心理评估概述　　首先明确应一个思路：心理评估（有无心理疾病）——有——心理干预（心理治疗或心理咨询）　　一、心理评估的概念 　　（一）定义 略　　（二）心理评估的作用：略　　（三）心理评估的基本程序和常用方法　　程序：明确目的－收集资料－整理资料－做判断方法备注调查法通过调查亲朋好友，了解在现实生活中的表现如何，适应能力的水准等观察法通过对被评估者的行为表现直接或间接（通过摄录像设备等）的观察或观测而进行心理评估的一种方法会谈法其基本形式是主试者与被评估者面对面的语言交流，也是心理评估中最常用的一种基本方法作品分析法所谓“作品”指被评估者所作的日记、书信、图画、工艺等文化性的创作，所谓“作品”指被评估者所作的日记、书信、图画、工艺等文化性的创作心理测验法问卷、投射　　常用的心理评估方法不包括　　A.观察法 　　B.调查法　　C.实验法 　　D.会谈法　　E.测验法『正确答案』C　　心理评估中最常用的方法是　　A.会谈法 　　B.调查法　　C.观察法 　　D.临床评定量表　　E.心理测验法『正确答案』A　　（四）对心理评估者的需求　　善意、责任、诚实、公正、尊重　　心理测验的分类☆ 按测验的目的分类分类 用途及方法智力测 儿童智力发育水平的鉴定、脑器质性损害及退行性病变——比奈 验 一西蒙智力量表人格测验某些心理障碍病人的诊断和病情预后的参考——明尼苏达多相人格调查表（ MMPI ）、洛夏墨迹测验 神经心理学测验可用于脑器质性损害的辅助诊断及对脑与行为关系的研究—— H － R 神经心理学测验 　　小结：智力——比西+韦氏；精神病——MMPI；神经病——H－R　　附：常用智力测验评定量表 智商指数>130—超常；70～130—正常；＜70—低下（智力缺陷等级：轻度＜70 分；中度＜50；重度＜35；极重度＜20）智力的单位比率智商IQ=[智力年龄（MA）/实际年龄（CA）]×100离差智商IQ=100+15Z=100+15（X-M）/SD（X 为某人测得的分数，M 为该人所在年龄组的平均分数，S 为该年龄组得分的标准差）常用量表斯坦福一比奈量表比奈一西蒙量表传到美国后，斯坦福大学教授推孟于 1916 年进行了第一次修订韦氏量表韦克斯勒成人智力量表（WAIS）、韦克斯勒儿童智力量表（WISC）　　一男性来访者，18 岁，是从小生活在美国的华裔青年，但是语言表达和行为均出现不像达到成年人的水平，如在中国测试该患者的智力水平，我们最好采用　　A.投射法 　　　　B.问卷法　　C.调查法　　D.会谈法　　E.作业法『正确答案』E　　IQ=[15（X－M）]/S+100 称为　　A.比率智商 　　B.离差智商　　C.百分位智商 　　D.中位数智商　　E.人格智商『正确答案』B按测验方法分类问卷法多采用结构式问题的方式，被试者以“是”或“否”或在有限的几种选择上作出回答，如 MMPI 、 EPQ 等 作业法非文字的，让受试者进行实际操作，如测量感知觉和运动的测验（文盲，文化差异用）投射法（多用于测量人格）用图像、一片模糊的墨迹或一句不完整的句子。要求受试者根据理解随意作出回答，借以诱导出受试者的经验、情绪或内心冲突。如洛夏墨迹测验、 TAT （主题统觉测验） 等，也有用于异常思维的检测，如自由联想测验、填词测验等 　　　　男孩，8 岁。上课反应迟钝，一般的学习任务难以完成，家长带其来心理门诊就诊。此时，心理治疗师应该考虑首先使用的心理评估工具是　　A.WISC　　B.SDS　　C.16PF　　D.EPQ　　E.SAS『正确答案』A　　在心理评估中，向被试者呈现一幅简单的几何图形，并要求被试者临摹，以观察其视觉空间能力。这种方法属于 　　A.问卷法 　　B.会谈法　　C.作业法 　　D.观察法　　E.投射法『正确答案』C　　心理评估师给患者进行心理评估时，向患者出示了三张意义含糊的图片，并请他根据对图片内容的理解讲一个较为完成的故事，医生由此可以推测患者的个性特征和心理问题。该测验方法属于　　A.调查法 　　B.作业法　　C.观察法 　　D.投射法　　E.问卷法『正确答案』D　　其他分类　　1.按测验材料的性质分类可分为：　　①文字测验；　　②非文字测验　　2.按测验的组织方式分类可分为：　　①个别测验；　　②团体测验　　男，65 岁，近 1 周来感觉右手与右脚麻木，心烦意乱，但生活工作仍能进行。心理治疗师可以选择的心理测验是 　　A.EPQ 问卷 　　B.16PF 问卷　　C.MMPI 调查表 　　D.H－R 成套测验 　　E.TAT 测验『正确答案』D　　男，37 岁。 因有明显的幻觉及妄想表现而到医院就诊。经询问病情后，医生欲采用心理测验对其进行评估，以协助诊断。针对该患者，通常可采用的心理测验工具为　　A.EPQ 　　B.MMPI 　　C.SAS 　　D.SCL－90 　　E.TAT『正确答案』B　　EPQ（艾森克人格问卷）、焦虑自评量表（SAS）用于正常人；SCL－90 是自评量表　　应用心理测验的一般原则 　　标准化原则　　保密原则　　客观性原则　　附：信度、效度和常模　特点 备注信度一个测验工具在对同一对象的几次测量中所得结果的一致程度反映可靠性和稳定性效度测验的效度是指测验能够测得的它所要测定的东西的程度 有效性、正确性常模测验取样的平均值，即正常的或平均的成绩正常血压，正常体温　　一个测验工具中对于对象可以测量到的真实程度，是指该工具的　　A.常模 　　B.信度　　C.效度 　　D.样本　　E.标准『正确答案』C　　反映一个测验工具的正确性是指该测验的　　A.效度 　　B.信度　　C.样本 　　D.常模　　E.概念『正确答案』A