四年级下册数学同步练习及解析 冀教版第五单元第十课时 分数的加减法一、填空。1、215+415，表示 2 个（ ）加上 4 个（ ）,和是（ ）,约分后是（ ）。2、计算29+79 时，因为他们的分母（ ），所以可以（ ）不变，（ ）相加，结果是（ ）。3、1 可以写成分子和分母（ ）的分数。（0 除外）4、1-710可以把 1 看成（ ）再减，1+713又可以把 1 看成（ ）再加。5、1-227-427，还可以写成（ ）进行计算。二、判断对错，不对的改过来。（1）215+1315= 1530= 12 （ ）（2）1-710-210 =1-（710-210）= 1-510 =12 （ ）三、看谁算得又对又快。16+46 710-110 29+19 1-217+417 518+718 +1 1- 1125-1325 四、解决问题。1、某修路队 3 修一条路，第一天修了全长的 312 ，第二天修了全长的512。第三天修了全长的额几分之几？ 2、三(1)班和三(2)班给学校里所有小树浇水，三(1)班浇了37，三(2)班浇了几分之几?3、一包瓜子重 15千克，比一包糖轻 45 千克，一包瓜子和一包糖共有多重? 4、一块布，做衣服用去这块布的 415，做床单用去这块布的615 ，剩下的做窗帘，做窗帘的占这块布的几分之几? 参考答案一、填空。1、115 115 615 25 解析：215和415 的分数单位都是115，所以分辨含有 2 个和 4 个这样的分数单位，合一起是 6 个分数单位，即 615 ，约分得到 25 。2、相同 分母 分子 1解析：计算29+79 时，因为他们的分母都是 9，所以分母相同，可以利用同分母分数加减法的的方法进行计算。最后得数约分得到 1。3、相同解析：分子分母相同的分数,相除得 1,故 1 可以化成任何一个分子分母相同的分数。4、1010 1313解析：1 可以化成任何一个分子分母相同的分数。知识根据题目要求确定。5、1-（227+427）解析：根据减法的性质，连续减两个数等于减两个数的和计算。二、判断对错，不对的改过来。（1）× 215+1315= 1515= 1 解析：同分母分数加减法，只把分子相加减，分母不变。而题目把分子也相加了，所以错误。（2）× 1-710-210 =1-（710+210）= 910 解析：根据减法的性质，连续减两个数等于减去两个数的和，而题目中加括号后没有变成加号，所以错误。三、看谁算得有队又快。56 35 13 1917 3318 125 四、解决问题。1、1- 312-512=412=13解析：一条六是单位 1，去掉第一天和第二天修的积分直接，就是第三天修的。据此解答。2、1- 37= 47 解析：把小树的棵数看成单位 1，去掉三（1）浇的就是三（二）浇的，据此解答。3、15+45 =55=1（千克）解析：根据题意，糖的质量等于瓜子的质量加上比糖轻的部分。据此解答。4、1- 415 - 615 = 515= 13解析：一块布看作单位 1，去掉做床单和衣服的，剩下的就是做窗帘的占几分之几，据此解答。