西南大学培训与继续教育学院课程考试试题卷课程名称【编号】：精神分析疗法【0535】 A 卷考试类别：大作业 满分：100 分 大作业 1、阐述什么是心理防御机制？什么是投射性心理防御机制？常见的心理防御机制的种类有哪些？（必答题，共 50 分）答：心理防御机制是一种在自我中自动进行的潜意识心理活动，它能帮助人们保持一种心理平衡。心理防御机制是自我的一种防卫功能，很多时候，超我与原我之间，原我与现实之间，经常会有矛盾和冲突，这时人就会感到痛苦和焦虑，这时自我可以在不知不觉之中，以某种方式，调整一个冲突双方的关系，使超我的监察可以接受，同时原我的欲望又可以得到某种形式的满足，从而缓和焦虑，消除痛苦，这就是自我的心理防御机制，人类在正常和病态情况下都在不自觉地运用，运用得当，可减轻痛苦，帮助度过心理难关，防止精神崩溃，运用过度就会表现出焦虑抑郁等病态心理症状。"投射”性心理防御机制是自我的一部分当成是他人，或把他人的一部分当成是自己时就是投射。在投射中自我不被喜欢的方面被拒绝接受，并归咎于他人。在投射中总是包含了对现实的否认，这常常包含着极端分裂的两方面：理想化和贬低。心理防御机制大致可分四大类：（1）精神病性心理防御机制。包括否认、曲解和投射等。（2）不成熟的心理防御机制。包括倒退、幻想和内向投射机制等。（3）神经症性心理防御机制。包括合理化、抵消、反向形成等机制。（ 4）成熟的心理防御机制。包括升华、幽默和理智化等。大作业 2、什么是修通？阐述精神分析疗法中“修通”的工作内容和具体的技术包括哪几个方面？（选答题，共 50 分） 答：修通是指治疗师帮助来访者由领悟导致的行为、态度和心理结构改变的精神分 析工作。修通是精神分析疗法的重要技术之一。 精神分析疗法中“修通”的工作内容和具体的技术包括：（1）重复解释，尤其是对移情性阻抗的解释 （2）打破情感和冲动与经验和记忆之间的隔阂 （3）解释的延长、加深和加宽 （4）帮助来访者重建过去 （5）促进来访者反映和行为的变化。大作业 3、简述安娜.弗洛伊德的 6 条发展线理论（选答题，50 分）答：（1）从依赖到情感的自信和成人的客体关系， （2）从吸乳到合理进食， （3）从随意大小便到膀胱和肛门的控制， （4）从躯体管理上从不负责到负责， （5）从自我中心到同伴友谊， （6）从身体到玩具，从游戏到工作。大作业 4、什么是内在客体？（选答题，共 50 分）答：（1）内在客体就是人内在的看法 （2）客体一词并不意味着无生命的物体,而是指爱、恨及渴望等带有感情的人性客体,（3）内在客体是一种心理的存在,但远不止限于是精神表征,而是精神世界的一种更活跃- 1 - 的、更独立的角色，它以各种方式与其它客体和自体相互作用。大作业 5、“躺椅”的功能是什么？什么是自由联想技术？（选答题 50 分）- 2 -