[0244]《幼儿发展评价》西南大学机考答案

发布时间:2023-09-09 13:09:11浏览次数:41
西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷类别: 网教 专业:学前教育 课程名称【编号】:幼儿发展评价【0244】 A 卷大作业 满分:100 分 请从下面五道题目中任选四道题目来作答。一、设计题(共 2 题,25 分/题,共 50 分)1.界定幼儿图画书阅读兴趣这一概念。(不能少于五个幼儿的外显行为)答:经常选择阅读区;与同伴讲述图画书的内容;每天花费半小时以上来阅读;改编或者表演图画书中的内容;模仿图画书中的某个角色。2.界定幼儿科学探究能力构成的维度。(不能少于五个维度)答:经常提出科学问题;对自然现象好奇;提出假设;记录自己的探究过程;表达自己的发现。二、案例分析(共 1 题,25 分/题,共 25 分)1.请阅读教师通过自然观察所写的轶事记录:“小明是我们班上一位非常活跃和喜欢积极甚至抢着回答教师问题的孩子:“老师,我来说。”甚至不等其他孩子说完就打断别人的话,抢着发表自已的意见。今天的科学活动中又出现了打断别人的情况,这直接导致其他小朋友无法听清楚,从而造成课堂纪律混乱。”请对该轶事记录的客观性给出你自己的意见。答:记录的是真实发生的事情;缺乏细节;记录不够客观;没有将真实地事件和自己的评论分割开来;有很多给幼儿定性的评价结论。这类轶事记录的价值意义不是很大。三、论述(共 2 题,25 分/题,共 50 分)1.幼儿教师在日常教学中评价幼儿所需要的核心素养。答:1、热爱学前教育事业。热爱学前教育事业,表现在幼儿教师的敬业精神上,在教育教学活动中遵循教育规律,对工作充满热爱之情,有高度的责任感,任劳任怨,不计较个人得失,竭尽全力做好本职工作,具有奉献精神。了解和认识是建立爱的基础。幼儿教师要对自己工作的性质有正确而深刻的认识。学前教育工作是我国基础教育的重要环节,是儿童成才的奠基性工作。幼儿教师必须以一种- 1 - 积极的态度从事这种工作。2、热爱幼儿。爱幼儿,用爱心抚育儿童健康成长,这是教师职业的基本要求。前苏联教育家马卡连柯说过:"爱是教育的基础,没有爱就没有教育。"作为幼儿教师,要为儿童主动健康成长营造一个和谐的情感氛围,要对儿童充满关爱,要尊重、爱护和信任幼儿,使幼儿真正感到来自教师的温暖和呵护,让儿童获得情感上的满足,产生积极健康的情绪体验,增强儿童的自信心。3、身心健康。心理健康与身体健康一样,都是人们正常生活、工作和学习的基本条件。不健康的心理和不健康的身体一样,会直接影响人的各种活动的正常进行。对于以人为工作对象的教师来说,他们的心理健康会直接影响年轻一代身心的健康成长。教师既是学生行为的榜样,又是学生心中的楷模。也可以说,教师对学生的影响是在日常生活、学习过程中潜移默化进行的。教师一旦出现某些心理问题,作为被教育者的学生,就不可避免会受到直接影响。因为教师如果出现心理健康问题,首先就会直接影响到正常的教学工作,使教学工作不能顺利进行;其次会间接地影响到学生接受知识,掌握知识的水平,从而影响到教学效果,如果教师的心理健康有问题,就会直接影响到正常教学,直接影响到教师作为学生学习指导的角色,学生在自身发展的过程中,总是要承受来自环境和成长带来的压力与矛盾。这些困惑、不解、矛盾、压力,难免会使学生产生一定的心理冲突,出现某些心理障碍。2.试论幼儿教师从事幼儿发展评价的实际意义。答:增进教师对幼儿的了解;为课程设计提供依据;提升教师的观察分析幼儿行为的专业能力;帮助教师发现幼儿的个别需求和特殊需求;为研究提供可能。 - 2 -
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