2020 年秋季《组织行为学（专）》02 任务无忧答案 op5u.com 整理2020 年秋季《组织行为学（专）》02 任务1.[单选题] 根据霍兰德的观点，适合于从事涉及人际间的活动的职业的人，其个性定向是( )A.现实操作型B.常规型C.管理型D.社会型答:——D——2.[单选题] 动机是人类行为的直接原因，驱使人们产生某种行为，这是动机的( )A.始发机能B.选择机能C.导向机能D.强化机能答:——A——3.[单选题] 所谓的“态度对象”是指态度的( )A.社会性B.稳定性C.针对性D.间接性答:——B——4.[单选题] 群体规范能起到界定群体成员行为范围的作用，这是群体规范的( )A.标准功能B.评价功能C.导向功能 D.动力功能答:——A——5.[单选题] 基于成员共同特点而形成的群体是( )A.利益型群体B.任务型群体C.命令型群体D.友谊型群体答:——D——6.[单选题] 某人对完成某项任务的把握性很大，因此他对干这项工作的积极性会(??? )。A.很高B.很低C.可能高也可能低D.不高也不低答:——C——7.[单选题] 大型组织拥有的成员一般在多少人左右?(???? )。A.A3—30 人B.30—1000 人#1000—45000 人C.45000 人以上答:——C——8.[单选题] 下面哪一项正确描述了组织变革的基本内容(??? )A.组织的人员、组织的任务及技术、组织的结构B.组织的任务及技术、组织的结构、组织职能C.组织的结构、组织的任务及技术、组织职能、组织环境D.组织的环境、组织的任务及技术、组织的结构、组织的人员答:——D—— 9.[单选题] 领导作风论认为，变革中的组织或成员工作成熟度很低的组织最适宜采用的领导方式是( )A.集权式B.民主式C.参与式D.放任式答:——A——10.[单选题] 由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制，有规定的权力和义务，有明确的? 职责和分工的群体属于(??? )。A.非正式群体B.正式群体C.小群体D.参照群体答:——B——11.[单选题] 以下不属于领导的功能的是( )A.创新B.服务C.激励D.从众答:——D——12.[单选题] 15.在现实生活中，外在的权力、命令无法使得一个人产生真正的效忠行为，这体现了人类行为的( )A.目的性B.因果性C.自发性D.可变性 答:——C——13.[单选题] 以人为中心的变革措施主要包括哪些(??? )A.调查反馈、群体建议、咨询活动B.群体决策、激励C.调查研究、集体活动D.集体活动、激励答:——A——14.[单选题] 弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是(?? )。A.自我B.本我C.超我D.忘我答:——B——15.[单选题] 人际关系学派认为冲突( )A.有害无益B.有利无害C.保持适度水平是有益的D.有其存在的合理性答:——D——16.[多选题] 鲍莫尔认为企业领导人应具有的条件是 （ ）A.合作精神B.决策能力C.领导能力D.敢于创新E.尊重他人 答:——ABDE——17.[多选题] 当出现认知不协调时，认知主体消除不协调的方法有（ ）A.改变行为B.改变态度C.引进新的认知元素D.不予理睬E.重新进行角色定位答:——ABC——18.[多选题] 按何种心理机制占优势来划分，可把性格分为（ ）A.理智型B.内倾型C.情绪型D.意志型E.中间型答:——ACDE——19.[多选题] 人的行为特征有（ ）A.自发的B.有原因的C.有目的的D.持久性的E.可改变的答:——ABCDE——20.[多选题] 人际关系的发展趋势是（ ）A.社会性增强，自然性减弱B.自主性增强，依附性减弱 C.平等性增强，等级性减弱D.开放性增强，封闭性减弱E.合作性增强，分散性减弱答:——ABCDE——21.[多选题] 下列做法中，属于自然消退方法的有（ ）A.员工出现失误时，给以记过处分B.对爱打小报告者采取冷漠态度，使之因自讨没趣而放弃这种不良行为C.员工表现出色时，给他发奖金D.对请客送礼者，拒之门外E.对喜欢奉承拍马屁者，冷脸相待答:——BDE——22.[多选题] 人际关系的功能有（ ）A.产生合力B.形成互补C.激励功能D.联络感情E.交流信息答:——ABCDE——23.[多选题] 组织行为学的研究方法包括 （ ）A.调查法B.面试法C.实验法D.个案研究法E.观察法答:——ACDE—— 24.[判断题] 人际关系确立的条件有：产生合力、人际接触、人际的需要。A.√B.×答:——F——25.[判断题] 根据期望激励理论，增加职工的工资就能提高他们的工作积极性。A.√B.×答:——F——26.[判断题] 保健因素同工作内容有关，激励因素与工作环境有关。A.√B.×答:——F——27.[判断题] 某人患有先天性心脏病,不宜参加剧烈运动项目,但他却想成为一名长跑运动员,想而不得,他很苦恼,他这种挫折感源于个人过于狂妄，目标太高。A.√B.×答:——F——28.[判断题] 当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是惩罚。A.√B.×答:——T——29.[判断题] 维护角色包括鼓励者、协调者、折衷者、阻碍者。A.√B.×答:——F——30.[判断题] 临时检查卫生、学生抽查考试，都属于固定间隔的强化方式。A.√B.×答:——F——31.[判断题] 麦克利兰认为可以通过教育和培养造就高成就需要的人，所以，无论是企业还是国家都要注意发现、培训有成就需要的人。 A.√B.×答:——T——32.[判断题] 激励的实质就是通过目标导向，使人们出现有利于组织目标的优势动机并按组织所需要的行动。A.√B.×答:——T——33.[判断题] 根据波特劳勒模型，激励的程度取决于效价和期望值的吸引力。A.√B.×答:——T——34.[判断题] 内聚力是成员被群体吸引并愿意留在群体内的程度，指的是群体成员彼此之间的“粘合力.A.√B.×答:——T——35.[判断题] 群体行为是组织行为学研究的基础和出发点。A.√B.×答:——F——36.[判断题] 冲突的来源有沟通因素、结构因素、组织行为因素。A.√B.×答:——F——37.[判断题] 美国的罗伯特·豪斯和迪尔教授提出的综合激励模式对管理者也具有很大的启发意义，即要提高人们的积极性，必须从内激励入手。A.√B.×答:——F——38.[判断题] 惩罚是指通过不提供个人所期望的结果来减弱某人的行为。A.√B.×答:——F—— 加 qq