中国大学生校园消费问题研究 在社会生活中，大学生作为一个特殊的青年群体，他们是时代的号角，是引领未来社会经济、政治和文化发展的急先锋。在现代社会时尚、生活方式以及消费观念的影响下，大学生的消费行为和消费心理的群体特性愈加明显。一方面，他们对生活品质的要求较高，有着较强的消费需求；另一方面，他们大都经济上还不能独立，消费行为受到很大程度的制约。本文采用实证分析法，以山东 XX 大学的学生作为研究对象，通过采用访谈法、问卷调查法、文献法等方法，对 XX 大学大学生消费现状进行定性分析，从而探讨当代大学生的消费现状、存在问题及其背后的影响因素。从而探讨引导大学生形成健康的消费观念和消费行为的方式方法，在整个社会形成完善的大学生消费教育体系。 大学生消费，通常指高等院校学生为满足需要而消耗各种物质产品及非物质产品的行为。大学生是在受到高等教育基础上产生的一种特殊群体。他们以学习为主，但又与社会相接触相影响，使自己健康成长。在社会消费中，大学生群体与一般消费群体相比，他们是一类特殊的消费群体。他们追求时尚 、强调个性；消费欲望强烈；经济上不独立却有着稳定的经济来源，是一类特殊的消费者。一，中国“90 后”女大学生整体花销超过男生。中新网上海 6 月 18 日电（记者许婧）与传统男生开销大过女生的观念不同，上海交通大学 18 日公布的一份专业调查显示，虽然在日常生活花销方面男，女生存在差异，但女生的花销整体高于男生 。每个时代的新一代似乎都受到特别的关注，因为他们身上打上了标志这个时代的鲜明烙印。巴黎百富勤发布研究报告，中国居民的高储蓄率和低消费的现象，可能随着中国 1977 年计划生育政策实施后出生的独生子女消费能力的提升发生改变。未来三年内中国的零售增长将保持每年 13%-14%的增长 速度。 对湖北经济学院继续教育学院一栋女生寝室楼的不同专业的 400 多人做了一份关于“90 后女大学生服装消费调查问卷”，问题有： 1 你的性别？2 你一般多久买一次衣服？3 在你的日常生活中衣服的支出占你每月能支配支出的多少？4 你一般买哪种类型的服装？5 在购买服装时优先考虑的因素有？6 你买衣服的价位一般多少钱？7 你一般在哪里买衣服？分析结果是：“90 后”女大学生最青睐的服装购买地点都是专卖店，其次是百货商场、街边小店和网上购物等。在购买衣服时，均有四成多的“90 后”女大学生最重视款式，其次是衣服是否合身、质量和价格，而品牌因素考虑得很少，这说明“90 后”在着装上更注重服装是否能展示自己独特的品味和个性，对品牌等较“虚”的因素并不看重。“90 后”女大学生表示有喜欢的品牌。七成多的人都认为用没品牌的产品并不是件“丢人”的事情；极少数人认为用没品牌的产品“丢人”。二，现今大学生的消费观。 1982 年到 1998 年出生的“90 后”独生子女，总人数已经接近了 3.2 亿，他们生长的环境比1977 年至 1981 年的独生子女更好，更加不喜欢储蓄，追求消费行为带来的舒适便利和品牌个性，预计到 2008 年左右将成为中国消费的主力军。报告得出结论，独生子女在消费中价格敏感度降低，注 重的是品牌、舒适程度和生活方式，与父母辈相比具有强烈的“享受生活”的观念。根据历史数据分析，中国的第一个消费高峰在 1984 年至 1989 年，第二个消费高峰在 1992 年至 1997 年，分别满足了居民对于生活必需品，从服装、自行车等到家电的需求。巴黎百富勤的报告认为，第三次消费高峰，将会满足人们对质量、品牌、时尚、食品安全卫生的需求。另外，报告还认为住房和汽车也是人们进一步关注的消费品。 价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。消费心理，是指导消费者进行消费活动的心理特征或心理活动，它从内部支配者消费者的消费行为，并通过消费行为表现出来。主要分为四种消费心理：从众心理、求异心理、攀比心理以及求实心理。 据了解，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量。这是因为中国的大学生与国外的不同，经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，这使我们每月可支配的钱是固定的，大约在 300-800 元之间，家境较好的一般也不超过 2000 元，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的。三，总结。 大学生应树立正确的消费观。大学生这种超前消费、过度消费甚至负债消费观念必须予以纠正，需要学校正确引导，进一步加强思想道德、理想信念和消费观念等方面的教育，端正消费观念，自觉抵制不良诱惑，走出消费误区，追求积极、健康、向上的生活方式。同时也需要加强与学生及其家长的 沟通与交流，促进学校、家庭和社会教育相结合，共同教育、引导和管理学生。对自己的孩子，作为父母，既不能娇生惯养，更不能放任自流，一定清楚和掌握孩子在大学校园的学习及消费等方面的情况，合理提供消费来源。若发现过度消费苗头甚至负债消费等不正常的现象，应及时予以制止，并严格控制消费，帮助孩子树立正确的消费观念，促进孩子健康成长。