大学英语4非谓语动词的小结

发布时间:2024-03-10 11:03:29浏览次数:12
大学英语  辅主 题:对  的语法点非谓语动词的小结使用非谓语动词应注意的问题(本课难点)不定式作状语时常用的句型。动词不定式在句中可用来作目的、结果、原因状语,常用于下列句型中:()和 (以便,为了):她决心加紧学习,好赶上别人。()(非常……以至于不能……)这男孩太小参不了海军。( )(足以做……)!!!"###!这厅大得足以容纳一千人。()!(不料却……)!$!%他们搬起石头却砸自己的脚。(&)“'情绪形容词 '(这个结构,不定式说明产生这一情绪的原因。)*在中国受训我们感到自豪。动名词和不定式作主语和表语时的区别动名词和不定式都可以作主语和表语。一般来说,在表示抽象的、一般的行为时,多用动名词;在表示具体某次动作,特别是将来的动作时,多用不定式。但在 +,,+,!后面常用动名词作主语。例如:-./.泛指.01= -(特指)+,2!%.3.,!..汤姆又来晚了使我很生气。+,!.!覆水难收 现在分词和动名词作定语时的区别作定语时: 现在分词和它修饰的名词之间有逻辑上的主谓关系(现在分词可以改为定语从句),可以置于被修饰词之前或之后;动名词做定语通常表示它所修饰的名词的用途(可以改为 % 短语),不存在逻辑上的主谓关系,它一般只能置于被修饰词之前。请看几个词组:现在分词作定语: !/!4/4/!/!动名词作定语: !/%!..!/!%..4/%4/%动名词和不定式作宾语补足语时的区别在 !"!"%!""5""" 等动词后可以用不定式或现在分词作宾语补足语,意义差别不大。现在分词强调动作正在发生、还未结束;不定式只是陈述事实。例如:67.8你刚才听到有人敲门吗?69++.5.是的,我听到他敲了三下。+%昨天我看见你父亲正在花园里干活。+%昨天我见你父亲在园里干活。:注意;3后面可用分词(现在分词和过去分词)作宾补,不用不定式。如:误:+%.!正:+%.!!!"."%""的用法相似,具体如下:()后面无宾语时,接 。例如:,!!.!.对不起,本教室里不许抽烟。!,..!学校不许在课上抽烟。 <0%.格林夫人禁止在她家抽烟。.=!!老师鼓励在课堂上多说英语。.>大夫建议多锻炼。()后面有宾语时,接 。例如:.,.!!!!.3!.?汤姆的母亲不会允许他在电视上看那个电影。!,..!学校不允许它的学生们在上课时抽烟。<0%.格林夫人不许我们在她家抽烟。.=!!老师鼓励每个人在课堂上多说英语。..>大夫建议我多锻炼。( )接  时, 前面可以带自己的形式主语(意思上的主语,也叫逻辑主语),..!老师不允许我们在他讲课时抽烟。是 . 的主语@!,.!!%包罗的妈妈不会允许他跟你去。..>大夫建议我多锻炼非谓语动词的正误辨析()正在粉刷的房子将是一家书店。误:!!正:!!正:A!!析:现在分词的被动式和过去分词都表示被动意义,但是过去分词表示动作已经完成,而现在分词的被动式表示动作正在进行、还未完成。()他竟然会缺席,这使我感到惊讶。误:+.!正:+.!正:+. 析:一般来说,由现在分词转化而来的形容词,有主动意味,说明事物的性质或特征,多可译为令人感到…的;而由过去分词转化而来的形容词,有被动意味或表示已完成的动作,长译为“感到…、觉得…”。 这本书我读起来太难了。误:2!%.正:2!%.析:句子主语是不定式的逻辑宾语,所以应去掉,否则就犯了重复的毛病。打开抽屉,他拿出词典。误:1"5正:1"5析:并列连词等是用来连接两个或更多个语法作用相同的词、短语、或句子。分词短语和句子之间不能用并列连词。&他别无选择,只有躺下来睡觉。误:-!!正:-!!正:-5!!正:-!!析:在这种句型中, 和 > 后用不定式,不用动名词。若前面含有动词  时,"> 后跟省掉的不定式。(B)革命意味着解放生产力。误:C!5.!5%正:C!5.!55%析:. 后跟动词不定式表示“意欲A打算”,后面跟动名词表示“意味着”。()他在看通知时有了一个主意。误:)5".. 正:)5"..正:C)5"析:分词的逻辑主语要与句子的主语一致 (D)依据他的说法,这个答案是对的。误:E%."正:E%."析: “E(在这里是插入语,作独立成分。类似的用法还有 !!""!! 等。F我们尽快地走,希望及时赶到。误:)!%!5.正:)!%!"5.析:根据句意,希望 不表示目的,而表示伴随状况,所以用 。#这封需要马上回复。误:!G...!正:!G...正:!GH..!析:H"" 作“需要”解时,可跟动名词做宾语。. 作此义解时,不能跟动名词作宾语,要跟名词。统考例题讲解(重点掌握).IIIIIIII!%%%!J$K%*%7%解析:固定搭配 .$ 意为“以……命名”。所以答案为 J。  FFF"  . % % 0.5IIIIIIII%. "###!.##"###JK*7解析:本题考查时态、语态和主谓一致。由 FFF 可知应用现在完成时;. 做主语,谓语动词应用第三人称单数形式。所以答案为 J。 <L%..!IIIIIII JK*7解析: 这里表示“因为”,引导原因状语从句。所以答案为 J。9GIIIIIIII! J   K   *   7解析:G'动词原形,意为“最好做某事”;G'动词原形,意为“最好不要做某事”。所以答案为 *。&).!!!"G!%!!%IIIIIIIIJK!*!7解析:% 意为“够不着”,为固定搭配,符合本题句意。所以答案为 7。练习题(重点练习)-!%IIIIIIII!J K* 7!,!%%IIIII1!G!!IIIIIIJ; K; *; 7; .5L5!!>IIIIIIIIJ% K * 7%)!!..L8,5!!IIIIIIII!$J!G! K!G! *% 7%&%0)!!IIIIIIII%3J K* 7答案:K7 7J&*
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