西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷类别：网教 专业：学前教育 课程名称【编号】：儿童数学教育【0554】 A 卷 论述题.请在以下 6 题中选择 4 题回答，每题 25 分，共计 100 分。1.幼儿园数学教育应遵循的原则是什么？答：1.密切联系生活的原则 2.发展儿童思维结构的原则 3.让幼儿操作、探索的原则 4.重视个体差异的原则3.幼儿学习加减法运算的特点有哪些？答：（1）学习加法比减法容易；（2）学习加小数、减小数的问题容易，学习加大数、减大数问题难；（3）幼儿理解和应用题比算式题容易4.简述学前儿童学习数学的心理特点。答、学前儿童学习数学的心理特点有（1）幼儿学习数学开始于动作。（2）幼儿数学知识的内化需要借助于表象的作用。 （3）幼儿对数学知识的理解要建立在多样化的经验和体验基础上。（4）幼儿抽象数学知识的获得需要符号和语言的关键作用。 （5）幼儿数学知识的巩固有赖于练习和应用的活动。5.运用操作法应注意哪些问题？答：运用操作法应注意： （1）明确操作目的 （2）创设操作条件：第一，为每个儿童提供人手一份的操作材料，可以选择、利用自然物或廉价的实物，亦可发动儿童自己动手自制一些简单的材料，以便做到每个儿童都保证有足够的操作材料。第二，给予儿童充分的操作空间和时间。三，允许儿童有同伴间的交流机会。 （3）交代操作规则：在正式的数学教育活动中运用操作法，教师可以在儿童动手操作之前，先向儿童说明操作的目的、要求及具体的操作方法 （4）评价操作结果：一方面，教师要对儿童零散的操作经验进行归纳、评价，帮助儿童形成比较完整的、正确的数学概念。另一方面，教师必须重视对个别儿童的操作进行评价。 （5）体现年龄差异- 1 -