七上外研版2025Unit1 A new start（知识讲解版）
发布时间：2025-08-03 11:08:22浏览次数：121Unit1 A new start 一．重点词汇背默 成长，长大 油漆，涂料 创办，建立 更好的，更好的 计划 使完成 快至，没有 句子 错误! 有礼貌的 头脑，心思 她的" 干燥的，枯燥的 意思，含义# 事实，实际# 事实上 重要的，重大的 记住，记得" 真的，实在! 挑选，选择 主要的，最大的$ 词语，表达方式 指出，指 指出，点出 赞扬，表扬 其他的，另外的 语法 规则，定律 画圈，圈出! 我的" 日记，日记簿 铃，钟 打电话，按铃 到里，进入 我们自己" 愚蠢的，傻的 刚才，仅仅 微笑 " 幸运的，侥幸的! 直到为止 发生，出现 在期间 更多的，附加的 交谈，谈话 忠告，建议 任务，工作 研究项目，工程" 旅行，旅程，历程!# 当然，自然 一起，共同，一块儿 水塘，水池 航行，航海" 离开，远离 思想，思考，观点" 小学教育的，初级教育的" 小学 保护，防护 宽的，宽阔的! 问题，困难 仍然，还 痛苦，疼痛，痛苦 获得，赢得，增加 学科网（北京）股份有限公司
10知识拓展 的用法主要有 0学科“教某人某学科”%教某人做某事%# 自学。8"*"+* # SA 3 9" B答案 3 句意4玛丽的生日快到了。我们决定为她做一个蛋糕。本题考查人称代词宾格。根据语境可知(设空处指代上文中的 8"(作介词 # 的宾语(故选 3。T+?"?"#,— #PFASA6 3+ 95 B5"答案 B 句意4TT?" 和 ?" 来自哪里,TT她们来自美国。本题考查代词的用法。 我们的(名词性物主代词% 我们(主格% 他们的(名词性物主代词%" 她们(他们(主格。设空处为句子的主语(用来指代上文提到的 ?" 和 ?"。故选 B 项。TM("88,—>5* SA 3 9" B答案 3 句意4TT你好(你是 8 先生吗,TT是的。我就是。本题考查代词的用法。由 > 可知(说话人就是 8 先生( 指代的是 8 先生。故选 3 项。T+",—82F 7SA 3 9 B答案 3 句意4TT那个穿红衣服的女士是谁,TT高小姐。她教我们英语。本题考查代词的用法。后缺少间接宾语(应用代词的宾格形式(故选 3 项。考点二 物主代词 物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词(列表如下4数人称词义类型单数 复数一 二 三 一 二 三我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他I她I它们的形容词性" " " 名词性 " I " 形容词性物主代词在句中作定语修饰名词(一般不单独使用。如4M## 8"C 名词性物主代词相当于“形容词性物主代词0名词”。如48"G###名词性物主代词可与 # 连用作定语(相当于“#0名词所有格”(表示部分概念或带有一定的感情色彩。如4 学科网（北京）股份有限公司
11M##-我的一个朋友.形容词性物主代词和名词性物主代词的区别形容词性物主代词之后要接名词(而名词性物主代词之后不需接名词。如4这张票是她的(不是我的。U误V5 /*"U正V5 /*一．用所给物主代词的正确形式填空① M M -.5"S② 6 -.##9S③—+ ,—/*?"*A -.(S④—5?*"—F -".S⑤ 6 -.S二．选择填空5*"" ( SAM 38 9M B>答案 3 本题考查代词。根据语境可知(设空处指的是“我的词典”(故答案为 3。8 * 7+ SA% 3% 9% B%答案 3 本题考查代词。第一个空修饰名词(故用形容词性物主代词%第二个空在动词 后面(所以用宾格(故选 3。?9D;"FR5>#29"J !"SA" 3 9 B答案 3 句意4上个月(长江路小学的学生举行了“十岁成长礼”(一起庆祝他们的第 ! 个生日。本题考查代词的用法。" 他们(主格(作主语% 他们的(形容词性物主代词(后跟名词% 他们(宾格(作宾语%他们的(名词性物主代词(后不再跟名词。此处应用形容词性物主代词修饰 !"(故选 3 项。T/*"/ "#" 3 ,S—B*"?"#A 3 9 B"答案 9 句意4TT不好意思(我误拿了你的校服。但是我的在哪里呢,TT别担心。我帮你找它。本题考查代词的用法。根据语境可知(我在找自己的校服(应用 (相当于 "#(故选 9 项。三.句型转换5"（改为般疑问句）HHHH/HHHHHHHHHHHHH"HHHH,/,（改为复数句）HHHAHHHHHHHHHHHHHHHHHH,TA ,（做肯定回答）—>(HHH"HHHHHHHHHHH 学科网（北京）股份有限公司
12T/",（做否定回答）—)(HHHHHHHHHH*HHHH5"（同义句转换）HHH5HHHHHHHHHHH七．写作背默一．My first lesson提示：+,+,+/#,+,WF审题 ①定文体 4记叙文 ②定人称 4第一人称 ③定时态 4一般过去时WF有用的表达（）8"#（）8I8（）8I8（）/*（）5*"IEWF成文 我在初中的第一堂课是上英语课。 张老师是我们的英语老师。我记得一开始我感到有点紧张。但随着课堂上的进行，张先生给我们讲了一些有趣的英语故事和其他事情。例如，在我们开始介绍自己之前，老师用“摔断一条腿”来祝我们好运。我以前从来没有听过这种表达，这很有趣。从那之后，我开始感到更放松了。老师真的很好，让这个班变得很有趣。他说练习英语口语很重要。我们还做了很多口语练习，这帮助我练习了我的发音。 我真的很喜欢我的第一节英语课。这真的是有趣的一堂课啊！8"#78X7//##3(8X7Q$(: : #/$#(A#(/#$5"#M* 7+# $("/"""#75*"E二． 8*"提示：F B8，M###,+",+/,WF审题 ①定文体 4记叙文 ②定人称 4第一人称 ③定时态 4一般现在时 、一般将来时WF有用的表达/@ "##" 学科网（北京）股份有限公司
13+@(//#/")##(WF成文 亲爱的爸爸妈妈 ，我想从心底说“谢谢”。在你的帮助下，我已经为我的初中生活做好了准备。 小学和中学是非常不同的。首先，初中的科目比小学多。初中的课程甚至更具挑战性。其次，中学的教学风格与小学有所不同。 对于我来说，我的问题是，我害怕我不能很好地适应学校，因为我不太了解这所学校的老师和学生。但我记得你们对我说的话。当我到了学校，我发现每个人都对我很好。老师们很好，随时准备帮助我们我很快就忘记了我的紧张情绪。 在未来，也许我会遇到很多挑战，但我相信我会克服困难。BB8(/@ "R "*##"+"(/"#"#;""##Q"("CF"("###"Q，"/#/*#/*G 3/"+/(/#""5 "/#"/ # "( " / " / / ## 学科网（北京）股份有限公司
2 通过，穿过 暴风雨，风暴 朝向，朝着 希望，期望二．重点词汇拓展生长%发育%种植%变成 & 成长%长大 '油漆%绘画 油画完成 " 彻底地%完全地 #带有%和(用 没有 '弄错%错误→ 犯错误→" 错误地→ #错把……当作……有礼貌的(有教养的 "有礼貌地(有教养地 没礼貌的%没教养的"没有礼貌地(没有教养地思想(想法 关心(介意→) 没关系→介意做某事→* 改变主意→+",做某事你介意吗,-主格.他 他 他的 他的 # 他自己-宾格.她的 她 她的 她的 # 她自己!-主格.它 它 它的 它的 # 它自己→/*0做某事……/-主格.我 我 " 我的 我的 "# 我自己意思是%意味着 意思%含义→#11的含义 没有意义的重要的 重要性 不重要的→#11的重要性选择 选择%抉择→选择做某事另外的人-或物.其他的(另外的 &-0单数名词.两者中另一个→"其他任何一个 运气 " " "&2 祝好运。→3 倒霉。建议 建议→ 一些建议 思考(考虑(想 思想(想法!宽阔的 " 广泛地三．重点短语背默 写下 指出# 第一节课跳进 向上看4查找 考虑 学科网（北京）股份有限公司
3# 这个句子的意思 张贴+ 做得不错!/# 事实上 初级中学 像 帮助 给…一些建议分享 5# 时间流逝 看着"# 为……做好准备# 保护…免受 不得不!""尽你所能 努力工作""# 单独地 经历)(没有付出就没有收获四．重点句子背默6789 (:;:我们的英语老师陈女士在黑板上写了下来，并说：“请把它写下来。”/6< ,可以指出这个错误吗？ ="我突然想到了问题。 /#我想了想这个句子的意思。/#("###"事实上，这是我给你们所有人上的第一课。>?##你现在还在上初中。学习将会更加困难。/@ "在你的学习中多考虑一点很重要。+" ",你认为他们在做什么？5" #(#他们举办各种活动，如文化节和体育聚会。!5"他们还能帮助学生们解决他们的问题。/@#很难决定该先做什么。9",你能给我一些建议吗？/ # 完成一份读书报告要花一个月的时间。/@#很难按时完成它。+我们一起做了一艘纸船。+"我们想和你分享一些想法。A""#"#,你为你的新生活准备好了吗？ B8"#爸爸和妈妈保护你的船不受风的伤害。>#你将面临新的问题。!3""""#但有时你必须自己乘船航行。C"" 只要尽力，努力工作。 学科网（北京）股份有限公司
4D4)(>记住：没有付出，也没有收获。你将穿过暴风雨走向大海。+""E我们希望它能在未来的几年里对你有所帮助！五．易错点记忆一 other 的用法用法分析 做形容词，意为“别的，其他的”，其后可接可数名词的复数形式或不可数名词。你有别的爱好吗？B"？我没有任何其他时间。/@"考点辨析 the other,another,others,the others意为“其他 ，另一个 ”，指两者中的另一个，常与 连用，构成（一个……另一个……）。可做代词或限定词，意为“又一个（的），再一个（的）”，泛指三个或三个以上同类中的另一个。意为“其他的人或事物”，表示泛指，做代词，其后不加名词。表示特指，指在一定范围内除去某些后剩下的全部。F63(F她有两个儿子。一个在北京，另一个在上海。/@ ;我不喜欢这个。请给我看另一个。+我们应该帮助他人。55( 这里有十支钢笔。两支是红色的，其余的是黑色的。中考链接 96G(HHH3HHH"A39B二 happen 的用法用法分析 表示“发生”。I意为“……发生在某人身上I某物上”。你发生什么事了？+"？ 考点拓展 表示“碰巧发生I做某事”，相当于“/0 从句J。那天我碰巧没带钱。/""K//""考点辨析 happen，take place“ 发 生 ” 各 不同描述意外发生的事件，主语是表示事件、事故的名词或代词。强调事情的偶然性和不可预见性 指有计划，事先安排的事件“发生”。主语是表示“运动，活动，会议等”的名词。还有“举行”的意思没有偶然性 学科网（北京）股份有限公司
55这场交通事故发生在早上的交通高峰期。56"2 "#"奥林匹克运动会每四年举行一次。中考链接 根据汉语提示完成句子LM"? "？L>(/I（碰巧看见他）""#三 plan 的用法用法分析 v'n意为“计划”。 透视 动词 意为“计划I打算做某事”现在分词 过去式 名词 # 意为“为……制订计划” 意为“制订计划去做某事”时态 常用进行时表达将来时> #"你应该制订一个学习计划。+N我们计划明天去参观动物园。+我们计划在这儿建一座新楼。中考链接 L+"？L/HHH9HHHDays of Our PastA 3 9 B四．mistake 的用法用法分析 名词，意为“错误；过失”。这个男孩犯了一个严重的错误。5" 考点拓展 名词 过失；错误" 弄错，错误地 犯错误动词弄错，误解，把……误认为 #把……误认为……M " 他错拿了那把雨伞。F# #(@既然很多人在一生中都会犯错误，就给他一个（改过的）机会吧。/# 5#我经常误把汤姆当成他弟弟。L 7$(A"""？L6("/ HHH9HHH8A 3 9" B 学科网（北京）股份有限公司
6五．mind 的用法用法分析 做名词时，意为“头脑；心智”，做动词时，意为“介意”。他虽然 ! 岁了，但头脑还很灵活。M""(固定搭配含 的短语@改变主意 @下定决心 @牢记11)不必担心。I没关系。中考特殊考点 “+IB"（）？”和“+IB"0人称代词宾格或形容词性物主代词0？”表示“你介意某人干某事吗？”+"？你介意把门关上吗？B"I"？你介意我打开窗户吗？中考链接 +"HHH3HHH？ /@"A 3 9六 important 的用法用法分析 重要的，重大的。学习英语非常重要。F"7"考点拓展 的名词形式为 （重要性）。/@"# #7对我们来说知道英语的重要性是很重要的。中考特殊考点 /@#对某人来说做某事是重要的。/@"##学好一门外语对于我们来说是很重要的。中考链接 翻译句子/"#9HHHHHHHHHHHHHH对我们来说学好汉语很重要。HHHHHH七 remember 的用法用法分析 动词“记住；记起”，后跟名词、代词或名词性从句。反义词：# 忘记。我记不起来我在什么地方见过她。/@/我现在想不起来他的地址了。/@考点辨析 remember doing sth., remember to do sth.记得（已经）做过某事，表示事情已经做了。记住要去做某事，表示事情还没做。/#我记得已经替她把信寄了。D#记住替她寄这封信。/ "我记得把钥匙放在包里了。 学科网（北京）股份有限公司
7中考特殊考点 与 用法类似的结构：#忘记曾经做过某事（动作已发生），#忘记要做某事（动作没发生）。停止正在做的事，停下正在做的事去做另外一件事。—B@# (5"托尼，不要忘了吃药。—8(/ #妈妈，我记得午饭后吃过药了。中考链接DHHH3HHH#" A"3"9"八．choose 的用法用法分析 动词“选择；挑选”，其过去式为 ，过去分词为 。我想给我的朋友选一件漂亮的礼物。/##"#考点拓展 的名词形式 表示“选择；抉择”，是中考易考点。固定搭配 做选择；除了做……别无选择。/除了等，我没有别的选择。考题预测 L++？L/*#HHH9HHH $A 3 9 B九 lucky 的用法用法分析“运气”不同 " 形 容 词 ， 幸 运 的 ， 反 义 词 " 不幸的既可以做表语，也可以做定语 " 副 词 ， 幸 运 地 ， 反 义 词 " 不幸地通常放在句首，表示感慨或遗憾 名词，运气 好运 用于祝福某人 ！真倒霉 指运气不佳有些人认为十三是个不幸运的数字。F "幸运的是，没有人在这场事故中受伤。? "(祝你好运。2 "中考链接 5OD""HHH3HHH("A? " 3? " 9P " BP "十 advice 的用法用法分析 不可数名词，意为“劝告；建议”。格林夫人给了我们一些怎样学好英语的建议。827固定搭配 # 一条建议、忠告； I#@ 接受I听从I采纳某人的建议； #@ 征求某人的意见； 给某人一些建议。 学科网（北京）股份有限公司
8?"#让我给你一个忠告。; "@请听你的老师的劝告吧。考点辨析 advice，suggestion不可数名词 指带有指教性的“意见”或“劝告”。可数名词指为改进工作或解决困难等而提出的“意见”或“建议”，语气较为委婉。/@ "#/##" 每当我做事遇到困难时，我就向老师征求建议。Q@#爸爸的建议对我来说很有价值。考点拓展 &忠告；建议。建议某人做某事；建议某人不做某事。建议做某事。M 他建议我戒烟。/我建议一直等到适当的时候。中考链接 7M#HHH3HHHA 3 9 B 十一 through 的用法用法分析 $ 通过锻炼， 表示通过某一途径做某一件事情。考点拓展 通过，穿过，经过。词组 表示“查看，浏览”。/我透过窗户看见了它。考点辨析 cross，across，through，over 是动词“（从表面）穿过，越过，渡过”，可直接接宾语。5"他们穿过了马路。 指从这边到那边“通过，横过”，含义与 有关，动词 III 等0K，常和，， 等连用。+我们游到河对岸。R穿过，通过”，强调从内部“穿过”，含义与 有关，如：穿过森林、城市、窗户等。5#小偷是通过这扇窗户进来的。 越过…指从上方跨过。5@这个女孩跳不过这横竿。考题预测 5#"HHHBHHH( #（心情）A 3 9 B十二．together 的用法用法分析 是副词，意为“在一起，共同”， 表示“齐心协力”。 学科网（北京）股份有限公司
9我们将要一起去看电影。+中考特殊考点 “名词I代词十 十名词I代词”在句中做主语时，谓语动词的形式应与 前面的那个名词或代词在人称和数上保持一致。5((2+汤姆打算和他的父母一起去参观长城。中考链接 根据汉语意思完成句子如果我们齐心协力，我们的中国梦一定可以实现。（）/#(9B六．语法点记忆考点一 人称代词人称代词主格、宾格列表如下4人称数格单数 复数一 二 三 一 二 三主格/ " %% " "宾格 " %% " 人称代词的用法-.人称代词的主格在句中充当主语。如4F-.人称代词的宾格在句中充当动词、介词的宾语或表语。如4/* M#人称代词的顺序几个人称代词并列充当主语时(它们的顺序是4单数形式-二、三、一."(I/复数形式-一、二、三.(""一．根据句意(用所给人称代词的正确形式填空① 8" ; -/.S② + 82 -."#S③ / N/#" -". "S④ 8D -. "##S⑤ ? F -."FS二．选择填空8?(( S A 3 9 B答案 A 句意4李老师是一位幽默的老师(她上学期教我们数学。本题考查代词的用法。“0学科”是固定用法(意为“教某人某学科”。动词 后接名词或代词作宾语(所以此空填“我们”的宾格形式 。故选 A。 学科网（北京）股份有限公司
