《大学英语 2（远程英语 2）》 （学分 4 ，学时 60 ）二、课程内容、学习目标与学时分配Unit 1 Learning Skills and Learning Strategies 10 学时学习目标：（1）交际能力：谈论语言学习中遇到的问题和如何给出建议；（2）语言能力：培养有关学习策略和学习技巧方面的说明文（Text A & Text B）的阅读能力，掌握相关的重点词汇、短语和表达方式；（3）语法能力：了解强调句的用法和功能；（4）写作能力：学会布局谋篇和构思写作提纲。重点、难点：（1）重点：谈论语言学习中遇到的问题和如何给出建议；掌握有关学习策略和学习技巧方面的说明文的阅读能力和相关的重点词汇、短语和表达方式。（2）难点：布局谋篇和构思。Unit 2 What's the Success? 10 学时学习目标：（1）交际能力：谈论何为成功这一永恒的话题；（2）语言能力：培养有关成功方面的议论文(Text A & Text B)的阅读能力，掌握相关的重点词汇、短语和表达方式；（3）语法能力：了解倒装句的用法和功能；（4）写作能力：学习几种开首段方法以及练习给不同文章写开首段。重点、难点：（1）重点：谈论何为成功这一永恒的话题；培养有关成功方面的议论文的阅读能力，掌握相关的重 点词汇、短语和表达方式。（2）难点：倒装句的用法和功能；作文开首段的写法。Unit 3 Learning to Like Your Work 10 学时学习目标：（1）交际能力：应聘新工作时如何应对面试官的问题；（2）语言能力：培养有关就业工作方面的说明文的阅读能力，掌握相关的重点词汇、短语和表达方式;（3）语法能力：了解比较句的基本句型；（4）写作能力：学习结尾段的写作。重点、难点：（1）重点：应聘新工作时如何应对面试官的问题；培养有关就业工作方面的说明文的阅读能力，掌握相关的重点词汇、短语和表达方式。（2）难点：比较句的基本句型；结尾段的写作方法。Unit 4 Science and Technology 10 学时学习目标：（1）交际能力：谈论电脑网络给人们生活带来的巨大变化;（2）语言能力：培养有关科技说明文的阅读能力，掌握相关的重点词汇、短语和表达方式;（3）语法能力：了解省略句的用法和功能；（4）写作能力：学会篇章连贯的技巧。重点、难点：（1）重点：培养有关科技说明文的阅读能力，掌握相关的重点词汇、短语和表达方式。（2）难点：了解省略句的用法和功能；学会篇章连贯的技巧。Unit 5 Happiness Factors 10 学时 学习目标：（1）交际能力：谈论高兴的事情，以及如何表示情感；（2）语言能力：培养有关情感表达方面的说明文的阅读能力，掌握相关的重点词汇、短语和表达方式;（3）语法能力：了解状语从句的用法和功能；（4）写作能力：学习说明文的写作方法。重点、难点：（1）重点：培养有关情感表达方面的说明文的阅读能力，掌握相关的重点词汇、短语和表达方式。（2）难点：了解状语从句的用法和功能；学习说明文的写作方法。Unit 6 Communica-on 10 学时学习目标：（1）交际能力：谈论如何与人沟通和交际技巧；（2）语言能力：了解沟通能力和语言能力，掌握一些高频词;（3）语法能力：继续学习和掌握状语从句的用法；（4）写作能力：说明文写作的语言特征。重点、难点：（1）重点：谈论如何与人沟通和交际技巧；了解沟通能力和语言能力，掌握一些高频词。（2）难点：说明文写作的语言特征。三、课程使用的教材和主要参考书教学用书：《远程英语 2》（Unit 1—Unit 6），马泽军，牛晓春主编，大连理工大学出版社，2011。教学大纲制定者：王爽