形考任务 1（20 分）1.[单选题] 启发诱导、教学相长、长善救失、藏息相辅等教学原则，最早出现在我国古代教育名著____________中。A.《论语》B.《说文解字》C.《孟子》D.《学记》E.《尚书》正确答案: D 2.[单选题] 普通教育学在教育科学体系中，属于下面哪个学科（? ?）。A.交叉学科B.分类学科C.基本学科D.应用学科E.基础学科正确答案: C 3.[单选题] 我国最早对教育的内涵作出揭示的是东汉_____________：“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也。”A.许慎的《说文解字》B.庄子的《庄子》C.孔子的《论语》D.孟子的《孟子：尽心上》 28.[多选题] 学校教育在人的身心发展中起重要作用的理由（? ? ）。A.学校教育是特殊的实践活动B.学校教育是唯一的教育方式C.学校教育具有明确的目的性和方向性D.学校教育具有高度的组织性、较强的计划性正确答案: ACD 29.[多选题] 人的素质有哪些特性（? ? ? ?）。? ?A.基本性B.稳定性C.个体性D.内隐性正确答案: ABCD 30.[多选题] 皮亚杰认为认知的过程实际上是图式的变化过程，这一过程包括（?? ? ）。A.顺应B.同化C.平衡D.图式正确答案: ABC 31.[判断题] 教育学是研究教育问题，揭示教育规律的科学。A.对B.错 正确答案: B 32.[判断题] 《论语》的产生标志中国教育学的萌芽。A.对B.错正确答案: A 33.[判断题] 专门的教育机构学校产生的条件是印刷术。A.对B.错正确答案: B 34.[判断题] 教育活动的基本矛盾、基本规律是教育与人的身心发展之间的矛盾或关系；教育与社会发展之间的矛盾或关系。A.对B.错正确答案: A 35.[判断题] 现代化的教育观念是指产生于现代社会时期的教育观念。A.对B.错正确答案: B 36.[判断题] 社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展。A.对B.错正确答案: B 37.[判断题] 教育能推进一个社会的民主化进程。A.对B.错正确答案: B 38.[判断题] 美国行为主义心理学家华生说，“如果给我十几个健康的、体格匀称的婴儿和我所设计的特殊环境，那么，我保证能把他们中的任何一个训练成我想要选择的那种类型的专家医生、律师、艺术家、巨商；是的，甚至也可以把他训练成乞丐和贼，不管他有什么样的天才、爱好、脾性、能力、禀赋，也不管他是什么种族。”他的观点属于学校教育决定论的观点。A.对B.错正确答案: B 39.[判断题] 教育不是人类社会的独有现象，动物界中也存在。A.对B.错正确答案: B 40.[判断题] 荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”。他的观点属于环境决定论的观点。A.对B.错正确答案: A E.老子的《道德经》正确答案: A 4.[单选题] 标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是____________。A.《教育漫话》B.《大教学论》C.《教育论》D.《学记》E.《普通教育学》正确答案: B 5.[单选题] 教育史上第一个设想出全面完整教育学的人，教育学的真正奠基人是_______________。A.赫尔巴特B.苏格拉底C.亚里士多德D.柏拉图E.夸美纽斯正确答案: E 6.[单选题] 关于教育对象，我国最早提出了有教无类主张的是______________。A.庄子B.孟子C.孔子 D.老子E.墨子正确答案: C 7.[单选题] 一个地区的人们平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育的（? ?）。A.控制人口功能B.文化功能C.经济功能D.政治功能E.人口功能正确答案: E 8.[单选题] 一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由（? ） 。A.人口结构B.受教育者的需求C.生产力发展水平D.文化传统E.教育的规模正确答案: C 9.[单选题] 教学方法、教学手段及组织形式主要受（? ）的制约。A.生产力发展水平B.政治制度C.人口质量 D.人口数量E.人口结构正确答案: A 10.[单选题] 教育现代化的核心是（? ?）。A.教育内容的现代化B.国家政策的现代化C.教师素质的现代化D.教育管理的现代化E.教育观念的现代化正确答案: E 11.[单选题] 教育现代化的最高目的是实现（? ）。A.教育内容现代化B.人的现代化C.教育条件现代化D.教育观念现代化E.教育技术现代化正确答案: B 12.[单选题] 以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是（? ?）。A.文化观念影响人的教育观念B.文化传统影响和制约着教育改革的政策C.文化传统影响和制约着教育内容的选择D.文化传统直接决定着教育的性质 E.文化传统影响和制约着教育目的的确定正确答案: D 13.[单选题] 青少年儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第 5 个月到第 11 个月之间，这说明人的身心发展具有（? ? ）。A.顺序性B.差异性C.不均衡性D.个体差异性E.稳定性正确答案: C 14.[单选题] 根据柯尔伯格的道德发展理论，处于后习俗水平的儿童道德判断主要是（? ? ? ）。A.人际协调定向B.惩罚和服从定向C.工具性相对主义定向D.尊重权威定向E.普遍道德原则定向正确答案: E 15.[单选题] 我国致力于促进普通高中发展的多样化和特色化，一方面是为了满足社会对人才的多元化的需求，另一方面是为了适应高中学生发展的（? ? ?）。A.顺序性B.个体差异性 C.不均衡性D.稳定性E.整体性正确答案: B 16.[单选题] 在柯尔伯格三种水平六个阶段的个体道德发展的理论中，对是非的判断取决于行为的后果，或服从权威和他人的意见，是处于（? ? ? ?）。A.形式习俗水平B.习俗水平C.前习俗水平D.后习俗水平正确答案: BC 17.[单选题] 一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有（? ?）。A.顺序性B.关键期C.模仿性D.学习性E.可逆性正确答案: B 18.[单选题] 学校教育在个体发展中起到什么作用（? ? ?）。A.个体发展的方式之一B.辅助作用 C.作用很小D.主导作用正确答案: D 19.[多选题] 对教育的起源有三种有代表性的观点，它们是_____________。A.生物起源论B.环境起源论C.心理起源论D.劳动起源论E.生物进化论正确答案: ACD 20.[多选题] 作为“传统教育”流派代表的赫尔巴特倡导的教育主张____________A.课堂中心B.教材中心C.儿童中心D.发展中心E.教师中心正确答案: ABE 21.[多选题] 在西方，认为教育是为未来的生活做准备的教育家有____________。A.杜威B.夸美纽斯C.亚里士多德 D.卢梭E.斯宾塞正确答案: BE 22.[多选题] 作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括：____________。A.儿童中心B.书本中心C.教师中心D.学校即社会E.教育即生活正确答案: ADE 23.[多选题] 教育现代化的内容体现在（? ）。A.教育管理现代化B.教育手段、设施现代化C.教育观念现代化D.教育内容现代化E.教师素质的现代化正确答案: ABCDE 24.[多选题] 教育的人口功能主要体现在哪些方面（? ?）。A.教育是控制人口增长的重要手段之一B.教育有利于人口迁移C.教育是提高人口素质的重要手段D.教育具有滞后性 E.教育可使人口结构趋向合理正确答案: ABCE 25.[多选题] 社会制约教育的发展主要体现在哪些方面（? ?）。A.家庭的教育意识以及父母的受教育程度B.生产力C.政治制度D.人口E.个人的教育观念正确答案: BCD 26.[多选题] 制约教育发展的规模与速度的因素有（? ）。A.生产力发展水平B.政治制度C.人口结构D.人口质量E.人口数量与增长率正确答案: AE 27.[多选题] 学校教育的个体发展功能有哪些（? ? ? ）。? ?A.唤醒个体发展的意识，挖掘发展的潜能B.促进个体差异的发展，形成人的独特性C.提供个体发展的动力，促进人的主体意识的形成。D.引导个体发展的方向正确答案: ABCD