马克思主义基本原理第一章 世界的物质性及其发展规律（第 4-5 节）内 容：我们这周主要学习第一章，第 4-5 节的相关内容。希望通过下面的内容能使同学们加深对马克思主义实践观、联系与发展的相关知识的理解。一、学习要求1．掌握社会生活的实践性；2．掌握事物的普遍联系和发展。二、主要内容（一）社会生活本质上是实践的一则阿拉伯寓言:马克思在给他女儿劳拉法格的信中引用过这样一则阿拉伯寓言：湍急的河上有条小船，小船上坐着一位哲学家和一位船夫。　　哲学家问：“船夫，你学过外语吗？”　　船夫答：“没有。”　　哲学家又问：“你研究过历史吗？”　　船夫答：“没有。”　　哲学家摇摇头说：“那么你失去了一半生命。”　　接着，哲学家又问：“你学过数学吗？”　　船夫答：“没有。”　　哲学家说：“你简直失去了一半以上的生命。”　　天有不测风云。这时候，突然刮来一阵大风把船掀翻了。　　船夫喊着问道：“你会游泳吗？”　　哲学家答：“不会。”　　船夫说：“那你就要失去整个生命。” 马克思引用这则阿拉伯寓言表明了马克思什么样的哲学立场？ 答案是：马克思认为，哲学家不应以解释和理解世界为使命，而应以改造世界为使命。马克思主义的实践观，不仅揭示了自然界和社会的物质统一性，而且阐明了实践在人类社会生活中的根本地位，这是马克思主义社会历史观的基础。1．实践是人类能动地改造客观世界的物质活动马克思主义认为：实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。 实践具有物质性、自觉能动性和社会历史性等基本特征。 实践的基本形式包括物质生产劳动实践、处理社会关系的实践和科学实验等。 实践是人的存在方式： 首先, 实践是人所独有的活动。 其次,实践集中表现了人的本质的社会性。 最后,实践对物质世界的改造是对象性的活动。2．从实践出发理解社会生活的本质 社会生活是对人们各种社会活动的总称，社会生活的实践性主要体现为三个方面： 第一，实践是社会关系形成的基础。实践内在地包含着三重关系，即人与自然的关系、人与人的关系以及人与其意识的关系，而这些关系又构成了基本的社会关系，即物质的社会关系和思想的社会关系。这些关系都是在实践中形成的。 第二，实践形成了社会生活的基本领域。人们通过实践活动改造自然、改造社会和改造人自身，形成了社会生活的基本领域，即社会的物质生活、政治生活和精神生活领域。 第三，实践构成了社会发展的动力。人们自己创造自己的历史，社会发展不过是人的实践活动在时间和空间中展开的过程。人既是历史的“剧中人”，又是历史的“剧作者”。物质生产实践构成了社会发展的根本动力。在阶级社会里，阶级斗争构成了社会发展的直接动力。总之，全部社会生活在本质上是实践的。构成社会的人是从事实践活动的人，推动社会运动的力量是千百万人的社会实践活动。社会生活的全部内容就是不断进行的社会实践，实践既是人的自觉能动性的表现，也是人的自觉能动性的根源，是人的生命表现和本质特性。正如马克思指出的：“凡是把理论引向神秘主义的神秘东西，都能在人的实践中以及对这个实践的理解中得到合理的解决。” （二）事物的普遍联系与发展1．事物的普遍联系联系和发展是唯物辩证法的总特征。联系和发展具有普遍性和多样性。作为一个普遍的哲学范畴，联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。 首先，联系具有客观性。事物的联系是事物本身所固有的，不是主观臆想的。世界上没有孤立存在的事物，每一种事物都是和其他事物联系着而存在的，这是一切事物的客观本性。坚持联系的客观性，就是要求我们要从客观事物本身固有的联系出发，这是唯物辩证法同唯心辩证法、诡辩论的重要区别所在。坚持联系的客观性，就是在联系的观点上坚持了唯物论。 其次，联系具有普遍性。事物联系的普遍性有三层含义。第一，任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的，也就是说，任何事物都具有内在的结构性。第二，任何事物都不能孤立存在，都同其他事物处于一定的相互联系之中。第三，整个世界是相互联系的统一整体。从无机界到有机界，从自然界到人类社会，任何事物都处在普遍联系、交互作用中，不存在完全孤立的东西。实践作为人的生命活动和社会存在形式，实质上是人类所特有的联系形式，即人类社会与自然界、社会中人与人的一切现实联系的基本方式和途径。这已为人类的实践经验和科学发展所证明。整个世界是一个相互联系的统一整体；任何事物都是统一的联系之网上的一个网结，并通过这个联系之网体现出联系的普遍性。 最后，联系具有多样性。世界上的事物是多样的，因而事物的联系也是多样的。事物联系的方式有：直接联系与间接联系，内部联系与外部联系，本质联系与非本质联系，必然联系与偶然联系等。不同的联系构成事物内部和事物直接的存在状态和发展趋势。马克思主义关于事物普遍联系的原理，要求人们要善于分析事物具体联系，确立整体性、开放性观念 ，从动态中考察事物的普遍联系。当代中国正在以科学发展观为指导构建社会主义和谐社会，这就要求我们正确认识和处理人与自然、人与人、人与社会的相互关系，正确认识和处理中国特色社会主义事业中的重大关系，坚持统筹兼顾，促进经济社会的协调和持续的发展，促进人的全面发展。当今世界是开放的世界，在经济全球化的趋势下，各个国家、各个民族之间的相互联系日趋紧密，这就要求我们树立世界眼光，顺应世界潮流，把握世界发展进程中诸方面的相互联系，抓住机遇，努力发展自己。2．事物的永恒发展 事物的相互联系包含事物的相互作用，而相互作用必然导致事物的运动、变化和发展。事物之间相互作用的结果，使事物原有的状态和性质发生程度不同的变化。地球和太阳的相互作用构成地球绕太阳的运动，并引起地球上事物和现象的变化，比如四季更迭就是由此引起的。一定形式的运动都意味着一定的变化：最简单的机械运动会引起物体位置的变化，物理运动是物质分子状态的变化，化学运动是物质化学成分及其结构的变化，生物运动是生物机体的变化，社会运动会引起社会有机体的变化等 。变化的基本趋势是发展。 发展是前进的上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物是指合乎历史前进方向、具有远大前途的东西；旧事物是指丧失历史必然性、日趋灭亡的东西。新生事物是不可战胜的 。因为：第一，就新生事物与环境的关系而言,新事物之所以新，是因为有新的结构和功能，它适应已经变化了的环境和条件；旧事物之所以旧，是因为它的各种要素和功能已不适应环境和客观条件的变化，走向灭亡就成为不可避免的。第二，就新事物与旧事物的关系而言，新事物是在旧事物的“母体”中孕育成熟的，它既否定了旧事物中消极腐朽的东西，又保留了旧事物中合理的、仍然适合新的条件的因素，并添加了旧事物所不能容纳的新内容。这方面也就是新事物在本质上优越于旧事物，具有强大生命力的原因所在。 事物发展的过程，从形式上看，是事物在时间上的持续性和空间上的广延性的交替；从内容上看，是事物在运动形式、形态、结构、功能和关系上的更新。现代科学凭借科学仪器所能观察到的一切事物，都有自己兴衰变化的过程。三、重要考点（一）选择题1．马克思主义认为，实践是（ ）。A．人类能动地改造世界的客观物质性活动B．人的现实感性活动C．“绝对精神”的逻辑发展D．人的存在方式 答案：A2．唯物辩证法的总特征是（ ）。A．矛盾和运动的观点 B．绝对和相对的观点 C．普遍和特殊的观点 D．联系和发展的观点答案：D3. 科学家洛伦兹说：“可预言，一只蝴蝶在巴西震动翅膀会在德克萨斯引起龙卷风。”这种“蝴蝶效应”的说法（ ）。A．片面夸大了联系的普遍性 B. 把联系理解为主观随意的，否认了联系的客观性 C. 否认了联系的多样性 D. 说明了一种事物、现象可以通过一系列的“中介”环节和另一事物现象发生联系答案：D