=（ ）=（ ）368+7=（ ）=（ ）☆☆7+385数=（ ）学=（ ）=（ ）爱=（ ）我我数-4爱学学=（ ）○○○○○○-548伦敦奥运伦=( ) 敦=( )奥=( ) 运=( )+运奥敦伦7250卒卒马兵兵炮马卒+兵=( ) 炮=( )马=( ) 车=( )卒=( )卒车炮兵车4369开心超人+开=( ) 心=( )超=( ) 人=( )人超心开第 20 讲 图文算式（二）【专题简析】 我们经常看到一些残缺不全的算式，要求我们在方格内填上合适的数字，使算式成立，下面就请小朋友来做这样的填算式练习。 填算式时，要认真分析算式的特点，充分运用加、减法之间的关系，巧妙地安排每一个数，很快就能求出方格里应填的数字，填空后还要按填好的数算一下，看算式成立不成立。【例题 1】根据给出的算式，请推算出每个图形代表一个什么数字。 △=（ ） □=（ ）思路导航：根据加、减之间的关系，先看个位，两数相加的和是 8，其中一个加数是 4，要求另一个数，就用8-4=4，因此□代表的数是 4，再看十位，两个数的和为 7，一个加数是 5，要求另一个加数，7-5=2，因此△代表的数是 2.解：△=（2） □=（4）练习 1在适当的地方添上括号使等式成立。1. 2. 3. 【例题 2】猜一猜，每个汉字代表什么数字？思路导航：从十位上看，“学”不是 4，就是 5，如果是 4，那么就是不退位减法，但从十位看，4 减去几不可能得到 8，所以这肯定是退位减法，这样就可以推算出“学”表示 5；个位上 15 减几得 8，这样就知道“生”表示 7，完整的算式为 55-47=8解：学=5 生=7练习 2想一想，每个汉字和图形各代表什么数字？1. 2. 3. 【例题 3】下面竖式中的字母各代表什么数？思路导航：先看千位数，两个相同数相加，不可能是 7，那一定是百位向千位进了 1，所以千位上 a=3,由于百位向千位进了 1，因此 b+b=14，则 b=7，十位没有向百位进1.再看十位数，和是 5，肯定个位进上来了 1，所以十位上 c=2，个位上的数 d+d=18，所以 d=9，即3729+3729=7548.解：a=3 b=7 c=2 d=9练习 3下面竖式中的汉字和字母各代表几？1. 2. 3. 【例题 4】下面竖式中的“灰”、“太”、“狼”各代表一个数字，你能求出来吗？思路导航： ○☆☆○7+6○☆51314+○○○2008妙想妙想+奇思妙想灰灰小5羊-4懒6羊灰+27青原+原草草8青-1竞赛克林-0奥2林匹+48先看个位数字，三个相同的数相加末位是 7 这个数只能为 9，并向十位进 2；那么十位上三个相同的数相加，末位数字应该是 5，并向百位进 1，这个数字是 5；最后看百位，这三个相同数字相加，末位数字就为 6，这个数是 2.解：灰=2 太=5 狼=9练习 4下面各竖式中的图形和字母分别代表什么数字？1. 2. 3. 【例题 5】请你猜 一猜， 每个算式中的汉字各表示几？思路导航：这个算式从减法算式想起比较容易，因为差的最高位不可能是 0，所以“爱”不能是“0”，而被减数个位上是 0，减数个位上“爱”不是 0，这是退位减法题，只有 10 减 5 才能得 5，所以“爱”=5，然后就可推算出“我”=9。最后看加法竖式 55+数学=89，个位 5 加“学”等于 9，“学”应是 4，十位5 加“数”等于 8，“数”应为 3解：我=9 爱=5 数=3 学=4练习 5下面竖式中的汉字个代表多少？1. 2. 3. 练习题答 案练习 11. △=4 □=2 2. ☆=3 □=33. ☆=2 □=5练习 21. 我=1 爱=0 数=5 学=92. ☆=8 ○=73. ○=7练习 31. 伦=2 敦=6 奥=3 运=5 2. 兵=5 炮=2 马=4 车=1 卒=0 3. 开=1 心=8 超=4 人=7练习 41. ○=1 △=8 ☆=92. ○=4 △=3 □=83. 奇=1 思=9 妙=3 想=6练习 5我=( ) 爱=( )数=( ) 学=( )98+爱爱3我0-爱学数 1. 小=9 羊=7 灰=1 懒=82. 青=7 草=3 原=93. 奥=9 林=5 匹=6 克=3 竞=1 赛=0