分数与除法(同步练习)冀教版-四年级下册数学

发布时间:2023-04-19 17:04:56浏览次数:64
四年级下册数学同步练习及解析 冀教版第五单元第五课时 分数与除法一、填空。1、被除数相当于分数的( ),除数相当于分数的( ),除号相当于( ),商相当( )。2、一条彩带 5 米,平均分成 13 份,每份是( )米,每份是彩带的( )。3、幼儿园老师把 1 块披萨平均分给 8 个小朋友,每人分( )块,分得这块披萨的( )。4、把 1 米长的绳子平均分成 4 段,每段长( )米,占绳子长的( );把 3 米长的绳子平均分成 4 段,每段长( )米,占整个绳长的( )。二、填一填。413=( )÷( ) 4()=( )÷6 2729=( )÷( )()18=17÷( ) ()() =7÷8 4()=( )÷( )三、在括号里填上适当的分数。12mm=( )cm 38cm2 =( ) d㎡ 143m = ( )km 876 平方米 =( )公顷15 分= ( )时 5 小时=( )天四、判断。1、在除法中除数不能为 0,但在分数中,分母可以为 0。 ( )2、把 5 米长的线段平均分成 6 份,每份占16。 ( )3、正方形的边长是周长的14。 ( )4、食堂买回 10 吨大米,计划一个月(30 天)吃完,每天吃130千克大米。 ( )五、解决问题。1、一段路长 5 千米,计划 15 天修完,每天修多少米?2、松鼠妈妈把 7 千克核桃平均放在 13 个树洞里,每个树洞放几千克? 参考答案一、填空。1、分子 分母 分数线 分数值解析:根据除法与分数的关系填写,被除数相当于分数的分子,除数相当于分数的分母,除号相当于分数线,商相当分数值。2、513 113 解析:根据题意,每份几米用 5 米÷13=513米 ,每份占几分之几用 1÷13=113。3、18 18解析:根据题意,每人分几块用 1 块÷8= 18块 ,每人分得几分之几用 1÷8=18。4、14 14 34 14解析:根据题意,每段几米用 1 米÷4=14米,每段占几分之几用 1÷4=14;把 3 米长的绳子平均分成 4 段,每段长几米用 3 米÷4=34米,占整个绳长的几分之几用 1÷4=14。二、填一填。4 13 6 4 27 2917 18 7 8 4 6(只要不等于 0 即可)解析:本题根据分数和除法的关系式关系式:被除数÷除数= 被除数除数(除数≠0)填写。三、在括号里填上适当的分数。1210解析:1 厘米=10 毫米。12÷10=121038100解析:1 平方分米=100 平方厘米,38÷100=38100。 1431000解析:1 千米=1000 米,143÷1000=1431000。87610000解析:1 公顷=10000 平方米,876÷10000=8761000。1560解析:1 小时=60 分,15÷60=1560。524解析:1 天=24 小时,5÷24=524。四、判断。1、×解析:分数的分母也不能为 0,所以命题错误。2、√解析:根据题意,每份占全部的几分之几,就是把 5 米长的绳子看成单位 1,把单位 1 平均分成 6份,每份占16 。所以命题正确。3、√解析:根据题意,把正方形的周长看作单位 1,边长的长度就是把单位 1 平均分成 4 份,每份是14。所以命题正确。4、×解析:根据题意,10÷30=1030 千克。所以命题错误。五、解决问题。1、5÷15=515(米)解析:根据题意,把 5 米平均分成 15 份,就是 5÷15=515米。2、7÷13=713 (千克) 解析:根据题意,把 7 千克核桃平均放在 13 个树洞里,就是把 7 千克平均分成 13 份,每份是713千克。
文档格式: docx,价格: 0下载文档
返回顶部