西 南 大 学 继 续 教 育 学 院 课 程 考 试 试 题 卷课程名称【编号】：景观生态学【0603】 A 卷考试类别：大作业 满分：100 分 一、论述题 (5 个小题，选作 4 个小题，每题 25 分，共 100 份)1. 试述景观的美学、地理学、生态学涵义及其在园林规划设计中的启示。答：第一种是美学上的涵义，与风景同义。第二种是地理学上的理解，将景观作为地球表面气候、土壤、地貌、生物各种成分的综合体。第三种涵义是景观生态学的理解，将景观视为空间上不同生态系统的聚合。对于园林规划设计工作者而言，首先应注意景观的美学价值，地理景观的特征；其次，要重视景观格局形成的生态原因，科学深入地认识规划区的生态特征。在园林规划设计中，不仅要注意观赏上的美学要求，也要充分考虑到景观结构在生态学上的合理性。2. 从斑块的成因来看，斑块可以分为哪些类型？举例说明说明其涵义及其特点。答: (1) 干扰斑块:在一个基质内发生局部干扰，就可能形成一个干扰斑块，如森林中的火烧迹地、采伐迹地、水土流失的地段等。干扰斑块通常是寿命最短的一类斑块，一般随干扰消失而消失，但如果干扰反复发生或时间持续过长，或干扰过重，超过了原生态系统恢复的极限，则可能延续很长时间，如毁林开荒、长期放牧、人工采石等活动形成的斑块。 (2) 残余斑块：是由于它周围的土地受到广泛干扰而残留下来的部分未受干扰的小面积区域，如城郊所包围的小片林地、火烧后留下的小片林地。自然保护区或风景名胜区，也多为岛状分布的残存斑块。由于残余斑块受到长期隔离，种群较小，易发生遗传漂变，因而容易局部灭绝。例如金佛山的银杉林斑块。 (3) 环境资源斑块：如果斑块的产生是缘于环境的异质性，如森林中的沼泽、农田中的低洼湿地，那么它们属于环境资源斑块。环境资源斑块的寿命较长，斑块内的物种周转率较低。 (4) 引进斑块:当人们向一块某一土地或某一地区引入生物(动物、植物、人类本身)，就形成了引进斑块。实际上也是一种干扰斑块，只不过其分布广泛，故单独划为一类。它主要包括种植斑块和聚居斑块两大类。3. 什么是生态系统服务功能？试述生态系统服务功能价值评价的方法、意义。答: 生态系统服务功能是指生态系统与生态过程所生产的物质及其所维持的良好生活环境对人类的服务性能，或由生态系统与生态过程所形成的人类赖以生存的自然环境条件与效用。包括服务、功能、产品三个方面。评价方法: 1.直接市场价格法 市场价值法: 以生态系统提供的商品价值为依据。 费用支出法：以对某种生态系统服务功能的费用支出来表示其价值。如自然景观的游憩价值可用人们支出的费用总和表示。 2.替代市场价格法 防护费用法：人们为防止实际的或潜在的环境质量退化所愿意花费的费用。如水土保持林建设成本。缓解热岛效应的价值，可通过使用空调降低温度所需消费的电费来估算。 生产成本法：由于开发而引起生态破坏的经济损失，或为避免这些破坏而必须支付的费用，即“生态代价”。如根据造林成本法、碳税法、氧气市场价格评价固碳释氧价值。 3.模拟市场技术 又称条件价值法，应用最广泛。适用于缺乏实际市场和替代市场交换商品的价值评估，以支付意愿和净支付意愿来表达生态服务功能的经济价值。 旅行费用法：用游览自然风景点所花费的时间或费用来估价未明码标价的自然景观资源。 享乐价格法：通过人们对包含环境属性的某一财产，通常是房地产所支付的价格来推断。意义:(1) 提醒人们重视产生这些服务功能的自然资本存量； (2) 反映生态系统和自然资本的价值，为决策者提供一个背景值； ⑶ 对建设项目的环境影响评价提供依据； (4) 为选择比较不同的园林规划方案或为优化规划方案提供一个重要参考依据。4. 什么是景观生态规划？请阐述其工作的主要内容。答: 景观生态规划是以一种多学科知识为基础，运用生态原理和系统分析技术，为科学利用土地，保证人、植物和动物及其赖于生存的资源都有适宜生存或存在空间的土地利用规划。通过组合或引入新的景观要素而调整或构建新的景观结构，以增加景观异质性和稳定性。 运用景观生态学原理，以区域景观生态系统整体优化为基本目标，在景观生态分析、综合和评价的基础上，建立区域景观生态系统优化利用的空间结构和模式。 主要对象是土地利用。在维持区域生态良好的状态下对土地的合理布局和配置。(1) 分析景观组成结构和空间格局现状。 (2) 分析制约景观多样性、稳定性、生产力与可持续性的主要因素。 (3) 调整、确定最佳的景观组成结构。 (4) 优化景观空间结构与景观格局。 (5) 制定景观组成结构调整、景观生态恢复与建设管理的技术措施。 - 1 - (6) 资金概算与保障措施。 - 2 -