考。有了记笔记的好习惯，就容易养成勤思考的习惯。这样会提高我们分析和综合问题的能力。3.结合教材，简述文献阅读的方法。答：文献的阅读方法主要有：略读、细读、精读等几种，这几种阅读方式各有自己的特点和用途，阅读者可以根据自己的需要和文献自身的情况，灵活、妥当地选用阅读方式。略读：主要是指要对文献的关键词句、关键段落具有敏锐的感受力。细读：就是全面地阅读，是指不加删减地阅读文献全文。精读：就是深入地阅读。速读：速读就是快速阅读，是一种在较短的时间内，接收较多的信息的阅读方式。4．运用文献检索的方法，自选与所学专业相关的某一关键词句，进行文献检索。要求：明确指出检索方法、检索工具，对检索结果予以文字或图标形式的表述。答：检查搜索。宋吴曾《xxx》：“学官集同舍检索，因得其金。”指工具书索引。如化工文献检索、历史大事记检索等。　现在检索，有时也称搜索。 检索是指从文献资料、网络信息等信息集合中查找到自己需要的信息或资料的过程。为了进行检索，通常需要对资料进行索引。传统文献资料需要提取题名、作者、出版年、主题词等作为索引，而在网络时代，计算机可以对全文进行索引，即文中每一个词都能成为检索点。检索也有目录之意。 现今不少招标文件中给出的格式中都能看到“检索”二字作为目录使用。同时具有让投标人按照招标文件要求准备所需材料以供招标人备查之意。