2024 年春季《班级管理（省）》03 任务1.[单选题] 少先队活动的特点是组织性和（ ）。A.自主性B.能动性C.民主性D.自发性答:——A——2.[单选题] （ ）不是班主任对家长进行家庭教育指导的途径。A.参与家长学校工作B.指导家长C.家长会D.家访和接待家长来访答:——B——3.[单选题] 班主任对家长进行教育协调的核心任务是（ ）。A.帮助家长提高家庭教育素质B.提高家长的公民素质C.了解家庭教育信息D.协调班级与家庭教育答:——A——4.[单选题] 晨会活动的特点是（ ）、及时。A.简短B.多样C.灵活D.便捷答:——A——5.[单选题] 班级例会的特点是常规性、事务性和（ ）。A.教育性B.实践性C.民主性D.多样性答:——C——6.[单选题] （ ）是课堂上的班级管理者。A.班主任B.教师C.任课教师D.班委会答:——C——7.[单选题] 家长会最大的优点是（ ）。A.经济B.简便C.协调D.有效答:——A——8.[单选题] （ ）是对学生进行全面教育的载体。A.班队活动B.班级活动C.小组活动D.例会活动答:——B—— 9.[单选题] 课堂教学与（ ）生活的一致性，既是课堂教学成功的条件，也是班级组织建设成功的条件。A.少先队会B.班级组织C.学生D.教师答:——B——10.[单选题] 劳动教育活动旨在培养小学生最基本的劳动技能和（ ）。A.自理能力B.实践能力C.动手能力D.生活能力答:——C——11.[单选题] 在低年级学生年龄小、知识面窄、能力不强，这一阶段班级活动管理的特点是（ ）。A.班主任指导为主，学生自主为辅B.班主任指导与学生自主兼重C.在班主任指导下，主要由学生干部和活动骨干设计组织实施D.全部由学生自主组织实施答:——A——12.[单选题] 协调会的目的是（ ）。A.确保班级管理愿景的实现B.统一班级管理者的思想C.互通管理工作信息D.提供相互支持答:——A——13.[单选题] 少先队中队活动中，系列主题活动有系列性、自主性、（ ）等特点。A.创造性B.实践性C.趣味性D.适合性答:——B——14.[单选题] 家长的基本素养包括公民基本素养和（ ）两方面。A.公民道德修养B.儿童教育素养C.家庭教育知识D.家庭教育修养答:——D——15.[单选题] 在主题班会活动开展阶段，班主任主要起指导和（ ）的作用。A.协调B.引导C.保障D.推动答:——C——16.[单选题] 班级主题活动设计方案常见的类型有教案式、散文式、（ ）等。A.提纲式B.并列式C.流程式D.串联式答:——D—— 17.[单选题] 少先队中队活动有规定的仪式和程序，若受场地、天气或时间等限制可省略部分程序，但（ ）程序不能省略。A.整队、报告人数、出旗、唱队歌B.唱队歌、中队长讲话、呼号、活动开始C.出旗、唱队歌、呼号、退旗D.辅导员讲话、呼号、唱队歌、退旗答:——C——18.[单选题] 任课教师的领导作风有民主型、专制型、（ ）之分。A.放任型B.自由型C.松散型D.控制型答:——A——19.[单选题] 班主任借助其他力量进行班级管理，指的是班主任的（ ）方面。A.直接管理B.间接管理C.主要管理D.辅助管理答:——B——20.[单选题] （ ）是班级组织的重要存在形式。A.班会B.课堂C.队会D.晨会答:——B——21.[判断题] 小学生自我管理指导可从两个方面进行：一是小组指导，一是单独指导。A.√B.×答:——F——22.[判断题] 班主任是班级主要管理者，也是班级中唯一的管理者。A.√B.×答:——F——23.[判断题] 课堂教学过程同时也是课堂管理的过程。A.√B.×答:——T——24.[判断题] 开展小学班级活动，是班主任对班级实施管理的直接体现。A.√B.×答:——T——25.[判断题] 主题班会可分为德、智、体、美、劳五种活动类型。A.√B.×答:——T——26.[判断题] 班级活动是实现班级组织愿景和建成班集体的重要路径。A.√B.×答:——T—— 27.[判断题] 小学高年级阶段班级活动管理的特点是以班主任指导为主，学生自主为辅。A.√B.×答:——F——28.[判断题] 班主任是家长学校的中坚力量。A.√B.×答:——T——29.[判断题] 班级管理活动仅限于班级的范围。A.√B.×答:——F——30.[判断题] 小学班级活动是班级管理者依据一定的方案，设计并组织班级所有成员共同参与的教育性活动。A.√B.×答:——F——