分数的意义(二)(同步练习)冀教版-四年级下册数学

发布时间:2023-04-19 16:04:23浏览次数:68
四年级下册数学同步练习及解析 冀教版第五单元第二课时 分数的意义(二)一、填空。1、把单位“1”( )若干份,表示这样的( )或者( )的数叫做分数,表示其中一份的数叫做( )。2、把单位“1”平均分成 10 份,其中的 7 份就是( )。 3、将一个蛋糕平均分成 15 份,每份占蛋糕的( ),13 份占蛋糕的( )。4、将一个 42 人的班级平均分成 7 组,每组占全班的( ),是( )人;3 组占全班的( ),是( )人。 5、37表示( ),它的分数单位是( )。二、判断题。1、把单位 “1” 分成几份,表示这样一份或几份的数叫做分数。 ( )2、把单位 “1” 平均分成若干份,表示其中一份的数,叫做分数单位。 ( )3、自然数 1 和 单位 “1” 是一样的。 ( )4、把一个西瓜平均分成 8 份,取其中的 3 份,就是38。 ( )三、用分数表示下面的数。1、 阴影部分占整个图形的( )。2、 红色花瓣占全部的( )。3、 黄色部分占全部的( )。4、 两只熊猫占全部熊猫的( ),4 只占全部熊猫的( )。 四、指出下面分数的单位“1”。1、一根木料的38。(单位“1”是: )2、一项工程计划 10 天完成,平均每天完成这项工程的110。(单位“1”是: )3、 3 只青蛙是这些青蛙的35。(单位“1”是: )4、 阴影部分占616 (单位“1”是: ) 五、想一想,填一填。学生每天睡眠的时间应该不少于一天时间(24 小时)的512。那么小学生每天睡眠的时间应该不少于(       )小时。 参考答案一、 填空。1、平均分成 一份 积分 分数解析:根据分数的定义填写。2、710解析:根据分数的定义,把单位“1”平均分成 10 份,其中的 7 份就是710。 3、115 1315解析:根据分数的定义,将一个蛋糕平均分成 15 份,每份占蛋糕的115,13 份占蛋糕的1315。4、17 6 37 18解析:根据分数的定义,将一个 42 人的班级平均分成 7 组,每组占全班的17,是 6 人;3 组占全班的37,是 18 人。5、把单位“1”平均分成 7 份,取其中的三份。 17解析:根据分数的意义,37表示把单位“1”平均分成 7 份,取其中的三份。它的分数单位是17。二、判断题。1、×解析:根据分数的定义,必须将把单位 “1” 平均分成几份。所以明天错误。2、√解析:扥局分数单位的定义,把单位 “1” 分成几份,表示这样一份或几份的数叫做分数。所以命题正确。3、×解析:自然数 1 就表示 1 个,而三位“1”表示一个整体,他们不一样。所以命题错误。4、√解析:根据分数的定义,把一个西瓜平均分成 8 份,取其中的 3 份,就是38。正确。三、用分数表示下面的数。 1、59解析:根据分数的定义,把大正方形平均分成 9 份,紫色部分占59。2、45解析:根据分数的定义,把五个花瓣看成单位“1”,红色的占45。3、49 解析:根据分数的定义,把一个长方形平均分成 9 份,黄色的占49。4、13 23 解析:根据分时的定义,把 6 只熊猫看成单位一,两只一份,平均分成了 3 份。因此,两只占13,4只熊猫是两份,就是 23。四、指出线面分数的单位“1”。1、一根木料解析:一根木料的38,是将一根木料平均分成 8 份。所以单位“1”是一根木料110。2、一项工程解析:这个分时是将一项工程看成单位“1”,10 填完成,就是平均分成 10 份,每天就是每份占全部的110。3、五只青蛙解析:把五只青蛙看成单位“1”,3 只青蛙就是这些青蛙的35。 4、大圆解析:根据分数的定义,将大圆平均分成 16 份,阴影部分占616,所以单位“1”是大圆。五、想一想,填一填。10 小时 解析:这里的512表示把 24 小时平均分成 12 份,一根就是112,是 2 小时。512表示 5 份,就是 5 个112,所以是 5 个 2 小时,即 10 小时。
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