广告策划方式研究作为一种具有说服性的传播形式，广告绝不仅仅只是简简单单的广而告之，而是一定要通过一系列的目标、计划，系统化地实施大众传播类活动。所以，我们应当致力于实现现代广告的科学化与规范化，确保各子系统能够围绕着明确的目标进行协调而统一的运转，以求做到井然有序和提升效率，并让传播活动得到最理想的效果。广告策划创意需要进行精心地构思，从而有效地体现出作品之主题，而意境与风格之构思来自于对市场中各种材料的掌握和分析，并对中外各类优秀广告作品加以研究和借鉴。广告学综合了新闻传播学、市场营销学、管理学、文学、艺术设计、工学等多种学科，形成了知识理论系统比较完善的应用性强的新学科。应用学科的特点决定了广告学专业的教学在加强基础理论知识教学和注重综合素质培养的同时，还要更加注重强调理论与实践结合能力的培养，因此要设计研究出科学合理的理论教学体系和实践教学体系，满足教学目标的需求。广告策划课程是广告学专业的核心课程，核心课程的定位使得该课程的实践性得到了更多的强调。同时，这也是一门极具综合性的课程，之所以这样说，是因为这门课程中的知识如市场分析、市场调查、广告文案、广告摄影、电脑图文设计、广告排期等内容都在相应的课程中讲授完毕，如何在总结已学知识的基础上有所发展，这也就给广告策划课程及其课程实践带来了难题，提出了挑战。有人指出，若课程实践进行得好，这门课就没白上；实践进行得不好，这门课就等于没上。在这样的压力下，在教学改革不断深入的指导方针下，各校各不同专业方向下的广告策划课程都在不断地探索着适合自身学校、专业、学生的实践方 案。一、广告策划创意的主要特点一是抽象性，主要是指广告策划创意是一种从无发展到有的精神性活动。具体而言，是从无限到有限，从无向到有向，从无序到有序，从无形到有形的思维发展过程。广告创意在转化以前，是一种具有内在性、模糊性、隐含性之意念，是一种既看不见，也摸不着的感觉或者思想，但是，在转化为有以后，它也并不能告诉消费者它是何物，它只是一种感受或者观念性的意象表达。广告策划创意往往需要经过分析与判断，才能切实感觉到抽象性质理念。二是广泛性，主要是指广告策划创意普遍存在于一则广告的诸多环节之中。广告策划创意不但能够体现出主题之确定、语言之运用等各个方面，还体现于战略与战术之制定、媒体之选择、广告之推出形式等各个和广告活动息息相关的细节与要素 。三是关联性，主要是指广告策划创意一定要和广告商品、消费者以及竞争者相联系，一定要与促进销售密切相关，也就是通过找到产品之特点和消费者需求之间的交叉点，这是完成广告策划创意的重要基础。四是独创性，主要是广告创意的一种本质性属性。消费者们平常所说到的独辟蹊径与独树一帜等，均指广告创意所具有的独创性。广告创意一定是一种非同凡响、独出心裁的全新观念、设想与理论。二、广告策划创意的实施方法（一）头脑风暴法头脑风暴法如今已经是一种众所周知的广告策划创意方法了，在企业管理和咨询项目等不同场合，均被广泛地运用。同时，这更是广告企业实施广告创意过程中的首要方法。在实施广告策划创意的过 程中，其主要特征是能在最大限度上挖掘广告工作者的潜力，让广告策划者能够更加自由地表达自身想法与思路，从而让思想的火花进行更加自由地碰撞，如同掀起一场剧烈的风暴一般。（二）艺术表现法一是对比表现法。这是一种趋向于对立与冲突的艺术表现形式，也是一种最为突出的创意表现方法。它是将作品当中所描绘出来的实物性质以及特点置身于鲜明的对照以及直接对比之中加以表现的 。作为一种十分常见的表现方法，所有的艺术均直接受惠于对比手法。二是夸张表现法。夸张主要是在一般之中追求更富新奇的变化，运用虚构，将对象的特点以及个性之中美的方面加以夸大，并且赋予人们以一种更加新奇和变化的情趣。依据表现特征来加以分类，夸张可划分为形态夸张与神态夸张等两种。前者是表象性处理，而后者则是含蓄性神态处理。在应用夸张手法之后，为广告策划创意注入了更多的感情色彩，从而让产品的特征变得更为鲜明、更加突出。然而，一旦无法很好地把握住夸张与真实之间的度，就十分有可能会处于虚假广告的边缘上。三是荒诞表现法，荒诞在实质上是事实的错位。它往往会带来一种刺激，也就是和人们一般常见的实物形象存在比较大差异的极端状况。荒诞创意法能够让消费者们对广告产生更加浓郁的兴趣，从而获得较高的关注度。在一些荒诞之后可能还有十分严肃的主题或者更深一层的内涵。荒诞广告虽然违背了常规，但是又合乎于逻辑，因此，在进行此类广告创意之时，一定要考虑到目标市场与目标受众是不是存在接受荒诞表现手法的社会心理上的基础。四是联想表现法，这也是广告策划创意的重要方法之一。就联想而言，往往是让消费者从一件事物联想到另一件事物的心理活动。值得一提的是，联想也是具有一定方法的。联想可以说是形成 创意性思维之基础，而各客观事物间也是通过各类方式加以联系的，而这一联系正是联想之桥梁。三、结束语综上所述，随着现代信息技术的不断发展，各类产品从极为匮乏发展逐步充裕，这就会造成广告效用的不断降低，尤其是在产品质量十分接近的情况下，产品销售量和广告费投入呈正比例关系，其前提就是应当加强广告策划创意工作。为此，企业广告策划人员应当更多地深入到生活之中，这是由于广告学不仅是一门科学，而且还是一门艺术。通过对广告策划者创造性思维能力的培养与训练，一定能够创作出更高水平的广告作品。目前，广告策划实践课程的方式和方法已经越来越多样化，不再局限于传统的案例分析，往往用模拟实战、参加比赛、校企合作等更多更新颖的方式来激发学生的学习热情，这是一种好的趋势，应该在教学实践的过程中不断地总结经验，将广告策划课程的实践教学开展得更好。参考文献：〔1〕谭世平.广告策划与创意中的文化策略分析.新闻窗.2016(1).〔2〕柴鹏举.现代广告策划观念下的产品再认知.美术大观.2017(5).〔3〕乔洁.全视角广告创意和广告策划分析研究.中国轻工教育.2016(6).〔4〕贾琳.广告策划中的消费者洞察.和田师范专科学校学报.2017(9)〔5〕肖建春.广告策划与创意课程教学方法及考核模式改革研究［J］.成都理工大学学报（社会科学版），2017（1）：85～89。