《英语教学研究方法（省）》01 任务1.[单选题] 如何（ ），可能采用多种抽样的方法：随机抽样、分层抽样等A.去陈述B.去分析C.去抽样D.去区别答:——C——2.[单选题] Seliger 和 Shohamy 建议研究人员要从四个方面对研究问题进行（ ）。A.课题性的思考B.实践性的思考C.目的性的思考D.可行性的思考答:——D——3.[单选题] 假设是对研究结果的推测，它用陈述句表达，清楚明确，具有（ ）。A.学习效应B.可研究性C.可检验性D.可延续性答:——C——4.[单选题] “研究”是我们生活中经常会说的词语和要做的（ ）。A.观点B.生活C.现象D.事情 答:——D——5.[单选题] 对于许多研究者来说恰恰是经过大量的文献浏览，才最后沉淀出一个值得（ ）。A.研究的题目B.思考的问题C.推测的课题D.现实的题目答:——A——6.[单选题] 研究是用系统方法探求（ ）。A.问题的答案B.问题的整体C.问题的选择D.问题的理解答:——A——7.[单选题] 研究问题的确立也要思考另一个方面，即研究的（ ）A.先进性B.可靠性C.可行性D.科学性答:——C——8.[单选题] 研究问题不但可来源于自己的兴趣和经历，也会为别人的研究所（ ）。A.操作B.诱发C.梦想D.实现 答:——B——9.[判断题] 一般来说，教学研究过程由 5 个部分组成。第五步确定研究问题，这是所有研究的关键性一步。A.√B.×答:——F——10.[判断题] 在 Charles & Mertler 著作中的题目所列出的研究问题和具体的研究问题能帮助我们更好地理解研究问题和具体的研究问题这两个概念。A.√B.×答:——F——11.[判断题] 正如文秋芳等在《第二语言研究方法》一书中所说的那样，自变量和依变量是研究的关注点，为要观察他们存在怎样的一种关系，受试变量和无关变量应该加以控制。A.√B.×答:——F——12.[判断题] 文献有纸质与电子两种形式，电子文献又分为正式出版的数据库与非正式出版的网络资源。A.√B.×答:——T——13.[判断题] Seliger 和 Shohamy 建议研究人员要从四个方面对研究问题进行可行性的思考。A.√B.×答:——T——14.[判断题] 对研究问题进行可行性的思考，还要考虑能否界定清楚研究所涉及的概念。A.√B.×答:——T——15.[判断题] 研究的道理多为探讨在英语教学中出现的某些问题，为了更好理解它们，并找出解决这 些问题的答案。A.√B.×答:——F——16.[判断题] 配额抽样就是让总体中的每一个成员都有同样被选中的机会。A.√B.×答:——F——17.[问答题] 什么是研究？答:——“研究”简单地说，就是一个认真的提出问题，并以系统的方法寻找问题答案的过程。18.[问答题] 什么是第一手研究？答:——第一手研究为研究人员或教师自己设计、自己收集数据、自己发现的研究。