北 京 师 范 大 学 网 络 教 育《教育科学研究方法》作业答案客观题部分：一、选择题（每题 1 分，共 15 题）参考答案：1.B 2.D 3.D 4.B 5.C6.D 7.A 8.A 9. A 10.D11.B 12. A 13.A 14. A 15.D主观题部分：一、简答题（每题 2.5 分，共 2 题）1、简述教育科学研究的四种水平。答：答案要点：直觉观察水平；探索原因水平；迁移推广水平；理论研究水平。2、简述一个好的教育实验的基本特征。答：答案要点：有较为明确具体的理论假说；合理的控制；实验的设计和程序较为规范；有助于提高教育教学质量，并可望生成一定的模式二、论述题（每题 5 分，共 2 题）1、有人说中国的传统教育是中国教育落后的重要原因，有人则说中国教育落后是因为忽视对传统教育的继承。请结合教育历史研究特点，谈谈如何正确认识传统教育。答：答案要点：1 北 京 师 范 大 学 网 络 教 育能够说出教育历史研究法的特点，并能做出具体分析，言之成理，可酌情给分。2、论述现代教育科学研究方法发展的主要特点。答：答案要点：现代教育科学研究方法发展的主要特点是： (1)、研究理论化程度提高(强调理性作用)，主要表现为强调理论的指导作用；理论的构造性、清晰性和概括性提高；理论地研究教育，关注构建完善系统的理论体系，用哲学认识论从多方面分析教育问题。 (2)、教育研究方法多元化、多样性与统一性，主要表现为系统方法、数学方法等综合运用。 (3)、关注教育研究的社会性和价值标准，主要表现为研究目的以价值导向为根本依据，强调应用价值；研究实施强调大教育观，采取系统结构的观点；研究方法强调人的主体性，重视非理性因素的作用；组织形式强调科研群体，使个体优势互补，结果评价具有明显价值取向性。 (4)、教育研究具有可操作性，在提高理论化程度的同时，加强了教育实验研究，主要表现为强调教育实验并提高其科学水平；数学方法、计算机技术的发展促进研究定量化；(现代)教育信息技术的应用。2