160. 学前热身1.[判断题] 学校德育就是道德教育。（? ?）A.对B.错正确答案: A 2.[判断题] 德育是全面发展教育的重要组成部分，有着独特的功能和任务，在学校教育中始终独立的开展工作。（ ）A.对B.错正确答案: A 3.[多选题] 以下哪些涉及德育的范畴？（ ）A.引导考试失利的学生反思学习方法，鼓励他继续努力B.在洗手间张贴节水的标语C.和学生共同讨论，设计有意义的暑假生活计划D.开展《20 年后的我》主题班会，邀请学生分享未来的人生规划E.组织学生观看纪录片《青少年犯罪警示录》，共同讨论对方青少年犯罪的对策F.班级春游的时候带头捡走公园里面的垃圾G.通过小组活动帮助新转班不爱说话的学生更好的融入班集体正确答案: ABCDEFG 174. 本章自测1.[单选题] 德育的实质在于（? ? ）。A.育德B.培养全面发展的人C.形成良好的校园文化D.尊重他人 E.孝敬父母正确答案: A 2.[单选题] 以下内容中不属于隐性德育内容的是（? ? ）。A.教风B.班风C.德育班会D.宿舍文化E.校园环境正确答案: C 3.[单选题] 在德育教育中，“抑其所短，扬其所长”是(? ? ?)德育原则的要求。A.疏通引导B.严格要求与尊重信任相结合C.知行统一D.教育和自我教育结合E.长善救失正确答案: E 4.[单选题] 从内容的性质来看，德育内容可分为规范性的内容和（? ? ?）的内容。A.认知性B.选择性C.操作性D.实践性E.意义性正确答案: E 5.[单选题] “严而有格，严而有方”暗含的德育原则是（ ）。A.严格要求与尊重信任相结合 B.教育影响的一致性和连续性C.知行统一D.疏通引导E.长善救失正确答案: A 6.[单选题] 通过询问解答的方式，帮助学生消除影响他们品德形成和发展的心理障碍，培养学生思想品德的方法，属于哪种德育方法（ ）。A.心理咨询法B.实际锻炼法C.榜样示范法D.陶冶教育法E.认知明理法正确答案: A 7.[单选题] 通过对学生品德给予一定的评价来培养学生品德的德育方法是（ ）。A.榜样示范法B.自我修养法C.认知明理法D.品德评价法E.心理咨询法正确答案: D 8.[单选题] 在德育中坚持用正确的理论、事实和榜样等来教育学生，疏通学生思想障碍，引导学生通过自己的思考、体验和实践等不断进步，这属于（? ? ）的德育原则。A.教育影响的一致性和连续性B.严格要求与尊重信任相结合C.疏通引导 D.长善救失E.注重集体教育与个别教育相结合正确答案: C 9.[单选题] 利用或创造有教育意义的环境或情境，使受教育者在环境或情境的自主活动中不知不觉地受到深刻教育的德育方法是（? ? ）。A.长善救失B.陶冶教育法C.教育影响的一致性和连续性D.教育和自我教育结合E.严格要求与尊重信任相结合正确答案: B 10.[多选题] ?从实践角度来讲，德育目标的实现需要（? ? ）。A.将德育目标层次化、系列化、具体化B.把德育目标变为受教育者的自我要求C.创造良好条件给予相应的人、财、物保障D.通过强化措施和机制把德育纳入学校的各项工作之中E.让家长和学生对德育目标产生认同感正确答案: ABCDE 11.[多选题] 促进学生品德内化的德育原则包括（? ? ）。A.集体教育与个别教育相结合B.长善救失C.严格要求与尊重信任相结合D.知行统一E.教育和自我教育相结合正确答案: DE 12.[多选题] 以下哪些属于品德行为类目标？（? ? ）。A.礼仪要求B.职责规范C.生活习惯D.文雅健康E.知法懂法正确答案: ABCD 13.[多选题] 引导学生自主的德育原则包括（ ）。A.疏通引导B.教育影响的一致性和连续性C.严格要求与尊重信任相结合D.注重集体教育与个别教育相结合E.长善救失正确答案: ACE 14.[多选题] 施加教育影响的德育原则包括（ ）。A.注重集体教育与个别教育相结合B.疏通引导C.严格要求与尊重信任相结合D.教育影响的一致性和连续性E.长善救失正确答案: AD 15.[多选题] 下列哪些属于德育方法中的实际锻炼法（? ? ? ）。A.规范训练活动B.参观展览C.各种学习活动 D.文体活动E.交往活动正确答案: ACDE 16.[多选题] 德育实施过程中，常用的认知明理法包括（? ? ）。A.谈心B.报告C.座谈讨论D.讲解E.通信咨询正确答案: ABCD 17.[多选题] 德育实施过程中，常用的品德评价法包括（? ? ）。A.讲解B.批评处罚C.表扬和奖励D.评比E.操行评定正确答案: BCDE 18.[多选题] 德育过程的操作特性是（? ? ）。A.德性之教是心灵交往之教B.德性之教是促进“内生”之教C.德性之教是引发感悟之教D.德性之教是知识或技能传授之教E.德性之教是灌输之教正确答案: ABC 19.[判断题] 就一个国家、一个社会来说,德育目标带有综合性。但实践中,由于总体目标比较笼统、抽象, 所以各个学校往往要根据总体目标和本校的可能性对德育目标进行程度和水平上的再选择 ,提出本校(或本班)的具体德育目标。因此,就实际而言,德育目标是多种多样的。（? ?）A.对B.错正确答案: B 20.[判断题] 所谓知行统一，是指在德育过程中，既要对学生晓之以理，也要对他们导之以行，使学生形成言行一致的品格。（? ? ）A.对B.错正确答案: B 21.[判断题] 陶冶教育法是指利用或创造有意义的环境或情境，给人以积极的感化或熏陶，潜移默化地培养人品德的一种方法。（? ? ? ）A.对B.错正确答案: B 22.[判断题] 对学生进行疏通引导要注重正面事实或道理的作用，尽量不要使用负面的事实或教训。（? ? ?）A.对B.错正确答案: A 23.[判断题] 学校德育活动都是有目标、有计划地开展的。（? ?）A.对B.错正确答案: A 24.[判断题] 德育为首，就是无论在什么时间什么情况下，无论进行什么教育，都要首先对学生进行思 想道德教育。（? ? ）A.对B.错正确答案: A 25.[判断题] 学校德育就是道德教育，别无他意。（? ? ）A.对B.错正确答案: A 26.[判断题] 德育过程就是学生品德形成和发展的过程。（? ? ）A.对B.错正确答案: A