西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷类别：网教 专业：汉语言文学 , 汉语言文学 ( 汉语言文学教育 ) 课程名称【编号】：书法【0024】 A 卷大作业 满分：100 分答题要求：在下列论述题中，任选其中两题进行作答，不少于 600 字。（每题 50 分，共 100 分）二、简述《兰亭序》的技法特点（50 分）楷书的笔法历来被认为是各体书中最为丰富的、最具法度的，如“永”字八法。因为几乎每一笔都讲究起承转合，都要体现抑扬顿挫。就折笔来说就有内搌与外拓之别，所以楷书用笔的丰富性，似乎是无以复加的了。行书为适应快速书写，在用笔的丰富性上自然要加以削弱，主要是以转笔代折笔。而王羲之晚年的改体在体现行书用笔的同时丰富了其用笔的内涵，这在他的《兰亭序》中得到了充分体现。首先，重侧势。南朝刘义庆《世说新语》云：“王羲之书《兰亭》用蚕茧纸、鼠须笔，道媚劲健，绝代更无。”可见是一种弹性极好的笔，属硬毫。用笔中锋的概念，似乎形成于唐宋之后，因那时用笔趋软，执笔较正，之前无用笔中侧之说 ，只讲顺逆、藏露。这是因为晋人斜执笔、重运腕、硬毫侧锋取势。在运笔使转过程中，自然会有一种中侧的变化。因为晋人笔力强劲，不存在点画软弱之病。正如羲之《书论》所云：“先须用笔，有偃有仰，有欹有侧有斜，或大或小，或长或短。”对晋人而言，用笔八面出锋不单指行笔的方向，也包括了对笔毫各个面的运用。后来方笔与圆笔之争，也是因为不明白晋唐用笔的特点而产生的。侧势用笔有刷掠的意味，使点画产生振动感，显得生动而有姿态，也使笔力得以充分地体现。因为若用硬毫正锋写字，那是很难有变化可言也是难以成字的。重侧势也使行书的起笔丰富而生动。其次，用笔牵引并多用翻笔。在快速书写的过程中，出现点画的牵引是很自然的。牵引使点画的关系更为紧密，也更为微妙多变。《兰亭序》点画的牵引既复杂多变又出以自然，这在其后的书法史中也是极为罕见的。用羲之自己的话说就是：“游丝断而能续，龙鸾群而不争。”(《用笔赋》)当然，单有牵引还不能极其变化，同时还需增加用笔的翻转。这就是唐虞世南《笔髓论》中所说的：“其腕则内旋外拓而环转纾结也。旋毫不绝，内转锋也，加以掉笔联毫，若石璺玉瑕，自然之理。”这种旋毫翻转使笔锋能不断凝聚在一起，使笔力得以增强。最后，用笔多露锋。用笔的藏露。古人很早就注意到了，比如东汉蔡邕《九势》云 ：“藏锋，点画出人之迹，欲左先右，至回左亦尔。”其实，用笔的藏露是相互转换，相辅相成的，这是一个笔锋调整的过程，也是一个节奏转换的过程。露锋取势，点画多生动而见性；藏锋蓄势，点画多含蓄而生情。用锋的藏露转换在《兰亭序》中得到了充分运用，羲之自己也说：“用尖笔须落锋混成，无使毫露浮怯，举新笔爽爽若神，即不求于点画瑕玷也。”(《书论》)尖笔落锋混成需要极强的笔力与自信，这也是晋唐行草笔法的精髓。三、北碑和碑学的关系（50 分）- 1 - 答：北碑，是北朝碑刻的简称，北朝是与南朝相对的朝代，包括北魏、东魏、西魏、北齐、北周。北碑与碑学不是一个概念。碑学概念出现在清朝晚期，与帖学相对，而不是象北碑一样有着时间的限定，它是从书法的风格而言的。要区分二者，不可混淆。北朝碑刻是楷书的第一个高峰期，碑学是清代对北朝碑刻的复古。北碑与唐碑、清代碑派可谓楷书发展史上的三大高峰。 北碑与钟王楷书有区别。钟繇与王羲之的楷书，是楷书成熟时期的代表，但他们的字多是小楷。而北碑的字有中楷、有大楷、有硕大无比的摩崖题字，在形式上比钟王要多。与北碑相比钟王的小楷大多是文人在书斋里把玩的东西。当代一些旅游胜地景点托名为王羲之的大字楷书作品，多半为假。 北碑是楷书发展史上相当重要的一个时期，北朝碑刻在写法上与钟王相比较有相当的突破和发展。北碑的代表作品主要以北魏迁都为限，分为平城和洛阳时期的碑刻。平城时期的碑刻书写还有很多的隶书意味，而迁都洛阳以后的碑刻，字法用笔都有许多变化，从平画宽结变而为斜画紧结。北魏早期的碑刻，不全是楷书，但是以楷书多见；主要的作品有《中岳嵩高灵庙碑》《司马墓志》等。北魏洛阳时期的楷书代表作品有洛阳邙山元氏墓志、龙门造像记、云峰诸山石刻等。碑学概念出现在清朝晚期，与帖学相对，而不是象北碑一样有着时间的限定，它是从书法的风格而言的。要区分二者，不可混淆。- 2 -