西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷类别： 网教 专业： 法学 课程名称【编号】： 《法律史导论》【1148】 A 卷大作业 满分：100 分 答案必须做在答题卷上，做在试题卷上不予记分。论述题（在下列五个题目中任选两题作答，每题 50 分，共计 100 分。） 答题要求：要点突出，表述清晰，论述充分合理。1.试述我国西周时期“五听”审讯方式的主要内容2.试述商鞅变法的主要内容3.试述唐朝的法律形式及其关系4.试述雅典民主制的特点5.试述卢梭人民主权思想的主要内容2.试述商鞅变法的主要内容答：(1)改法为律，明法重刑。商鞅变法时，改法为律，此后中国封建各朝的主要法典一般均称为“律”。商鞅推行“法治”，主张“法必明，令必行”，主张轻罪重罚。“明法”，即强调法律要公开，要使人人皆知，并强调法律必须要被贯彻实施。在适用法律的问题上，商鞅强调“重刑”，体现为“刑用于将过”，即在将要犯罪而尚未着手实施的时候，就对其施以刑罚，以此来预防犯罪。商鞅还发展法家“刑无等级”原则，打破“刑不上大夫”的传统，无论是谁犯了罪决不宽宥。(2)废除世卿世禄制，奖励耕战。商鞅变法的重要举措是废除世卿世禄制，将旧有奴隶主贵族依靠其血缘所获得的一切特权予以剥夺，实行按军功赐爵授禄的制度。废除分封制，奖励耕织。还规定统一度量衡、增加赋税收入等措施。这些措施彻底改变了旧有的社会基础，对于秦国的作战与生产非常有利。(3)置县迁都，实行郡县制。在全国设置 31 个县，县下设乡、邑，乡下设里、亭，民按什伍之制进行编制。县设有县令，为一县之长，还设县丞，掌管民政，县尉掌管军事。县制的普遍推行，有利于巩固地主阶级的统治和农业经济的发展。(4)焚毁诗书，禁止游宦。商鞅主张厉行法治，专任法治，取缔儒、墨、道等各家各派异端学说，尤其是儒家的“德治”、“礼治”等学说，主张用封建国家的法律、法令来统一人们的思想。还主张不能让那些凭着博学广识、能言善辩、信义廉洁、结党友众- 1 - 的人，取得富贵，非议法令，也不能让他们散布自己的主张；禁止请托、游说求官的活动。在意识形态领域进行新兴地主阶级的文化专制。5.试述卢梭人民主权思想的主要内容卢梭：重点为平等理论，人民主权说，《社会契约论》1.平等思想是卢梭政治思想的核心。2.《论人类不平等的起源和基础》：财产私有制的产生和财富不平等的占有是人类社会不平等的根源。《论政治经济学》：国家干预工商业活动，反对经济自由。《忏悔录》：表现了维护小私有制的要求。《爱弥儿》：他的平等观折射了近代资本主义商品经济的现实。3.卢梭是近代第一个完整提出人民主权理论的人，他坚持人民是主权者，法律和政府服从于人民主权。主权性质：不可转移，不可分割，不能被代表。法律思想：法律目的是人类全体的幸福，概括为两大目标是自由和平等。法律分类四类：政治法，民法，刑法，风尚、习俗和舆论（最重要）政府论：着眼点在于维护政府之上的不可侵犯的人民权力。政府的形式：民主制，贵族制，君主制。（推崇选举和贵族制）后又提出小国论、联邦制主张。在近代大国中实现人民直接主权的原则，不可行。卢梭理论存在难以自圆其说的漏斗 13 处。- 2 -