北 京 师 范 大 学 网 络 教 育《普通心理学》作业一答案一、单选1、 D.认知心理学 2、 D.外向性 3、 C.突触 4、 A.脑和脊髓 5、 C.乘方 6、 A.明暗/颜色 7、 A.明度知觉恒常性 8、 D.选择性 9、 D.选择 10、 B.程序性的记忆 11、 C.流畅 12、 C.频率效应 13、 D.威尔尼克区 14、 B.弥散性 15、 A.情绪的主观体验 16、 D.退行 17、 B.2 个月 18、 C.韦克斯勒量表 19、 C.强、平衡、灵活 20、 B.精神分析学派 二、多选1、 B.动力系统 C.行为调节系统 D.信息接受、加工和存储的系统 2、 A.色调 B.明度 D.饱和度 3、 A.成年期是发展最稳定的时期 B.流体智力在中年后有下降的趋势 C.智力的不同成分达到顶峰的时间不同 D.智力发展趋势存在个体差异 4、 A.个体成败的经验 B.替代性经验 C.言语说服 D.情绪唤起 1 北 京 师 范 大 学 网 络 教 育5、 B.说话语音语法都正常，但话语没意义 D.能听到语音，但不能辨别出语义 6、 B.发音困难，说话缓慢费力 C.不能正确使用复杂的语法 D.说话的动机和愿望受损 7、 A.一种心理活动的准备状态 C.有时有助于较快的解决问题 D.凭借以前的经验看问题 8、 A.主动性降低 B.注意狭窄 C.出现错觉或幻觉 D.催眠中经验记忆 9、 A.过滤器理论 B.衰减理论 10、 A.空气透视 D.线条透视 三、简答1、 权威型。孩子表现：消极、被动、依赖、服从、做事缺乏自主性等。放纵型。孩子表现：任性、幼稚、自私、无礼、独立性差等。民主型。孩子表现：活泼、快乐、直爽、自立、善于交往、富于合作等。 2、 复习要及时；正确分配复习时间，分散复习优于集中复习；阅读与重现交替进行 ；注意排除前后材料的影响；利用外部记忆手段；注意脑的健康和用脑卫生。 3、 适应功能：情绪情感是有机体适应生存和发展的一种重要的方式。动机功能：情绪、情感能够激励人去行动，具有动机的功能。组织功能：情绪对其他心理活动具有组织作用，包括对活动的促进和瓦解两方面。信号功能：情绪和情感在人际间具有传递信息，沟通思想的功能。 四、论述1、 1、正确认识挫折：挫折是是正常生活中的一部分；认识到挫折具有两重性。2、改变不合理的观念：3、改善挫折情境：4、总结经验教训，及时找出失败的症结所在。五、判断1、 错误 2、 错误 3、 正确 4、 错误 5、 正确 6、 错误 7、 错误 8、 正确 9、 正确 10、 错误 2