2018 年 10 月高等教育自学考试全国统一命题考试 美育基础试卷 (课程代码 00409)本试卷共 4 页，满分 l00 分，考试时间 l50 分钟。考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用 2B 铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用 0．5 毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分 选择题一、单项选择题：本大题共 25 小题，每小题 l 分，共 25 分。在每小题列出的备选项中 只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。1．“美育”这一概念的明确提出是在 A．古代 B．近代 C．现代 D．当代2．柏拉图认为最好的教育方式是 A．文学 B．绘画 C．舞蹈 D．音乐3．在中国明确提出：“美感教育是一种情感教育”这一观点的是 A．宗白华 B．朱光潜 C．李泽厚 D．王国维4．2006 年修订的《中华人民共和国义务教育法》以什么形式明确了美育在义务教育阶 段的地位? A．法律 B．制度 C．行政 D．强制5．在我国的教育方针中，“德智体美”四育是全面发展的 A．全部内容 B．最终目的 C．直接目的 D．基本内容6．从施教的手段看，美育是一种 A．形象教育 B．情感教育 C．快乐教育 D．科学教育7．美育主要呈现为三个学科的交叉，除了美学和教育学外，还有 A．艺术学 B．美术学 C．音乐学 D．舞蹈学8. “美育可以辅翼道德。美术之目的虽与道德不尽符，然其力足以渊邃人之性情，崇高人之好尚，亦可辅道德以为治。”这一论断出自 A．王国维 B．蔡元培 C．梁启超 D．鲁迅9．美育培养人情操的方式是 A．科学 B．直觉 C．审美 D．理性10．作为审美能力的基础的是 A．审美鉴赏能力 B．审美思维能力 C．审美感受能力 D．审美创造能力11．家庭美育的最大特点是 A. 以情动人 B．以理服人 C．以身正人 D．以德树人12. “‘涵养美感’‘陶冶身心’‘养成人格’是正当的、堂堂的艺术教育的目标。”这—论断出自 A．丰子凯 B．梁启超 C．朱光潜 D．宗白华13. —般认为美育的途径有两大类，除了审美理论学习外还包括 A. 审美批评 B．审美文化 C．审美现象 D．审美赏析14．人化自然进一步发展为 A．艺术化自然 B．社会化自然 C．审美化自然 D．控制自然15. 列宁曾经说过，一个无产阶级的战士，无论命运把你抛向何处，你都可以凭借国际熟悉的曲调，找到自己的同志和朋友。这句话强调的是艺术的 A．认识价值 B．宣传鼓动价值 C．教育价值 D．交际价值16．在小学美育目的层面，美育要成就的主体是 A．教师 B．家长 C．儿童 D．父母17．鲁迅提出的具有革命陛和前瞻性的儿童观是 A．儿童本体论 B．儿童权利论 C．儿童本位论 D．儿童发展论18．儿童感知阶段中审美性最突出的阶段是 A．感觉运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段19．下列不餍于儿童自我意识清绪的是 A．骄傲 B．内疚 C．羞愧 D．高兴20．在儿童的审美发展中，想象的出发点是 A. 父母中心 B．自然中心 C．自我中心 D．游戏中心21．小学美育在教育目标上主要以下列哪种教育为主? A．情感教育 B．想象教育 C．理论教育 D．发散教育22．指出“会听并且能理解音乐——这是审美修养的基本标志之一，舍此，便不能想象 有完善的教育。”这一论断的是 A．鲁迅 B．苏霍姆林斯基 C．席勒 D．车尔尼雪夫斯基23．下列不属于美育课程的是 A．影视 B．舞蹈 C．戏剧 D．篮球24．下列不属于一个成熟教师的教态的是 A．端庄 B．急躁 C．严肃 D．大方25．小学教师审美素养的培养，归根结底是教师自我美育的 A．自觉形式 B．内在形式 C．生活审美化 D．内外平衡二、多项选择题：本大题共 l0 小题，每小题 l 分，共 10 分。在每小题列出的备选项中 至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。26．下列属于古希腊时期艺术教育内容的是 A．做游戏 B．听神话故事 C．学习音乐 D．学习诵读诗歌 E．学习体操27．20 世纪 50 年代初美育被写入我国教育方针时，在美育目标上的突出特点有 A．重视培养爱美的兴趣 B．注重美育对想象力的培育功能 C．注重美育对创造力的培育功能 D．注重通过艺术教育培养学生的审美观念 E．注重美育对社会主义建设的贡献28．下列关于美育的说法，正确的是 A．美育是感性教育 B．美育是知识教育 C．美育是趣味教育 D．美育是情感教育 E．美育是理}生教育29．在中国古代的“六艺”教育中，属于今天体育课程的有 A．“礼” B．“乐” C．“射” D．“御” E．“数”30．家庭美育的内容包括 ’ A．仪表美 B．行为美 C．语言美 D．心灵美 E．生活美31．社会美主要包括的类型有 A．人的形象 B．人的气质 C. 人的风度 D．人类活动场景 E．人类活动成果32．儿童游戏的发展阶段包括 A. 感觉运动游戏 B．建构游戏 C．假扮性游戏 D．社会装扮游戏 E．规则游戏33．在儿童审美活动中，儿童审美活动的基本方法有 A．想象 B．拟人 C．幻想 D．夸张 E．假设34．小学美育的实施原则包括 A．百花齐放的原则 B．循序渐进的原则 C．启发诱导的原则 D．寓教于乐的原则 E．有的放矢的原则35．小学美育教师的职业特点包括 A．示范性 B．互动性 C．创造性 D．艺术性 E．复杂性 第二部分 非选择题三、名词解释题：本大题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分。36．感觉的人化37．素质教育38．学校美育39．化丑为美40．内在审美素养四、简答题：本大题共 4 小题，每小题 6 分，共 24 分。41．美育与德育的关系是怎样的? 42．社会美育的宗旨是什么?43．游戏在儿童艺术活动中的作用有哪些?44．小学美育教师的素质结构包括哪些?五、论述题：本大题共 2 小题，每小题 l3 分，共 26 分。45．结合例证论述梁启超所提出的“趣味教育”的三条路径。46．联系实际谈谈小学美育教师提高审美素养的途径。