[0380]《人才学》答案

发布时间:2023-07-18 09:07:03浏览次数:27
西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷课程名称【编号】:人才学【0380】 A 卷大作业 满分:100 分一、名词解释(选择 1 题,每题 10 分,总分 10 分)1.人才素质答:人才素质,就是指人才在先天素质的基础上经过教育、实践锻炼所形成的优秀品质即:德、才、学、识、体五要素。2.人才结构答:所谓人才结构,是指人才系统内部各要素的排列组合方式。二、简述题(选择 2 题,每题 20 分,总分 40 分)1.简述人才价值的含义和类型。答:人才的价值和类型。人才价值,是指人才在社会实践活动中以自身的属性满足社会和他人发展的需要。人才价值的类型。人才价值的类型,根据不同的标准作不同的划分。比如从纵横两个方面来划分。纵向划分,即从人才价值主体的社会层次来划分,可将人才的价值分为社会价值、集体价值、个体价值。从横向上划分,人才价值类型的可分为物质价值和精神价值。还可以用其他标准来划分人才价值的类型。如,根据人才成长和发展的过程来划分,可将人才价值分为潜在价值、现实价值和未来价值;根据人才作用发挥的程度,可将人才价值分为高价值和低价值;根据人才的不同类型,可分为科研价值、教育价值、管理价值、经济价值等。不同的分类方法,为我们全面认识人才价值,从不同角度深入研究人才价值提供了理论支持。在理解人才价值这一概念的时候,要注意区别人才的价值和物的价值:人才的价值和物的价值具有共同点:二者都能满足主体的需要。它们二者的区别在于,人才既可以是价值客体,也可以是价值主体。人才的价值与非人才的价值,二者是个别与一般的关系。区别点在人才有他最本质的属性,人才具有较强的创造力,能够通过创造性劳动取得创造性劳动成果,因此,人才就能较大程度地满足社会和其它人的需要。- 1 - 2.简述知识经济时代人才开发的特征。答:根据现代企业的战略人力资源的思想,进行人才开发的主体思路是必须围绕战略分解目标,设置岗位,配置人员,事人相宜。因此,用人的首要出发点是战略性的眼光,根据战略来调配企业的人力资源。每个员工的长处和才干都可以分为若干类型,有的擅长组织协调,有的适合技术分析,有的喜欢冲锋陷阵,有的足智多谋,要使其特点与工作岗位相适应。假如不把各人的才能用到最能发挥其作用的地方去,那对人才是一个压制,对事业是一种极大的浪费。三、材料论述题(必做题,每题 50 分,总分 50 分)习近平总书记在《治国理政》第一卷中指出,祖国改革开放和社会主义现代化建设的火热进程,为一切有志于创新创造、干一番事业的人们提供了广阔舞台。环境好,则人才聚、事业兴;环境不好,则人才散、事业衰。要健全工作机制,增强服务意识,加强教育引导,搭建创新平台,善于发现人才、团结人才、使用人才,为留学人员回国工作、为国服务创造良好环境,促使优秀人才脱颖而出。请结合材料分析社会环境对人才成长和发展的影响。答:一、社会环境的概念和结构要想弄清楚社会环境如何影响成才,我们首先的知道什么是社会环境?(一)社会环境的概念社会环境,是指在自然环境的基础上,人类通过长期有意识的社会劳动,加工和改造了的自然物质,创造的物质生产体系,积累的人类科学文化等所形成的环境体系。它是与自然环境相对应的概念。社会环境,一 方面是人类物质文明和精神文明发展的标志;另一方面又随着人类文明的演进而不断地丰富和发展。所以也有人把社会环境称为文化社会环境。社会环境是人类活动的产物,但反过来它又成为人类活动的制约条件,也是影响人类与自然环境对立统一关系的决定性因素。(二)社会环境结构社会环境可按不同标准划分为不同类型。就范围而言,可将社会环境分为:社会小环境和社会大环境两种。所谓社会小环境,是指人才个体直接生活接触的范围,它包括家庭学校、工作单位、住区和社交环境。所谓社会大环境,是指人才所处的地区和国度环境它包括社会的物质环境和精神环境。社会环境按构成内容来分,可分为社会经济环境,社会政治环境和社会文化环境。二、社会经济环境对人才成长的影响(一)社会经济的发展水平影响人才的数量社会经济的发展对人才数量的影响,可从几个方面分析。1.社会人才需求量的扩大会促进人才数量上升- 2 - 一个社会能开发出多少数量的有较高素质的人才,主要取决于社会经济的发展水平及其对人才的需求量。社会经济得到了发展,就意味着社会有能力去开拓新的生产领域,进行较大规模的投资,建设一些对社会发展有利的大工程。2.经济的发展会使劳动力发生转移经济的发展会使更多的劳动力从创造物质财富生产的领域退出来,去从事精神产品的生产和其它工作。在人类历史的发展过程中,随着生产力水平的提高,人类的劳动力发生出几次大的转移。首先,是从畜牧业转向农业,其次,是从农业转向工业。劳动力的每次大转移,都极大地推动了人才资源的开发,使整个社会的人才类型和人才数量增多,人才的质量得到提高。因为这种转移,使人类实践活动的范围扩大了,实践活动的难度提高了。实践活动范围的扩大,就会培养出许多社会原来没有的新型人才,使人才的类型增多。实践活动难度的提高,则使人才数量和质量得到提高。工业文明时代的人才数量,类型和质量都远远高于农业文明时代,其原因就在这里。现在,由于科学技术的迅猛发展,整个社会的劳动力正在从传统的制造业向高新技术产业转移。传统工业中的重复性劳动,正在被越来越先进的自动化系统、机器人和计算机取代。3.经济的发展能够增加智力投资经济得到了发展,国家财力的增强就能将更多的钱投入到教育和文化事业上去。这种智力投资,不仅可以多办学校,改善办学条件,还能增添各种文化设施,如图书馆、广播电台、电视台、发展新闻出版事业。这些投资,对于大面积的提高全民族的科学文化水平,多出人才极为有利。(二)社会经济的发展水平影响人才开发的质量人才质量的高低,直接取决于他们从事实践活动的广度和难度。实践活动只要达到较高的程度,人才的质量才会提高。三、社会政治环境对成才的影响社会政治环境,是指环绕人周围的社会政治境况。它主要包括政治制度、政治体制和政治理论等。社会政治环境对社会人才的成长和发展具有重要作用。这种作用具有二重性一是积极的促进作用,即开明的政治环境能孕育出大批的人才;另一方面是消极的阻碍作用,即恶劣的政治环境压抑人才、扼杀人才,摧残人才。三、社会文化环境对成才的影响社会文化环境有广义、狭义之分。狭义的文化环境,是指一个社会的文学艺术。广义的文化环境,是指除社会政治、经济环境外,其它一切要素组成的环境。具体讲,社会文化环境,是指文化主体通过行为的联系而构成的文化关系。它是由特定时空中的生产关系和生产力水平所决定的。以其特有的氛围所构成的人的适应和感受。- 3 -
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