吉大《大学英语（一）》第二课动词的时态 过去时一般过去时（）一般过去时是由动词后加 构成的，但有不少不规则动词。其用法如下所述。 表示过去经常发生的动作，经常和  等表示频度的时间状语连用。例如：  !在学校时，他们经常一起踢球。 "#! #!当我在大学时，我每月给父母写一封信。 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和 ，$%&， ， ，''( 等表示过去的时间状语连用。例如： # 我昨天晚上大约十点睡觉。 !汤姆小时候非常瘦。 )过去进行时$ &过去进行时由“*+动词的现在分词”构成，其用法如下所述。 表示在过去的某一时刻或某一时间段正在进行或持续进行的动作。例如： " ,昨天这个时候你在做什么？ # -!他进来时，我正在写信。 在叙述故事时，常用过去进行时来描述故事发生的背景。例如： .%  !有一天我们在山脚边的一条路上走着…… 表示从过去某个时间看将要发生的事。例如： #%! !%我问他是否回来吃晚饭。 # /  我去看汤姆，因为他第二天一早就要走。 0过去完成时（!）过去完成时由助动词 +动词的过去分词构成，其用法如下所述。 过去完成时表示在过去某一时间或动作之前就已经完成的动作或呈现的状态（也可以说是“过去的过去”）。因此，使用过去完成时一定要有过去的某一时间。例如：12 , 到上学期末，你们学了多少英语单词？  他还没到车站，火车就已经开了。 表示从过去某一时间开始，并持续到过去另一个时间的动作或状态，往往与由  或 ! 引导的表示一段时间的短语或句子连用。例如： 12 3!在他来这里之前，他已经学过五年的英语。 4%!到上月底我父亲已经在这个厂里工作了十年了。  ! !#3 自从五年前见她以来，这姑娘变化很大。 5过去完成进行时（! ） 过去完成进行时的构成是：助动词 +动词的过去分词 +动词的现在分词，其用法为：表示从过去的某个时间点开始，一直持续到过去的某个时间点之前或另一个动作完成之前的动作。与过去完成时相比，过去完成进行时强调动作的进行和持续。例如： " 当他到达时，我们已经等了他一个小时了。 4 % 我们起床时，妈妈早已经在准备我们的早餐了。 6一般过去时与过去完成时的区别 一般过去时强调过去某一个具体时刻发生的动作或状况；过去完成时表示过去某一个时刻以前发生的动作或状况，强调动作的完成。例如： #%/7!!%我在六点钟做的家庭作业。 #%/7!!%六点钟之前我做完了家庭作业。 几个连续发生的动作，如不特别强调先后，只需要用一般过去时，否则应该用过去完成时。例如： 1! % 他进了屋，坐在椅子上，开始看书。  雨已经停了，太阳出来了。 在有 !等连接的状语从句中，如果主句谓语动词和从句谓语动词表示的动作紧接着发生，通常用一般过去时；如果动作有明显的先后顺序，发生在前的动作用过去完成时。例如：  #3/!我刚做完练习，铃就响了。 "#% %当我得知消息时，她已经卧床一周了。 8一般过去时与现在完成时的区别 一般过去时仅仅表示动作或状态在过去的时间发生或存在过，着重的是过去一时的行为；现在完成时指的是对目前有联系或影响的过去的动作，着重的是现在而不是过去，常和表示包括现在在内的时间状语连用。例如： !%她锁上门，离开了。（强调过去一时的行为“锁门”） !%她锁上了门。（强调现在门还锁着） 一般过去时可以与确定的过去时间状语连用，而现在完成时可以不用时间状语，也可以用表示不确定的过去时间状语，但不能与确定的过去时间状语连用。例如： #我昨天见过他。 #我以前见过他。 一般过去时只表示过去某个时刻或某段时间的动作，没有持续性，而现在完成时可以表示动作和时间的持续。例如： "2  三年前我们学过英语。（现在不学了） "2 我们学了三年英语了。（一直在学，而且可能继续学下去）吉大《大学英语（一）》第二课拓展资源实用写作 便条!!" 4 9 便条是一种简单的书信，用于尽快地将信息、要求或活动的时间、地点转告给对方，常见于日常交往中，没有见到对方，而又有事情需要告知对方，或有事情需要委托对方办理的情况下。便条的形式和内容简洁，不写信头和信内地址、敬称和开头的应酬语；正文采用直接叙述，简明扼要，直截了当，语言一般通俗口语化；结尾的祝颂语和结束语中的“:!;也常省略掉。 <5<0=>/:!!(<==  译文：亚历克斯： 你父亲来电话说他今天晚上 ( 点将来看你，望你在家等候。 斯蒂芬 星期六下午 5 点 0= 分