图 5中考物理考点――物质的属性物质的属性这部分内容涉及到的知识内容有质量的概念及其质量单位和换算。密度的概念、公式和单位。技能方面的要求是：会正确使用天平，会用量筒和天平测固体和液体的密度。纵观近几年的中考，这部分内容会越来越贴近生活，贴近实际。特别是测量某一物体的质量，探究物质的密度。估算身体的某部位、某一件常见的生活用品的质量和尺度等，希望引起重视。等效法求电路中的电阻这个问题可能同学比较熟悉，但是测量物体的密度的时候，其“等容法”却很少有同学注意，所谓的等容法就是：任何容器，其容积是一定的，因此不论用它来装何种液体，只要装满，液体的体积是相等的，它们都等于容器的容积。在许多物理问题中，该方法的应用往往都会被忽略。【预测考点】【预测 1】估测能力的考查一、估测物体的质量1．下列各物体中，质量最接近于 2.5×106g 的是 〔 C 〕A.一只鸡 B.一桶水 C.一辆小型卡车 D.一辆自行车二、估测物体的长度和体积2．一个鸡蛋的质量、一张试卷纸的厚度大约分别是 〔 B 〕A．60g，0.8mm B.60g,80μm C.6g，0.8μm D.6g，80μm【预测 2】利用天平和量筒测物体的密度一、测量密度大于水的物体的密度3.在测量铁块的密度时，用了下面几个步骤，则测量步骤合理顺序是 〔 D 〕①计算铁块的体积；②记录铁块放入量筒后水面上升到的刻度；③观察量筒中水的体积；④用天平测出铁块的质量；⑤调节好天平；⑥计算铁块的密度。A．⑤④②③①⑥ B．④⑤③②①⑥ C．③②①⑤④⑥ D⑤④③②①⑥二、测量密度小于水的物体的密度5．某同学在测定蜡块的密度时。桌面上只给出了天平、量筒和水，还需要哪些辅助器材？并简述实验步骤。还需要的辅助器材：铁块、细线。实验步骤如下（1）用天平测出蜡块的质量m；（2）往量筒里装入一定体积的水；（3）把铁块放入量筒中，记下水面位置的读数V1；（4）把铁块和蜡块用细线拴在一起，放入量筒中，让蜡块和铁块全部浸没在水中，记下此时水面的位置V2；（5）计算V＝V2－V1，ρ＝m/( V2－V1)三、天平的调节和使用6. 使用托盘天平称物体质量时，下列各项中不正确的是[ A ]A.判断天平是否平衡，一定要等到指针静止下来B.称量时，左盘应放置被称量的物体，右盘放置砝码C.调节横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端的零刻度处D.使用天平时，应将天平放在水平的实验台上7.用已调节好的托盘天平，正确测量物体的质 量，在天平恢复平衡时，横梁标尺游码位置如图 5 所示，问： （1）图中游码位置读数是 1.5 g 。（2）与这架天平配套的砝码盒中最小砝码值是 5 g 。（3）若这天平测出物体的质量是 136.5g，天平右盘中砝码 个数是 4 个。【预测 3】利用密度公式进行鉴别物质8.为了鉴别某金属块的材料，先将该金属块放在调好的天平上，测出它的质量，然后将它放进盛有水的量筒内，测出它的体积。天平平衡时右盘中砝码和游码的的示数以及量筒中水面先后的位置如图 6 所示，该金属块的质量是 54 g，它的体积是 20 cm3，算出它的密度后查表可知该金属可能是 铝 。 图 1图 2金属 铜 铁 铝 铅 银密度ρ（kg/m3）8.9×1037.9×1032.7×10311.3×10310.5×1032010 中考物理考点预测――机械能【综合概述】关于机械能这部分内容，主要是弄清楚机械能的定义，动能和势能的概念以及运用这些概念判断日常生活中动能和势能的变化。【考点预测】 【预测 1】判断物体具有动能还是势能 例题 1：说明下列个物体具有什么形式的机械能。（1）手表里上紧的发条；（2）举高的铅球；（3）空中飞行的炮弹；（4）竖直上抛的小球在最高点时；（5）斜向上打出的炮弹在最高点时。【解析】（1）上紧的发条发生了弹性形变，它具有弹性势能。（2）举高的铅球具有重力势能。（3）空中飞行的炮弹在高处，同时又在运动，因此，它具有重力势能又具有动能。（4）竖直上抛的小球在最高点时速度为零，所以它没有动能，但因为它在高处，所以，它具有重力势能。（5）斜向上打出的炮弹在最高点时，虽然不能在向上运动，但在水平方向上仍在向前运动，所以仍有动能，同时因为在高处，所以它还具有重力势 能。经常出现的变形试题有：1.建三峡水电站，先要修建较长 较高的拦水坝,如图1 所示,你认为主要原因是 〔 B 〕A．增大上游水的动能,可转化为较大的势能 B．增大上游水的势能,可转化为较大的动能C.利用功的原理D.以上说法都有错误 2.北京时间 10 月 12 日 9 时 39 分,中国载人航天工程总 指挥陈炳德宣布：神舟六号载人航天飞行发射成功.请分析:如图 2 所示的在椭圆轨道上正常运行的“神六”号飞船 〔 A 〕A．既有动能,又有重力势能 B．只有动能,没有重力势能C．只有重力势能,没有动能D．没有动能和重力势能 【预测 2】分析物体在运动过程中动能和势能是如何转化的例题 2：蹦床运动是运动员从蹦床弹向空中表演技巧动作的一项体育运动，在运动员离开蹦床弹向空中的过程中，运动员具有的 〔 〕A． 动能增加，势能减少B． 动能增加，势能增加C． 动能减少，势能减少D． 动能减少，势能增加【解析】运动员离开蹦床弹向空中的过程中，速度减小，高度上升，所以动能减少，势能增加。经常出现的变形试题有：1．如图 3 所示，小明在玩蹦蹦杆，在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，小明的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是 〔 〕A． 重力势能减小，弹性势能增大B． 重力势能增大，弹性势能增大C． 重力势能减小，弹性势能减小D． 重力势能增大，弹性势能减小2. 蹦极-----勇敢者的游戏,起源于太平洋的瓦努阿图群岛,是当地青年的成年礼,如图 4（a）所示,请你结合图 4（b）所示的蹦极模拟图(b 点为橡皮筋不系小石块自然下垂的终点，过 b 点后橡皮筋发生 物 体 质量 kg 速度 m/s 动 能J从 10m 高 楼 下落的苹果0.2 14 19.6抛出去的砖块 2 14 196高 速 行 驶 火 车上扔下的馒头0.2 42 176某一物体图 5形变，再带动石块下坠到最低点 c 点),选出合理的说法是 〔 B D 〕A. 小石块减少的重力势能全部转化为动能B. 小石块经过 b 点后，橡皮筋开始具有弹性势能C. 小石块的动能一直在增加D. 小石块到达 c 点时,动能为零3.浩浩同学上学迟到了,他急急忙忙地加快速度跑上楼,如图 5 所示,这个过程中,浩浩同学的动能 变大 ,势能 变大 . (填“增大”、“不变”或“减小”)【预测 3】探究动能与质量、速度的关系及重力势 能与质量、高度的关系5．物体的质量和它的速度都能影响物体的动能. 请你分别研究下列表格中的数据.并完成下列问题.(1)从数据可以看出,质量和速度相比,哪个对物体 的动能影响更大？你能简述理由吗?(2)你能通过分析以上数据得到的规律完成表格中 的最后一栏吗?(3)结合表中列举的物体,你能向大家提出哪些在日常行为 中应注意的建议?(1)速度，因为速度增大 3 倍,动能增大了 9 倍,而质量增大一倍,动能也增大一倍.(2)提示:动能与速度的二次方成正比.(3)略6.“过山车”，你坐过吗？如图 5 所示,“过山车”在整个游戏过程中几乎不受外力,你能用刚学过的机械能方面的知识简单说说它是如何工作的吗?6.提示:启动时借助外力具有一定的机械能后,在预设的上升轨道上,动能会转化为重力势能,促使“过山车”上升, 在预设下降轨道上,重力势能会转化为动能,促使“过山车”下降,完成游戏.并由于要克服“过山车”与轨道间的摩擦力做功，所以机械能越来越小，轨道的高度越来越低。