《学校管理学》作业答案客观题部分：一、选择题（每题 1 分，共 15 题）参考答案：1、B 2、A 3、B 4、B 5、D 6、C 7、D 8、C 9 ABD 10、C11、ACD 12、ABC 13、AD14、ABCD 15、ABCDE主观题部分：一、简答题（每题 2.5 分，共 2 题）2、“非正式组织” 答案要点 非正式组织的作用是复杂的。可以对正式组织的工作起到启发、协助、补充或者对抗的作用，可以满足非正式组织成员的某些要求。学校管理中一方面要承认非正式组织的客观存在，另一方面要因势利导，根据它的性质采取支持、帮助、引导、批评的态度，但是一般不宜采用压制的办法。为什么教育评价中要贯彻“他人评价与自我评价相结合”的原则？评价的根本目的是促进人的发展、改进工作，没有被评价者的认同就实现不了这个目的，参与是认同的基础；参与才能交流和沟通，达到理解；评价应根据每个人的特点而不是完全根据统一标准，这才有利于促进个人进步（5分）但是个人都有自我保护的倾向，没有外在的评价，很可能掩盖问题；同时个人对自己的认识总有局限性。论述题2、为什么现代校长的角色应当是学校经营者？它包含了哪些含义？它与企业经营者的区别何在？答案要点因为在市场环境下充满竞争和机遇，校长不是单纯的上级指令执行人，只有以主动开拓的精神开展工作才能使学校立于不败之地。经营者包含了：（1）发挥主体性，是学校发展的战略家；（2）是社会、上级与教职员工的中介，沟通社会需要与学校工作；（3）有成效地开发社会资源和组织内部资源。与企业经营者的区别在于他更多追求社会效益，更多受到伦理的和价值观念的限制。二、论述题（每题 5 分，共 2 题）1 一个完整的教师聘任程序由哪些部分组成？制定和执行这个程序应该遵循哪些原则？执行过程中可能出现什么问题？答案要点：一个完整的教师聘任程序由包括发布招聘公告、报名、考试、评定考试结果和选择人员、公布选拔名单和签定合同等几个部分组成。制定和执行这个程序应该遵循公开性、公正性、择优录用原则。执行过程中可能出现的问题包括：程序不公开、程序不科学、权力干预等问题。2、现在学校管理中注重制度建设，设计了很多条文规定，有些学校各种规定加起来有 10 多万字。针对这种情况，有人指出，学校管理与企业管理不同，应当强化“人本”，淡化“文本”。请从管理和教育的角度谈谈你对这种说法的看法，并陈述理由。答案要点：这种认识不完全对。1 （1） 条文规定是管理的基础。条文是标准，没有规矩不能成方圆，也就不能管理（2） 不能把对人的关照和对职责的履行对立起来。完成职责是组织的使命，组织的存在是人的发展的基础。人本和文本都不能少。（3） 人是组织的要素，应当把不符合人的发展特点的东西逐渐减少最终消除。但是这需要考虑各种相关因素，比如环境、员工素质、学校文化等。 从全面质量管理的系统管理、成果管理和关注人等特点解释 从教育的不确定性、目标的复杂性解释2