北师18秋《教育科学研究方法》离线作业答案

发布时间:2023-12-15 10:12:02浏览次数:8
北 京 师 范 大 学 网 络 教 育《教育科学研究方法》作业答案客观题部分:一、选择题(每题 1 分,共 15 题)参考答案:1.B 2.D 3.D 4.B 5.C6.D 7.A 8.A 9. A 10.D11.B 12. A 13.A 14. A 15.D主观题部分:一、简答题(每题 2.5 分,共 2 题)1、简述教育科学研究的四种水平。答:答案要点:直觉观察水平;探索原因水平;迁移推广水平;理论研究水平。2、简述一个好的教育实验的基本特征。答:答案要点:有较为明确具体的理论假说;合理的控制;实验的设计和程序较为规范;有助于提高教育教学质量,并可望生成一定的模式二、论述题(每题 5 分,共 2 题)1、有人说中国的传统教育是中国教育落后的重要原因,有人则说中国教育落后是因为忽视对传统教育的继承。请结合教育历史研究特点,谈谈如何正确认识传统教育。答:答案要点:1 北 京 师 范 大 学 网 络 教 育能够说出教育历史研究法的特点,并能做出具体分析,言之成理,可酌情给分。2、论述现代教育科学研究方法发展的主要特点。答:答案要点:现代教育科学研究方法发展的主要特点是: (1)、研究理论化程度提高(强调理性作用),主要表现为强调理论的指导作用;理论的构造性、清晰性和概括性提高;理论地研究教育,关注构建完善系统的理论体系,用哲学认识论从多方面分析教育问题。 (2)、教育研究方法多元化、多样性与统一性,主要表现为系统方法、数学方法等综合运用。 (3)、关注教育研究的社会性和价值标准,主要表现为研究目的以价值导向为根本依据,强调应用价值;研究实施强调大教育观,采取系统结构的观点;研究方法强调人的主体性,重视非理性因素的作用;组织形式强调科研群体,使个体优势互补,结果评价具有明显价值取向性。 (4)、教育研究具有可操作性,在提高理论化程度的同时,加强了教育实验研究,主要表现为强调教育实验并提高其科学水平;数学方法、计算机技术的发展促进研究定量化;(现代)教育信息技术的应用。2
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