四年级下册数学同步练习及解析 冀教版第五单元第五课时 分数与除法一、填空。1、被除数相当于分数的( )，除数相当于分数的( )，除号相当于( )，商相当( )。2、一条彩带 5 米，平均分成 13 份，每份是（ ）米，每份是彩带的（ ）。3、幼儿园老师把 1 块披萨平均分给 8 个小朋友，每人分（ ）块，分得这块披萨的（ ）。4、把 1 米长的绳子平均分成 4 段，每段长（ ）米，占绳子长的（ ）；把 3 米长的绳子平均分成 4 段，每段长（ ）米，占整个绳长的（ ）。二、填一填。413=( )÷( ) 4()=( )÷6 2729=( )÷( )()18=17÷( ) ()() =7÷8 4()=( )÷( )三、在括号里填上适当的分数。12mm=( )cm 38cm2 =( ) d㎡ 143m = ( )km 876 平方米 =( )公顷15 分= （ ）时 5 小时=（ ）天四、判断。1、在除法中除数不能为 0，但在分数中，分母可以为 0。 （ ）2、把 5 米长的线段平均分成 6 份，每份占16。 ( )3、正方形的边长是周长的14。 （ ）4、食堂买回 10 吨大米，计划一个月（30 天）吃完，每天吃130千克大米。 （ ）五、解决问题。1、一段路长 5 千米，计划 15 天修完，每天修多少米？2、松鼠妈妈把 7 千克核桃平均放在 13 个树洞里，每个树洞放几千克？ 参考答案一、填空。1、分子 分母 分数线 分数值解析：根据除法与分数的关系填写，被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母，除号相当于分数线，商相当分数值。2、513 113 解析：根据题意，每份几米用 5 米÷13=513米 ，每份占几分之几用 1÷13=113。3、18 18解析：根据题意，每人分几块用 1 块÷8= 18块 ，每人分得几分之几用 1÷8=18。4、14 14 34 14解析：根据题意，每段几米用 1 米÷4=14米，每段占几分之几用 1÷4=14；把 3 米长的绳子平均分成 4 段，每段长几米用 3 米÷4=34米，占整个绳长的几分之几用 1÷4=14。二、填一填。4 13 6 4 27 2917 18 7 8 4 6（只要不等于 0 即可）解析：本题根据分数和除法的关系式关系式：被除数÷除数= 被除数除数（除数≠0）填写。三、在括号里填上适当的分数。1210解析：1 厘米=10 毫米。12÷10=121038100解析：1 平方分米=100 平方厘米，38÷100=38100。 1431000解析：1 千米=1000 米，143÷1000=1431000。87610000解析：1 公顷=10000 平方米，876÷10000=8761000。1560解析：1 小时=60 分，15÷60=1560。524解析：1 天=24 小时，5÷24=524。四、判断。1、×解析：分数的分母也不能为 0，所以命题错误。2、√解析：根据题意，每份占全部的几分之几，就是把 5 米长的绳子看成单位 1，把单位 1 平均分成 6份，每份占16 。所以命题正确。3、√解析：根据题意，把正方形的周长看作单位 1，边长的长度就是把单位 1 平均分成 4 份，每份是14。所以命题正确。4、×解析：根据题意，10÷30=1030 千克。所以命题错误。五、解决问题。1、5÷15=515（米）解析：根据题意，把 5 米平均分成 15 份，就是 5÷15=515米。2、7÷13=713 （千克） 解析：根据题意，把 7 千克核桃平均放在 13 个树洞里，就是把 7 千克平均分成 13 份，每份是713千克。