《心理学（专）（省）》02 任务1.[单选题] 下列对短时记忆系统描述错误的是（ ）。A.是感觉登记和长时记忆之间的缓冲器B.容量有限，保持时间也很短C.复述是使短时记忆信息保存下来的有效方法D.具有相当大的容量，且保持时间长答:——D——2.[单选题] 美国心理学家（ ）提出的社会学习理论从观察学习的角度阐述了语言获得的过程。A.班杜拉B.巴甫洛夫C.斯金纳D.乔姆斯基答:——A——3.[单选题] 下列阐述错误的是（ ）。A.语言是人类最重要的交际工具B.思维依赖语言，且语言需要通过思维表征C.语言是一种社会现象D.语言是一个复杂的系统，具有层次结构答:——B——4.[单选题] 语言的发展一般是在一定时间内按照一定的顺序发生的。一般认为（ ）之间是儿童语言获得的关键期。A.1 岁半到 5 岁B.0 岁到 1 岁C.3 岁半到 7 岁D.5 岁到 8 岁答:——A——5.[单选题] 建筑工人在看完图纸以后，想象出楼房建起来以后的形象。这种想象是（ ）。A.幻想B.创造想象C.再造想象D.无意想象答:——C——6.[单选题] 下列阐述正确的是（ ）。A.语言不具有规则性，通常都是随意组织音位、语素、句子等B.语言不会随着社会生活的发展变化而变化C.语言具有保存和传授社会历史经验的功能D.音位是语言中最小的语义构成单位，是词的构成要素。答:——C——7.[单选题] 感觉记忆是记忆系统的开始阶段，感觉记忆的储存时间大约是（ ）。A.0.25 秒—2 秒B.5.5 秒—10 秒C.10 秒—15.5 秒D.20 秒—1 分钟答:——A——8.[单选题] （ ）是以直观形象和表象为基础的思维活动。A.动作思维B.形象思维C.发散思维D.逻辑思维 答:——B——9.[单选题] 问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（ ）。A.思维程序B.调查研究C.验证假设D.论证假设答:——C——10.[单选题] 关于遗忘发生的原因，（ ）认为遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱的结果。A.消退说B.干扰说C.压抑说D.编码和提前失败答:——A——11.[单选题] “心理旋转”研究说明表象具有（ ）。A.直观性B.可操作性C.概括性D.不自觉性答:——B——12.[单选题] 一个较长的学习材料，它的开头与末尾遗忘较少，而中间部分遗忘较多，这种效应称为（ ）。A.过度学习效应B.记忆的首因效应C.记忆的系列位置效应D.记忆的近因效应答:——C——13.[单选题] 常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（ ）。A.思维定势B.原型启发C.功能固着D.酝酿效应答:——C——14.[单选题] （ ）是在头脑中把同类事物或现象的共同的、本质的特征抽取出来，并舍弃个别的、非本质特征的思维过程。A.概括B.比较C.分类D.抽象答:——D——15.[单选题] “早下不出门，晚霞行千里”，人们根据云朵判断是否会下雨以及能否出行，这体现了思维的（ ）。A.间接性B.概括性C.目的性D.问题性答:——A——16.[单选题] 语言学家（ ）认为，个体语言的获得主要是由个体的先天因素决定的。A.乔姆斯基B.卢梭 C.布鲁纳D.班杜拉答:——A——17.[单选题] 下列对表象描述错误的是（ ）。A.表象能够促进问题解决和决策B.表象为概念的形成提供了感性基础C.表象是一种很常见的心理现象，大多数人都会产生联觉表象D.人们可以对自己心目中的表象进行旋转、扫视或有层次的组织和划分答:——C——18.[单选题] （ ）是对头脑中已有的形象进行加工，重新组合成为新形象的过程。A.想象B.表象C.梦想D.创造性答:——A——19.[单选题] 根据思维运作方式的不同，可将思维分为（ ）。A.常规思维、创造思维B.聚合思维、发散思维C.形象思维、逻辑思维D.形象思维、动作思维答:——B——20.[单选题] 昔日同窗情，至今常怀念，这属于（ ）。A.运动记忆B.情绪记忆C.形象记忆D.语词记忆答:——B——21.[多选题] 创造性思维的特征有（ ）。A.流畅性B.灵活性C.精致性D.新颖性答:——ABCD——22.[多选题] 想象的功能有（ ）。A.预测和计划功能B.补充知识经验的功能C.代替功能D.生理调节的功能答:——ABCD——23.[多选题] 采取怎样的复习策略才能达到巩固记忆的最佳效果呢？（ ）A.及时复习B.复习形式多样化C.合理地分配复习时间D.平时不复习、临考抱佛脚的学习策略答:——ABC——24.[多选题] 根据信息保存时间的长短，记忆可分为（ ）。A.感觉记忆B.短时记忆C.长时记忆 D.程序性记忆答:——ABC——25.[判断题] 言语是人类最重要的交流工具，也是一种社会现象。A.√B.×答:——T——26.[判断题] 长时记忆的信息提取方式主要有两种：回忆和再认。A.√B.×答:——T——27.[判断题] 艾宾浩斯遗忘曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢。A.√B.×答:——T——28.[判断题] 容量有限是短时记忆的一个基本特征。A.√B.×答:——T——29.[判断题] 容量小和保存时间长是长时记忆的两个最主要的特点。A.√B.×答:——F——30.[判断题] 语言的基本层次结构单元从低到高依次为音位、语素、词、和句子。A.√B.×答:——T——31.[判断题] 语言产生大体上可以分为构建阶段、转换阶段、执行阶段。A.√B.×答:——T——32.[判断题] 语言获得的理论包括以乔姆斯基为代表的后天学习论和以班杜拉为代表的先天因素说。A.√B.×答:——F——33.[判断题] 美国心理学家吉尔福特提出了创造性思维的四个重要特征：新颖性、流畅性、灵活性、精致性。A.√B.×答:——T——34.[判断题] 一般来说，表象是对某一类对象的表面感性形象的概括性反映。A.√B.×答:——T——