新社区工作案例分析形考复习资料单选练习1.根据教学意义，案例可以分为(正面案例和反面案例 )2.根据案例的内容范围，案例可以分为（综合型案例与单一型案例）3.根据案例所包含信息的完整程度，案例可以分为（完全型案例和不完全型案例）4.根据案例收集整理后的呈现方式，案例可分为（条列式案例和实录式案例）5.案例取材于工作、生活中的实际，不是凭借个人的想象力和创造力而杜撰出来的产品。这是案例的（ 真实性 ）6.案例教学是以（学生 ）为中心。7.在案例教学中，学生所扮演的是一个（积极参与者 ）的角色。8.案例教学不能培养学生（知识的系统性 ）。9.古希腊哲学家、教育家（苏格拉底 ）最早进行了案例教学的实践，他创造的“问答法”教学是案例教学的雏形。10.1870 年，美国哈佛大学法学院院长（朗德尔 ）创立了案例教学法，被誉为案例教学法的“先驱者”。11.针对民主革命时期工人阶级出身的人在党内占少数以及当时党内存在的各种非无产阶级思想的实际情况，提出要把（思想建设 ）放在党的建设的首位。12.科学阐述了民主与集中的辩证关系，把民主集中制与（群众路线）结合起来，并明确了实行民主集中制的目标。13.提出了（德才兼备 ）的干部标准和识别、使用、爱护和团结干部的政策。 15.缓刑、假释的社区矫正人员有（ ）情形之一的，由居住地同级司法行政机关向原裁判人民法院提出撤销缓刑、假释建议书并附相关证明材料，人民法院应当自收到之日起一个月内依法作出裁定。违反人民法院禁止令，情节严重的；未按规定时间报到或者接受社区矫正期间脱离监管，超过一个月的；因违反监督管理规定受到治安管理处罚，仍不改正的；受到司法行政机关三次警告仍不改正的；其他违反有关法律、行政法规和监督管理规定，情节严重的。16.暂予监外执行的社区矫正人员有( )情形之一的，由居住地县级司法行政机关向批准、决定机关提出收监执行的建议书并附相关证明材料。发现不符合暂予监外执行条件的；未经司法行政机关批准擅自离开居住的市、县（旗），经警告拒不改正，或者拒不报告行踪，脱离监管的；因违反监督管理规定受到治安管理处罚，仍不改正的；受到司法行政机关两次警告，仍不改正的；保外就医期间不按规定提交病情复查情况，经警告拒不改正的；17.居住地社区矫正机构发现社区服刑人员漏管，应当及时组织查找，并由居住地县级司法行政机关通知有关（ ）。人民法院 .公安机关 .监狱 .居住地县级人民检察院18.人民检察院应当加强对社区矫正交付接收中有关机关履职情况的监督，发现有下列（ ）情形之一的，依法提出纠正意见。人民法院、公安机关、监狱未依法送达交付执行法律文书，或者未向社区服刑人员履行法定告知义务；居住地县级司法行政机关依法应当接收社区服刑人员而未接收；社区服刑人员未在规定时间期限报到，居住地社区矫正机构未及时组织查找；人民法院决定暂予监外执行，未通知居住地社区矫正机构与有关公 安机关，致使未办理交接手续；公安机关、监狱管理机关批准罪犯暂予监外执行，罪犯服刑的看守所、监狱未按规定与居住地社区矫正机构办理交接手续；19.社区管理的特征主要包括哪些？（）。.区域性 .层次性 .互助性 .复杂性 .综合性20.社区管理的原则有（ ）。全体利益原则.自治和自助原则.教育和组织原则.协调性原则.前瞻性原则21.社区管理中上海模式的主要特点有（ ）。重视党政组织在社区管理中的核心领导地位 .加强社区管理的执行力度 .发挥社区居民以及群众组织积极性22.社区管理中江汉模式的主要特点有（ ）。建立以项目制为基础的居民自治激励机制 .政府职能部门面向社区，实现工作重心下移 .权随责走、费随事转 .责任到人、监督到人23.下列对于善治理论的特征叙述正确的有（ ）。就治理主体而言，善治是“善者治理”。就治理目的而言，善治是“善意治理”。就治理方式而言，善治是“善于治理”。就治理结果而言，善治是“善态治理”。24.下列三社联动中的组成部分包括（ ）。社区 .社会组织 .社会工作者25.加强和完善城乡社区治理的基本原则有（ ）。坚持党的领导，固本强基 .坚持以人为本，服务居民坚持改革创新，依法治理 .坚持城乡统筹，协调发展 坚持因地制宜，突出特色26.不断提升城乡社区治理水平需要（ ）。增强社区居民参与能力 .提高社区服务供给能力 .强化社区文化引领能力.增强社区依法办事能力 .增强社区信息化应用能力27.着力补齐城乡社区治理短板包括（ ）。改善社区人居环境 .加快社区综合服务设施建设 .优化社区资源配置 .推进社区减负增效 .改进社区物业服务管理28.社区是社会的基本单元，加强城乡社区协商，有利于（ ）。解决群众的实际困难和问题，化解矛盾纠纷，维护社会和谐稳定有利于在基层群众中宣传党和政府的方针政策努力形成共识，汇聚力量，推动各项政策落实有利于找到群众意愿和要求的最大公约数促进基层民主健康发展29.城乡社区协商的基本原则有（ ）。坚持党的领导，充分发挥村（社区）党组织在基层协商中的领导核心作用坚持基层群众自治制度，充分保障群众的知情权、参与权、表达权、监督权，促进群众依法自我管理、自我服务、自我教育、自我监督坚持依法协商，保证协商活动有序进行，协商结果合法有效坚持民主集中制，实现发扬民主和提高效率相统一，防止议而不决坚持协商于决策之前和决策实施之中，增强决策的科学性和实效性30.城乡社区协商的主要任务包括（ ）。明确协商内容 .确定协商主体 .拓展协商形式 .规范协商程序 .运用协商成果 31.城乡社区协商的主要内容包括（ ）。城乡经济社会发展中涉及当地居民切身利益的公共事务、公益事业当地居民反映强烈、迫切要求解决的实际困难问题和矛盾纠纷党和政府的方针政策、重点工作部署在城乡社区的落实法律法规和政策明确要求协商的事项各类协商主体提出协商需求的事项32.下列可以作为城乡社区协商主体的有（ ）。基层政府及其派出机关 .村（社区）党组织 .村（居）民委员会 .村（居）务监督委员会 .社区社会组织33.协商中应当重视吸纳（ ）参加。威望高、办事公道的老党员、老干部 .群众代表 .党代表、人大代表、政协委员 .基层群团组织负责人 .社会工作者34.开展城乡社区协商的形式有（ ）。村（居）民议事会 .村（居）民理事会 .小区协商 .业主协商 .村（居）民决策听证35.城乡社区协商的平台有（ ）。民情恳谈日 .社区（驻村）警务室开放日 .村（居）民论坛 .妇女之家 .网络协商36.城乡社区协商的一般程序是：（ ）在充分征求意见的基础上研究提出协商议题，确定参与协商的各类主体。村（社区）党组织 .村（居）民委员会37.通过协商无法解决或存在较大争议的问题或事项，应当提交（ ）会议决定。村（居）民 .村（居）民代表 38.地方各级党委和政府要把城乡社区协商工作纳入重要议事日程，对社区协商加强分类指导，针对（ ）的特点，设计协商方案，提高协商的针对性、有效性。人口密集、人数较多的村（社区）.外来务工人员较多的村（社区） .留守人员较多村（社区） .地广人稀、居住分散、交通不便的农村地区 .民族地区39.加强对协商工作的支持和保障。有条件的地方，经（）会议讨论决定，可以制定具体实施办法，对符合规定且受村（居）民委员会委托组织群众协商的人员，给予适当误工补贴，并按照村（居）务公开的要求予以公示。村（居）民 .村（居）民代表40.重点培育为（ ）等特定群体服务的社区社会组织。老年人 .失业人员 .农民工 .服刑人员或强制戒毒等限制自由人员的未成年子女 .严重精神障碍患者41.加快农村社区社会组织发展，引导它们有序参与乡村治理体系建设，在( )等方面发挥作用。脱贫攻坚 .就业创业 .生产互助 .减灾救灾 .留守人员关爱42.要协调有关部门加大对社区社会组织发展的资金支持，鼓励引导社会资金支持社区社会组织发展，推动建立( )的资金保障机制。多元化 .制度化43.新公共管理理论主要强调的十大原则有（ ）。是起催化作用的府，而不是简单的提供一切，包办一切的府是小型的府，是社区型的府，府应该深入到公众中去，而不是高高在上的府应该是竞争型的府，府提供的某些服务，其他社会组织也应该能够提供，形成竞争型模式 是有使命的府，坚持其使命就是府的宗旨是有效率的府，要求府在处理公共事物时要高效44.在沈阳模式中，沈阳市首先对社区进行划分和调整，将社区定位在小于街道办事处、大于社区居委会的层面上，根据自然地缘关系、资源配置、居民认同感、管理效能等方面因素，将社区划分为（ ）。板块型社区 .小区型社区 .单位型社区 .功能型社区45.社区社会组织内部治理能力主要包括（ ）。明确组织使命的能力 .明确组织愿景的能力 .项目规划与运作能力 .组织创新能力 .筹募资源能力46.当前社区社会组织发展面临的主要问题有（ ）。自身能力不强 .动员能力不强 .透明度不高.社会公信力不高 .专业人才缺乏47.在社区关系中，存在的不同层面的委托一代理关系有（ ）。国与公民之间 .国与社会组织之间.社会组织与公民之间48.以教育构为主体的社区社会组织智力培育机制构建的策略取向有（ ）。坚持政扶持、社会协同的办学模式 .积极探索创新教学科研体系 .大力培育师资队伍 .多方拓宽就业渠道49.以企业为主体的社区社会组织培育机制构建的策略取向有( )。构建以企业为核心的社区社会组织市场化培育的资源平台建立完善府、企业和社区社会组织的公益创投机制健全和完善公益创投的相关支持性政策激发更多有社会责任的企业加入公益创投50.莱恩·多亚尔和伊恩·高夫人类需要理论中属于中介需要的有（ ）。 有营养的食物和洁净的水 .具有保护功能的住房 .无害的工作环境 .经济上的安全51.“8W”案例分析法的具体内容有（ABCDE）在什么地方解决．发生什么事情．涉及什么人．焦点问题是什么．有什么不同的观点及依据52.案例教学的基本理念有（BCDE）注重对真实世界的分析．注重师生平等交流．注重合作交流．注重多维的教学评价53.在社区管理中沈阳模式建立的新的社区组织体系是（ACDE）领导者．决策者．执行者．协商议事者54．推进三社联动工作主要从五个方面进行（ABCDE）完善社区治理结构．整合开放社区资源．培育引导社会组织，打造联动载体．开发设计服务项目，丰富联动方式。．培养使用社工人才，强化联动支撑。三、判断题社区矫正人员每月参加教育学习时间不少于 8 小时（ ）正确小组活动成效评估时，社会工作者主要采用两种评估方法：问卷调查、座谈会。（ ）正确社区矫正是指有时也称为社区处遇，是相对于传统的监狱式处遇而言的一种新兴的犯罪处遇方式。（） 正确案例是指为了一定的教学目的，围绕选定的一个或几个问题，以事实为素材而编写成的对某一实际情境的客观描述。（）正确社区党建工作的主要内容不包括政治动员（）错误四、复合题某居民小区位于本市城乡结合部,小区内有住户 1840 户,长住居民 5300 多人,基本上都是由农民回城的人员、动迁人员和外地入住人员组成。小区人员有三大特点:一是无业和生活困难的居民多；二是六十岁以上的老人多；三是外来人员多。小区接上级综合治理部门的通知,要求在小区各楼道内安装电子防盗门。然而有的居民认为,外来人员多的楼道,安装防盗门的实际意义和效果不大；有的居民觉得经济困难,拿不出钱来安装；还有人顾虑,防盗门质量不一定有保障,等等。面对不少居民都拒绝安装电子防盗门的情况,社工如何将该项工作顺利推进。1、针对以上困境，可以培养社区领袖，培养原则包括（ ）鼓励社区居民做出行动2、根据以上情况开展“三社联动”，其承接主体是（ ）社会组织3、试分析部分居民拒绝安装电子防盗门的深层原因是什么（）对防盗门的产品功能及质量不信任 社区内生活困难人员多,难以支付安装费用社区居民结构复杂,难以统一思想4、社工应采取什么样的介入方法,帮助社区有效推进工作开展（）听取各居民住户的意见和建议,必要时还可以召开小区党员领导会议召开楼组长代表会议,传达工作精神,统一他们的思想对于防盗门质量问题,可以与生产厂商沟通,在小区内现场展示防盗门的样品加大宣传力度,对社区反对居民进行个案心理安抚和调适某社区居委会门口一个不到 3 米宽的小道上，小摊贩们摆满了各种各样的摊位，有面条馄饨摊、水果摊、小杂货摊、煎饼摊、馒头摊、蔬菜摊，以及自编自销的手工艺品摊等。每到清晨天刚蒙蒙亮时，这些摊主们就开始忙于做生意前的准备工作，抢地盘、生炉子、摆桌凳,有时摊主们还为争抢摊位发生争吵。结果小小一条道，塑料袋、餐巾纸等垃圾道路两侧遍地开花，油烟、飞尘搞得周边乌烟瘴气，污水到处横流。到了晚上，整个路面更是肮脏不堪，行人难以下脚。5、小组讨论，以上案例涉及社区管理的哪个主要方面（）社区卫生管理6、小组讨论，以上案例中社区存在什么问题（）街道小摊贩们摆满了各种各样的摊位摊主们为争抢摊位发生争吵7、社区管理的原则有哪些（）全体利益原则自治和自主原则教育和组织原则 8、根据以上情况，哪些部门需要介入该社区（）社区居委会．卫生部门．工商部门．派出所 14.把（党的团结 ）视为党的生命，深刻分析了党内斗争的根源和实质，并明确了正确开展党内斗争的方针、方法15.****认为，加强党的建设，最根本的就是要（坚定理想信念 ），切实解决好“总开关”问题。16.社会学习理论是由美国社会心理学家（班杜拉 ）创立的。17.社会学习理论的基本假定是人的行为是（与他人和环境互动中习得的）。18.“团体动力”是由美国心理学家（勒温 ）在从事了一系列的小组行为研究后所创立。19.（克斯和米纳罕 ）将社会支持系统归为正式的系统、非正式的系统和社会性系统三类。20.美国人真正确定社区矫正理念的主导地位是（1930 年 ）之后。21.被誉为“美国缓刑之父”的是（奥古斯塔斯 ）。22.《社区矫正实施办法》规定：（司法行政机关）负责指导管理、组织实施社区矫正工作。23.《社区矫正实施办法》规定：（人民法院）对符合社区矫正适用条件的被告人、罪犯依法作出判决、裁定或者决定。24.《社区矫正实施办法》规定（人民检察院）对社区矫正各执法环节依法实行法律监督。25.《社区矫正实施办法》规定（公安机关 ）对违反治安管理规定和重新犯罪的社区矫正人员及时依法处理中文出国。26.社区矫正人员应当自人民法院判决、裁定生效之日或者离开监所之日起（10 ）内到居住地县级司法行政机关报到。 27.保外就医的社区矫正人员还应当每（3）个月向司法所提交病情复查情况。28.社区矫正人员每月参加教育学习时间不少于（8）小时。29.社区矫正人员每月参加社区服务时间不少于（8）小时。30.社区服刑人员前来报到时，居住地县级司法行政机关未收到法律文书或者法律文书不齐全，可以先记录在案，并通知人民法院、监狱或者看守所在（5）日内送达或者补齐法律文书。31.社区服刑人员被依法决定行政拘留、司法拘留、收容教育、强制隔离戒毒等或者因涉嫌犯新罪、发现判决宣告前还有其他罪没有判决被采取强制措施的，决定机关应当自作出决定之日起( 3 )日内将有关情况通知居住地县级司法行政机关和居住地县级人民检察院。32.党的十八届（三中）全会做出了“创新社会治理体制”的战略部署，用“社会治理”替代以往“社会管理”的提法。33.下列不属于三社联动类型的是（共享性联动）。34.在“三社联动”中发挥基础平台作用的是（社区）。35.（社会组织）是“三社联动”的承接主体。36.（社会工作者）是“三社联动”的骨干力量。37.到（2020 ）年，基本形成基层党组织领导、基层政府主导的多方参与、共同治理的城乡社区治理体系，城乡社区治理体制更加完善，城乡社区治理能力显著提升，城乡社区公共服务、公共管理、公共安全得到有效保障。38.健全完善城乡社区治理体系要充分发挥基层党组织的（领导核心）作用。39.健全完善城乡社区治理体系要有效发挥基层政府的（主导）作用。40.健全完善城乡社区治理体系要注重发挥基层群众性自治组织的（基础）作用。 41.健全完善城乡社区治理体系要统筹发挥社会力量的（协同）作用。42.城乡（社区协商）是中文出国基层群众自治的生动实践，是社会主义协商民主建设的重要组成部分和有效实现形式。43.到（2020 ）年，基本形成协商主体广泛、内容丰富、形式多样、程序科学、制度健全、成效显著的城乡社区协商新局面。44.涉及两个以上行政村、社区的重要事项，单靠某一村（社区）无法开展协商时，由（乡镇、街道党委（党工委） ）牵头组织开展协商。45.人口较多的自然村、村民小组，在（村党组织）的领导下组织居民进行协商。46.跨村（社区）协商的协商程序，由（乡镇、街道党委（党工委））研究确定。47.(民政部门)要会同组织等有关部门认真做好协商工作的指导和督促落实。48.建立健全（基层党组织）领导、村（居）民委员会负责、各类协商主体共同参与的工作机制，定期研究协商中的重要问题。49.建立健全基层党组织领导、（村（居）民委员会）负责、各类协商主体共同参与的工作机制，定期研究协商中的重要问题。50.注重发挥群团组织和(社会工作者)的优势，协助动员和组织居民群众参与协商。51.（村（居）务监督委员会）要加强监督，保障协商依法有序开展。52.加强对协商工作的支持和保障。有条件的地方，经（村（居）民会议或者村（居）民代表）会议讨论决定，可以制定具体实施办法，对符合规定且受村（居）民委员会委托组织群众协商的人员，给予适当误工补贴，并按照村（居）务公开的要求予以公示。 53.力争到 2020 年，社区社会组织培育发展初见成效，实现城市社区平均拥有不少于（10）个社区社会组织，农村社区平均拥有不少于 5 个社区社会组织。54.力争到 2020 年，社区社会组织培育发展初见成效，实现城市社区平均拥有不少于 10 个社区社会组织，农村社区平均拥有不少于（5）个社区社会组织。55.落实**有关文件要求，对未达到登记条件的社区社会组织，按照不同规模、业务范围、成员构成和服务对象，由(街道办事处（乡镇政府） )实施管理，加强分类指导和业务指导。56.对规模较小、组织较为松散的社区社会组织，由社区党组织领导，(社区居委会 )对其活动进行指导和管理。57.推动建立专业社会工作者与（ 社区社会组织 ）联系协作机制，发挥专业支撑作用，提升社区社会组织服务水平。58.强化社区社会组织项目开发能力，通过开展社区服务项目交流会、公益创投大赛等方式，指导社区社会组织树立（项目意识），提升需求发现、项目设计、项目运作水平。59.（戴维·奥斯本 ）新公共管理理论强调的是以公众（客户）的需求为导向，强调需求在政府管理中的作用，以需求为导向引入市场竞争机制，改变公共管理原有的单一的政府供给模式。60.新公共服务理论的代表人物主要（登哈特）。61.治理理论最早是由（詹姆斯·罗西瑙）提出的，他认为治理是一种没有经过授权，却能发挥效能的一种管理机制，治理能够实现国家强制力实现不了的目标。62.党的（十六届六中全会）报告中首次提出了“社会组织”这一概念。 63.（使命与愿景）是一个机构得以存在与发展的前提与基础。64.社区社会组织培育的核心内容是（项目规划与运作能力）。65.（组织创新能力）是一个组织持续发展的决定性因素。66.社区社会组织资源筹募首先会影响（培育主体的参与状况）。67.(莱恩·多亚尔和伊恩·高夫)把人类的需要分为基本需要和中介需要。68.ERG 理论的主要特点是（当较高级需要受到挫折时，可能会降而求其次）。69.不属于 ERG 理论中的需要是（归属的需要）。70.（尤里·布朗芬布伦纳 ）在 1979 年正式提出了生态系统理论，用以考察人类行为与社会环境交互关系。71.在生态系统理论中，个人系统，包括影响个人的生物、心理和社会等子系统，称为（微观系统）。72.在生态系统理论中，家庭、单位和其他社会群体被称为（中观系统）。73.在生态系统理论中，组织、社区和社会文化被称为（宏观系统）。74.下列属于生态系统理论中中观系统的是（单位）。75.下列属于生态系统理论中宏观系统的是（社会文化）。76.对福利多元主义有明确论述的是（罗斯）。77.沃尔芬德报告主张把(志愿组织 )纳入社会福利提供者行列，将福利多元主义运用于英国社会政策的实践。78.下列不属于城市社区建工作特点的是（行政性）。79.下列不属于在社区建工作中运用的社会工作理念是（社区为本的理念）。80.全面从严思想的核心要义，可以简要地概括为“全面从严”。下面对从严的要求不正确的是（工作从严）。 81.下列不属于社区领袖人物特质的是（自我认同感低）。82.通过探索备案制，对社区内部分暂不具备独立登记条件的社会组织以及社区内的群众团队，统一由社会组织服务中心进行备案管理，发挥专业机构的管理优势，实现社会组织由自由型发展向（规范型）发展转变。83.下列不属于社区工作者培养社区领袖人物基本技巧的是（加强纪律性）。84.社会学习理论是由美国社会心理学家班杜拉所创立的，建立在（行为主义）理论基础之上。85.下列不属于社会学习理论核心内容的是（自我概念）。86.具有（“高自我效能认知”和“低成果预期”）的社区领袖人物会更容易转向对社会结构和制度的反思，从而成为社区更加出色的领导者。87.下列不属于小组动力学研究内容的是（小组与社会的关系）。88.社会支持理论中正式的系统是（dang 派）。89.社会支持理论中非正式的系统是（同事）。90.社会支持理论中社会性系统是（ 医院 ）。91.属于社会支持中客观支持的是（信息）。92.属于社会支持中主观支持的是（信心）。93.在现代刑罚领域中，主张矫正主义的基础是（人本位制）。94.关于社区的类型，比较流行的两分法是（地域型社区和功能型社区）。95.关于社区的类型，传统的分类法将社区分为（乡村社区和都市社区）。96.照顾受虐妇女的家庭和单亲家庭等属于（支援性社会）。97.打破工商业垄断的消费合作运动属于（ 改革性社会）。 98.下列不属于社区治理中“上海模式”特点的是（政职门面向社区，实现工作重心下移）。99.江汉模式的基本特点是（权随责走、费随事转）。100.将社区划分为四种类型：“板块型社区”“小区型社区”“单位型社区”和“功能型社区”。划分社区之后，建立了新的社区组织体系，由领导层、决策层、执行层和议事层组成。这是（沈阳模式）二、多选练习1.案例的主要特征包括（ ）。真实性 .完整性 .典型性 .启发性 .时效性2.案例教学的基本理念有（ ）。注重对真实世界的分析.注重师生平等交流.注重合作交流.注重多维的教学评价3.案例教学的主要特点有（ ）。情境性.主体性.互动性.问题性4.案例分析的基本步骤有（ ）。案例阅读 .案例讨论 .总结评估 .学习反思5.社区建的主要内容有（ ）。组织建设 .体制建设 .风建设 .干建设 .民主建设6.邓同志根据社会主义现代化建设的需要，针对当时队伍的实际状况，提出要逐步实现队伍建设的“四化”方针是（ ）。革化 .年轻化 .知识化 .专业化7.社会学习理论的核心内容包括（ ）。 观察学习 .模仿 .替代强化 .认知的重要性 .交互决定论8.社会学习理论中的（ ）概念对解释及调整社区中文出国人物的行为方式具有重要的作用。个人自我效能认知 .集体效能认知9.小组动力学的研究内容主要包括（ ）。小组的形成 .小组维持和发展.小组的内在动力.小组的行为.小组与个体的关系10.Barrera 认为社会支持包括（ ）。物质帮助 .行为支持 .亲密互动 .指导 .反馈11.平克斯和米纳罕社会支持系统中社会性系统有（ ）。学校 .医院12.我国现行《刑法》规定的社区矫正适用对象及种类主要有（ ）。管制 .缓刑 .假释 .剥夺政治权利13.2003 年 7 月 10 日最高人民法院、最高人民检察院、司法部、公安部联合下发了《关于开展社区矫正试点工作的通知》，确定第一批开展社区矫正工作试点单位( ）。北京 .上海 .天津 .浙江14.县级司法行政机关应当给予社区矫正人员警告，并出具书面决定的情形有（）。未按规定时间报到的；违反关于报告、会客、外出、居住地变更规定的；不按规定参加教育学习、社区服务等活动，经教育仍不改正的；保外就医的社区矫正人员无正当理由不按时提交病情复查情况，或者未经批准进行就医以外的社会活动且经教育仍不改正的；违反人民法院禁止令，情节轻微的；