新人教版五下数学第4单元《分数的意义和性质》测试卷 (2)
发布时间:2026-02-04 07:02:30浏览次数:2新人教版小学五年级数学第四单元试题姓名 班别 成绩一、填空。(20 分) (1)把 5 米长的铁丝平均截成 8 段,每段长( )米,每段是 5 米的。(2)在下面的括号里填上适当的分数。28 平方分米=( )平方米 70 厘米=( )米 17 千克=( )吨(3)的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位。(4)在下面的○里填上“>”、“<”或“=”符号。○0.125 ○1 3○3 6.5 千克○6 千克(5)在下面的括号里填上适当的数。是( )个 0.875=== (6)12 和 9 的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。24 和 36 的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。(7)一项工程必须在 20 天完成,平均每天完成全部工程的。9 天完成这项工程的。11 天完成这项工程的。(8)两个数的最小公倍数是 180,最大公因数是 30,其中一个数是 90,另一个数是( )。(9)一个最简分数,如果能化成有限小数,它的分母中只含有质因数( )。(10)b 和 t 是互质数,它们的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。二、判断题(每题 2 分,共 10 分)1、把一个苹果分成 4 份,每份占这个苹果的。………………………( )2、真分数总是小于假分数。………………………………………………( )3、男生人数是女生人数的,则女生人数是男生人数的。…………( )4、最简分数的分子和分母没有公约数。…………………………………( )5、在这个分数中,a 可以是任意一个整数。…………………………( )三、选择题。将正确答案的序号填在题中的括号里。(每题 2 分,共 10 分)(1)米表示的意义是把( )平均分成 7 份,表示其中的 4 份。 ①4 米 ②1 米 ③单位 1(2)一个分数,分子不变,分母扩大 4 倍,这个分数值就( ) ①不变 ②扩大 4 倍 ③缩小 4 倍(3)甲每小时做 7 个零件,乙每小时做 8 个零件,做一个零件( )①甲用的时间多 ②乙用的时间多 ③两人用的时间同样多。(4)把一个分数约分,用分子和分母的( )去约,比较简便。①公约数 ②最小公倍数 ③最大公因数(5)12 是 36 和 24 的( )①最小公倍数 ②最大公因数 ③公倍数四、把下面的假分数化成带分数或整数。(5 分) 五、把下面的分数约分,是假分数的要化成带分数或整数。(5 分) 1 六、把下面各组分数通分。(10 分) 和 和 、和、和 2、4 和 3 七、(1)把下面的小数化成分数。(4 分)0.6 1.9 3.2 5.875 84.125(2)下面的分数化成小数,(除不尽的保留两位小数)。(4 分) 3 4 5 (3)把 0.28 0.5 按从小到大的顺序排列。(2 分)八、解决问题。(30 分,每题 5 分)(1)五(4)班有学生 48 人,三好学生有 31 人,三好学生的人数各占全班人数的几分之几?
(2)一本科技书,小明看过 80 页,还剩下 31 页没有看,看过的和没有看过的各占这本书总页数的几分之几?(3)何师傅每隔 6 天值一次班,陈师傅每隔 8 天值一次班,今天他们同时值班,至少要过多少天他们又同时值班?(4)解放军进行军事训练,第一天 4 小时行了 58 千米,第二天 5 小时走了 73 千米,哪一天走得快些? (5)一项工程,甲队单独完成要 11 天,乙队单独完成要 15 天,两队各做 5 天,分别完成这件工作的几分之分?谁做得多?(6)有张长方形花纸,长 80CM,宽 50CM,如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余,剪出的小正方形的边长最长是多少厘米?能剪出多少小这样的小正方形?