国开社工专社区心理卫生工作指导形考题型单选题1、关于社区心理健康教育研究的分类中，不属于理论研究角度分类的是（C）A．参与观测法B．社区个案研究C．社区心理健康教育需求研究D．个体定性访谈2、俄狄浦斯情结期指的是（C）A．出生至 1 岁B．2 至 3 岁C．3 至 6 岁D．6 至 12 岁3、社区心理卫生工作者的职业动机是多元的，大致要经历几个阶段，依次顺序正确的是（C）A．模糊阶段--冲突和变化阶段--清晰阶段--和谐和稳定阶段--简单化和平常化阶段B．清晰阶段--模糊阶段--冲突和变化阶段--和谐和稳定阶段--简单化和平常化阶段C．模糊阶段--清晰阶段--冲突和变化阶段--和谐和稳定阶段--简单化和平常化阶段D．模糊阶段--冲突和变化阶段--清晰阶段--和谐和稳定阶段 4、职业枯竭分为四个阶段，（）是真正意义上的危机，这时个体处于一种失衡的状态，是一种对环境的冷漠和对自己做出的努力满不在乎的阶段。（A）A．淡漠B．热情C．失望D．停滞5、以下不属于焦点解决短期治疗的流程的是（D）A．建构解决的对话阶段B．休息反思阶段C．正向反馈阶段D．结束阶段6、以下不属于和谐关系促进经常使用的技巧的是（B）A．共情B．解释C．真诚D．无条件积极关注7、社区普通居民心理健康状况调查主要采用（）的方式。（C）A．小组访谈B．个案深度访谈C．问卷调查D．文献法 8、一位同事生病过世，某人自己忙于个人事务未能顾及同事的健康因此自责愧疚不已，甚至导致抑郁，这是（）的结果。（C）A．乱贴标签B．夸大或贬低C．个人化D．武断推论9、（），是指将由某意外事件产生的不恰当的信念不适宜地应用在不相干的情况中。（B）A．个人化B．过份概化C．选择性抽取D．极端化思维10、在合理情绪疗法的基本理论ABC 理论模式中，B 指的是（A）A．个体在遇到诱发事件后相应而生的信念B．辩论C．诱发性事件D．个体情绪及行为的反应结果11、马斯洛的需要层次理论将意识需要由低到高分为五个层次，以下答案中最高层次的需要是（A）A．尊重的需要B．归属与爱的需要C．生理需要 D．安全需要12、班杜拉以信息加工的方式描述观察学习的心里过程，即借助于选择性注意记住他们从榜样情景了解的行为，所观察的行为在记忆中以符号的形式表征，个体存储他们看到的感觉表象，并使用语言编码记住这些信息。这一过程是（D）A．注意过程B．行为再造过程C．动机过程D．保持过程13、经典性条件反射是俄国生物学家（）首先发现的。他的条件反射学说被公认为是发现任何动物学习各种行为的最基本的生理机制理论。（D）A．马斯洛B．班杜拉C．华生D．巴浦洛夫14、弗洛伊德按照力比多能量贯注身体部位的变化和发展，将人的性心理划分为五个阶段，其中，3—6 岁属于（）期。（B）A．潜伏期B．性器期C．口欲期D．肛欲期15、精神分析理论也称之为（），创始人是弗洛伊德。（A） A．心理动力理论B．人本主义理论C．行为主义理论D．认知心理学理论二、多选题16、以下属于行为疗法的治疗方法的是（ABCD）A．系统脱敏B．冲击疗法C．厌恶疗法D．生物反馈疗法E．焦点解决短期治疗17、以下属于心理咨询中期阶段的技术的是（BCDE）A．无条件积极关注B．自我开放C．面质D．角色扮演E．潜意识对话18、以下不属于社会人口学特征的是（DE）A．姓名B．宗教信仰C．家庭人口D．生活自理能力 E．精神疾病有关态度19、以下属于社区老年人心理健康教育的内容的是（ACE）A．正确认识生理上的老化B．建立和谐人际关系C．保持家庭气氛和谐D．自我意识教育E．应对角色变化，参与社会活动20、马斯洛的需要层次理论将需要划分为五个层次，以下属于马斯洛的需要层次理论的是（ABCE）A．生理需要B．安全需要C．归属与爱的需要D．认知的需要E．自我实现的需要21、以下属于团体咨询原则的是（ABCD）A．团体导向B．利用资源C．保密原则D．自愿原则E．开放原则22、以下属于资料收集与评估技术的是（ABCDE）A．理解性倾听 B．真诚C．具体化D．一般化E．解释23、以下属于抑郁症心理症候群的是（ABCDE）A．焦虑B．自罪自责C．自杀D．自制力受损E．精神运动性迟滞或激越24、以下属于孕妇和哺乳期妇女的心理特点的是（BD）A．情绪不稳定B．焦虑C．缺乏自信D．抑郁情绪E．个性改变25、弗洛伊德认为人格结构由（）构成。（ABC）A．本我B．自我C．超我D．前意识E．潜意识 三、判断题26、马斯洛的需要层次理论将需要划分为五个层次，安全需要是马斯洛需要层次理论中最低层次的需要。错误27、团体咨询通常要经历四个阶段：在开始阶段，普遍特点是焦虑和抗拒以及矛盾冲突不断增加。错误28、是什么事情或什么时间让你觉得不开心呢？其采用的是具体化的方法收集资料。正确29、在社区心理健康服务的评估过程中，若采用小组访谈的方法进行评估，那么每个小组以 5-9 人为宜。错误30、被动不属于老年人酒精滥用者独特的心理特点的表现。错误31、差异性原则不属于社区妇女心理健康教育的指导原则。错误32、不良暗示不属于老年抑郁症的症状表现。正确33、抑郁不是青少年常见的情绪困扰。正确34、根据心理防御机制理论，置换作用是最基本的防御机制。 错误35、焦虑症患者不属于社区心理教育 T 象的重点人群。错误36、青少年阶段最重要的任务是发展自我同一性。正确37、个人化指一种将外在事件与自己发生关联的倾向，主动为别人的不幸或过失承担责任，即使没有任何理由也要这样做。正确38、斯金纳提出了观察学习的概念，他认为所有来源于直接经验的学习现象够可以通过观察他人的行为及其所体验到的结果，在替代的基础上发生。错误39、置换作用是指将不能接受的欲望转移到其他各种各样的人和物上，从而使原始冲动伪装或隐藏起来。正确40、本我是在婴儿期从自我中分化出来的，位于人格结构的中间层，是人格中的最重要组成部分。错误