模拟试题一、填空（每空 1 分，共计 10 分。）1．儿童化画面形象的“可爱”一般通过比例的（ ）、形象整体的滚圆、动作表情的（ ）等来表现。2．儿童影视故事情节的一般特点是（ ）、（ ），以牢牢吸引小观众。3．童话的创作要诀之一是运用（ ），大胆放飞（ ）。4．印度著名作家泰戈尔专为儿童创作的散文集是（ ），主题是（ ）与赞美儿童。5．就儿童文学的美学特性而言，成人作家最需要的两种艺术禀赋是（ ）和（ ）。二、判断（正确的打“√”，错误的打“×”。每题 2 分，共计 10 分。）1.（ ）开创文人独立创作童话的是格林兄弟。2．（ ）《一百个中国孩子的梦》是由中国当代儿童文学作家董宏猷创作了一部梦幻体形式的小说。3. （ ）被誉为“科学幻想之父”科学幻想小说作家是德国的儒勒・凡尔纳。4.《蝉的歌唱》、《秘密时间之路》都属于科学小品。5.（ ）柯岩的《小熊拔牙》是一部神话剧。三、选择（每题 1 分，共 15 分。）1. （ ）被誉为“世界儿童文学的太阳”的是： A.安徒生 B.卡洛尔 C.巴里 D.普希金2. （ ）动物小说往往能够传达出“悠远率真”的艺术氛围，体现了：A.爱的母题 B.自然母题 C.顽童母题 D.成长母题3. （ ）郑旭旦在其《天籁集》中说：“天机活泼，时时发现于童谣”，认为儿歌“风行水上，自然成文……直率浑成之至”，这体现的儿歌艺术特征是：A.天真活泼的稚趣美 B.节奏明快，富于音乐美 C.歌戏互补的特点 D.形象性4.（ ）少年小说的主要接受对象的年龄段大致在：A.小学一年级至初高中阶段 B.小学三四年级至初高中阶段C.小学五六年级至初高中阶段 D.小学五六年级至初中阶段 5. ( )创作了荒诞神奇的《爱丽丝漫游奇境记》和《爱丽丝镜中奇游记》的作者是：A.科洛迪 B.米尔恩 C.王尔德 D.卡洛尔6. ( )童话的最基本的特征是：A.拟人 B.夸张 C.幻想 D.变形7. （ ）瑞典作家林格伦的《长袜子皮皮》体现的儿童文学母题是：A.成长母题 B.爱的母题 C.顽童母题 D.自然母题8. （ ）在童话创作中，注重意境和情绪、情感的表现，语言优美，多借用散文、诗歌的表现手法的是：A.热闹童话 B.抒情童话 C.哲理童话 D.科学童话9. （ ）下列关于少年儿童小说的描述，错误的是：A.少年儿童小说的主题应该积极向上。B.少年儿童小说的情节发展应该迅速快捷曲折生动，不可拖沓、冗长。C.少年儿童小说只刻画和塑造少年儿童形象，性格特征要鲜明突出。D.少年儿童小说的语言要准确、形象、生动、规范，要适合少年儿童的欣赏水平。10. ( )公元前 6 世纪，古希腊寓言进入繁荣期。当时出现的一部短小精悍、活泼有趣的寓言集是：A.莱辛寓言 B.伊索寓言 C.拉・封丹寓言 D.克雷洛夫寓言11. ( )张天翼 30 年代的童话代表作是：A.《秃秃大王》 B.《宝葫芦的秘密》 C.《大林和小林》 D.《罗文应的故事》12.（ ）“月亮毛毛，要吃毛桃；/毛桃结子，要吃瓜子；/瓜子剥壳，要吃菱角；/菱角两头尖，屁股翘上天。”从艺术形式看，这首民间儿歌属于：A.游戏歌 B.颠倒歌 C.连锁调 D.绕口令13.（ ）孙云晓的《夏令营中的较量》属于：A.儿童抒情散文 B.儿童叙事散文 C.儿童写景散文 D.儿童知识散文14.（ ）6 到 12 岁的孩子的心理特征是好幻想，爱探索，喜新奇，所以这一年龄阶段的儿童喜欢听一些故事性、趣味性强的作品，下列儿童文学体裁中，比较适合这一时期儿童阅读的 是：A.儿歌 B.报告文学 C.童话 D.散文15．（ ）新中国成立之后，科幻小说得到了进一步的发展。郑文光是其中最出色的代表之一，以下作品属于郑文光创作的是：A．《五万年以前的客人》 B．《月光岛》 C．《神翼》 D．《秘密时间之路》四、名词解释（每题 5 分，共计 15 分。）1．图画书的夸饰2．童话3．《两个小洛特》五、简答（每题 10 分，共 20 分）1．辨析数字新媒介对儿童读者的文学所产生的正负影响。2．简述文学名著改编的要领。六、作品赏析（本题 30 分）结合下列作品，谈谈儿童散文多样的情趣，写一篇 800 字左右的赏析短文。要求：观点明确、层次清楚、表达流畅。标题自拟。歌溪（中国）吴然 这是一条爱唱歌的溪流，村里的人们叫它“歌溪”。 歌溪的水多么清，多么凉啊!它从很远的山涧里流出来，它的两岸，是浓密的树林。 有一段，它的水是银亮的，闪着光，从长满苔藓的山崖上跳下来，溅起一蓬一蓬亮晶晶的水花。它在那里积了很深的水潭。歌溪的这一段像一个调皮的、不懂事的孩子，它的歌声有点粗野。 顺着一条光滑的石板，潭里的水急速地向下流淌。石板上披覆着长长的青苔，像鲜绿的丝线，又像姐姐的长发。歌溪的这一段像一个活泼的孩子，它的歌充满了欢乐。 慢慢地，歌溪变得文静起来。它静静地流着，流着。啊!它的水变得绿盈盈的了，是那掩映着歌溪的团团绿树化的吧?歌溪的歌声变得非常美妙。那一路的绿树林里，有无数的鸟儿在合 唱。金翅鸟、杜鹃鸟、画眉鸟，这些有名的鸟中歌手，自然是最活跃的。无数的鸟的叫声在鸣啭，这里“咕咕”，那里“喳喳”，一片喜歌!就是嗓音很粗的大山雀、白头翁，也少不了要表演一番低音独唱，把“咕嘟噜，咕嘟噜”的叫声，拖得老长老长的。大山雀、布谷鸟的歌声，有时会盖过许多鸟儿的合唱。不过，谁也不会说它们骄傲。 更快乐的日子，是在夏天。歌溪这时涨水了，可还是那么清!它打着漩，在水面上泛起一圈一圈浮雕一般的花纹。脱光衣服，大声笑着，叫着，我们跳进水里去了，水花溅得老高!本来就活蹦乱跳的歌溪，响起一片打水声，笑声，喷鼻子声，以及故意的乱喊乱叫声，整个歌溪越发欢腾了。 我们比赛着游到对面，爬到一片被太阳晒得发烫的大石板上，平躺着，翻扑着身子，让太阳猛晒!晒够了，或一个跟着一个，或争先恐后地直往水里跳。扑通，扑通，歌溪里立即出现许多黑黑的小脑袋。我们一任自己高兴，在水里翻筋斗，侧身游，仰面游，吼声叫，欢声笑，虽然被水呛得咳嗽，却还在撒欢地打水仗，水花在阳光下闪耀! 有时候，我喜欢一个人仰面朝天，躺在水上，任凭歌溪载着，随意漂流。我穿过浓密的树阴，柔软的柳条拂着我的脸，无比的凉爽使我有些害怕。稍稍闭一下眼睛，穿过树阴，我看着湛蓝的天空，一团一团的云朵，白得耀眼，在慢慢地移动。两岸闪着太阳的金光，鸟儿唱着，知了叫着，同伴们欢笑着。我不由得一个翻身，想一把抱住歌溪…… 歌溪啊，你给了我们多少欢乐!参考答案及评分标准一、填空（每空 1 分，共计 10 分。）1．“失调”、拙趣2．单纯、新奇3．艺术假定、想象4．《新月集》、歌颂母爱5．想象力、幽默感二、判断（正确的打“√”，错误的打“×”。每题 2 分，共计 10 分。）1．× 说明：应为安徒生。 2．√3．× 说明：儒勒・凡尔纳是法国作家。4．× 说明：《秘密时间之路》属科幻小说。5．× 说明：《小熊拔牙》是童话剧。三、选择（每题 1 分，共 15 分。）1 A 2 B 3 B 4 C 5 D 6 C 7 C 8 B 9 B 10 B 11 C 12 C 13 B 14 C 15 C四、名词解释（每题 5 分，共计 15 分。）1．图画书的夸饰指通过不同的艺术手段造成画面内容不同程度的夸张和变形。实现夸饰的途径是对卡通、拟人、特写、夸张、漫画等手段的灵活运用和对幽默、荒诞的创造。如用夸张手法将画面形象某一细部特征加以特写式的放大。2．童话儿童文学特有的、也是最重要的一种体裁形式。“童话”一词来自日本，1909年孙毓修的界定是泛指写给儿童的读物，主要偏向故事体的儿童文学作品，包括图画故事、生活故事、寓言故事等。随着儿童文学理论的发展，“童话”的概念范畴缩小为符合儿童想象方式的、充满幻想色彩的神奇故事。3．《两个小洛特》德国当代著名作家埃里希・克斯特纳的儿童小说名作。作品写被离婚父母从小分开的孪生姐妹路易丝和路特相遇并发现真相后，设计周密计划促成父母和解复婚的故事。作品采用现实主义方法，塑造了聪明大胆，勇谋俱全的儿童形象，从儿童的角度反映重要的社会问题。五、简答（每题 10 分，共 20 分）1．辨析数字新媒介对儿童读者的文学所产生的正负影响。参考要点：（1） 消极影响：“浅阅读”方式的产生与流行与儿童文学的审美特性相悖。图像媒介的泛滥很可能对儿童文学作家的创作造成的负面影响，因为就表现生活、阐释生活、触及心灵而言,电视的“图像”语言有其处理不了的重要内容。如杨红樱的电视“图像”式创作。（ 5分）（2） 积极影响：纸质媒介与电子媒介相结合扩大儿童文学的接受面。一是通过视像媒介呈 现给儿童的“文学故事”仍然可能实现原印刷文本的文学质量；不少儿童视像媒介的制作人都在努力证明这一点。二是通过大众化的视像媒介，可以扩大和促进儿童文学作品的传播。（5 分）2．简述文学名著改编的要领。参考要点：（1）领会主旨、浅化主题，凸显立言之本意。（4 分）（2）理清主线，删削枝节，保留主体情节。（3 分）（3）叙事为主，减少描写，强化故事性。（3 分）六、作品赏析（本题 30 分）参考要点：儿童散文要有少年儿童的生活情趣，让他们能感受到阅读的乐趣，并能在会心一笑中有所思有所悟，由童趣、理趣、情趣共同组成情趣，体现出儿童散文一种诗意之美、情趣之美。（5分）（1）童趣：用儿童的眼睛、心灵感悟世界，儿童话语传达感悟，趣由此而生。如《种水珠》体现的就是一种稚拙的童趣；（5 分）（2）情趣：是指儿童散文应注重少年儿童真挚的情感律动。少年儿童大多缺乏独立生活的能力，需要得到大人的关怀和爱抚。因此，亲情、关怀、温暖和感动，也就是“爱”，应是写作的永恒的主题。（5 分）（3）理趣：是指少年儿童散文所蕴涵的知识性、哲理性和思想性。这样的作品既能增长少年儿童的知识，又能启迪他们的心灵。（5 分） 结合作品展开分析。（10 分）