《幼儿文学（省）》幼儿文学 01 任务1.[单选题] “四是四，十是十。十四是十四，四十是四十”这首儿歌是（ ）。A.谜语歌B.字头歌C.绕口令D.颠倒歌答:——C——2.[单选题] 称得上世界幼儿文学的鼻祖是（ ）。A.印度的《五卷书》B.古希腊的《伊索寓言》C.中国的《尧时康衢童谣》D.英国的《七言故事》答:——A——3.[单选题] 下列不属于幼儿文学功能的主要有（ ）。A.增长幼儿知识B.丰富幼儿的语言和情感C.提高幼儿的思维和想象力D.引导幼儿从社会人向自然人的发展答:——D——4.[单选题] 1976 年在比利时举行的国际诗歌会议上，将每年（ ）定为“世界儿歌日”。A.3 月 21 日B.3 月 22 日C.7 月 23 日D.10 月 2 日 答:——A——5.[单选题] 幼儿文学的语言主要以（ ）为主。A.名词、形容词、虚词B.名词、动词、虚词C.动词、形容词、虚词D.动词、形容词、名词答:——D——6.[单选题] 有助于幼儿正确掌握字音的儿歌是（ ）。A.绕口令B.游戏歌C.字头歌D.谜语歌答:——A——7.[单选题] 《找朋友》、《丢手绢》是深受幼儿园小朋友喜爱的（ ）儿歌。A.游戏B.问答C.连锁D.数数答:——A——8.[单选题] 幼儿文学作品要塑造鲜明生动的人物形象，必须（ ）。A.细致刻画人物的外貌B.多描写人物的动作外部特征C.表现人物的复杂性格D.展示人物的内心活动 答:——B——9.[单选题] 为适应幼儿无意注意占优势这一特点，要求幼儿文学作品（ ）。A.篇幅不宜过长B.故事情节要紧张C.选择幼儿不熟悉的内容D.夸张的细节描写答:——A——10.[单选题] 主编了畅销全国的幼儿系列书籍《365 夜》的人是（ ）。A.柯岩B.杲向真C.鲁兵D.任溶溶答:——C——11.[单选题] 多意义的，想象性的，艺术化的语言指（ ）。A.科学性语言B.日常化语言C.文学性语言D.实用性语言答:——C——12.[单选题] 幼儿文学应以哪个年龄段的幼儿为主要读者对象为（ ）。A.3—6 岁B.0—3 岁C.0—15 岁D.6—7 岁 答:——A——13.[单选题] 幼儿文学的审美功能是指（ ）。A.引导幼儿从自然向社会人的转化B.增长幼儿的知识，培养幼儿的求知兴趣C.培养幼儿的美感，提高审美能力D.愉悦幼儿的身心，培养活泼开明的性格答:——C——14.[单选题] 作家为幼儿设计作品的情节时，应注意（ ）。A.故事情节要紧张、复杂B.不必强调幼儿文学情节的完整性C.情节要符合幼儿理解水平D.设计需要幼儿推力、判断才能理解的情节答:——C——15.[单选题] （ ）是指适合幼儿吟唱、欣赏的歌谣，又称为“童谣”。A.幼儿诗B.儿歌C.幼儿童话D.幼儿故事答:——B——16.[单选题] 幼儿文学的美学特征中的质朴美是指（ ）。A.形式的粗糙、内容贫乏B.形式方面简洁、语言简陋C.形式方面简洁、朴素的表达风格D.作品内容浅显简单、内容贫乏 答:——C——17.[单选题] “千条紫，万条紫，掉到河里看不见”。这首儿歌的句式是（ ）。A.五字句B.三字句C.“三五七”字句D.“三三七”字句答:——D——18.[单选题] 被誉为“科学幻想之父”的法国作家是（ ）。A.凡尔纳B.拉封丹C.享利?法布尔D.迈克尔?法拉答:——A——19.[单选题] “上边毛，下边毛，中间有一粒黑葡萄，到了夜里毛对毛。”是儿歌中的特殊形式（ ）。A.游戏歌B.谜语歌C.连锁歌D.问答歌答:——B——20.[单选题] 幼儿在心理特点和审美意识方面的特殊性，决定了他们在欣赏文学时也有自己的特殊方式。（ ）是幼儿接受文学的主要方式，（ ）是幼儿理解文学的重要途径，（ ）是幼儿欣赏文学的主要特征。A.听赏、图画、感受B.图画、感受、听赏 C.听赏、感受、图画D.图画、听赏、感受答:——A——21.[多选题] 幼儿文学的美学特征应当具有（ ）。A.稚拙美B.纯真美C.质朴美D.结构美答:——ABC——22.[多选题] 儿歌的功能主要有（ ）。A.增添幼儿生活的乐趣B.陶冶幼儿的性情C.开启幼儿的心智D.培养幼儿的语言答:——ABCD——23.[多选题] “20 世纪是儿童的世纪”，世纪幼儿文学也在 20 世纪进入黄金时代，其主要原因有（ ）。A.早期教育的重要性开始被人们认识B.科技进步促进了印刷与出版社的发达C.儿童图书馆的大量出现，但是只局限于城市D.兴起了人文主义的思潮答:——AB——24.[多选题] 幼儿文学写作对主题的要求是（ ）。A.曲折B.复杂 C.鲜明D.单纯答:——CD——25.[多选题] 儿歌的主要传统艺术形式有（ ）。A.摇篮曲B.问答歌C.谜语歌D.抒情歌答:——ABC——26.[多选题] 儿歌的特点主要有（ ）。A.趣味性、娱乐性强B.词句深刻、情节紧张C.通俗易懂、篇幅短小D.音韵和谐、节奏鲜明答:——ACD——27.[判断题] 幼儿接受文学有独特的方式，其主要的特点是间接型接受方式。A.√B.×答:——F——28.[判断题] 能够培养和训练幼儿识数能力的儿歌是问答歌。A.√B.×答:——F——29.[判断题] 幼儿文学的想象特别强调创造性。A.√B.×答:——T—— 30.[判断题] 从儿歌的内容看，主要可以分为知识儿歌和生活儿歌。A.√B.×答:——T——31.[判断题] “儿歌”一词被广泛使用是在“五四”之后。A.√B.×答:——T——