西南大学培训与继续教育学院课程考试试题卷课程名称【编号】：旅游规划与开发【0361】 A 卷考试类别:大作业 满分：100 分一、试题1.运用“三三六”评价法对你熟悉的旅游资源进行评价。答：（1）该评价方法是由北师大卢云亭先生首先提出的。“三三六”是指在旅游资源评价时主要从“三大价值、三大效益和六大条件”等几个方面去进行评价。 （2）“三大价值”是指旅游资源的历史文化价值、艺术观赏价值和科学考察价值。 （3）“三大效益”是指经济效益、社会效益和环境效益。 （4）“六大条件”是指景区的地理位置和交通条件、景物或景类的地域组合条件、景区旅游容量条件、施工难易条件、投资能力条件、客源市场条件。2.联系实际阐释旅游线路设计的原则。答：（1）市场原则。根据消费者的需求有针对性的设计产品。（2）特色原则。要求旅游线路必须有创新，能够创造性的满足消费者的需求。（3）效益原则。旅行社是以营利为目的的企业，能够创造经济效益是旅行社的目标。（4）优化组合原则。要求旅行社在吃、住、行等六要素可以搭配组合，降低产品的直观价格。（5）不断创新的原则。不断开发新产品，丰富旅行社产品的类型。（10 分）3.联系实际阐述旅游资源开发的原则。答：（1）个性原则。即特色原则，特色是旅游资源的灵魂，直接关系着旅游资源价值的大小和吸引力的强弱。它可以使其具有一定时间和区域范围内的唯一性和垄断性，并因此具有较强的同类竞争优势。坚持特色原则应做到：第一，要选择最有特色、具有一定垄断性或不可替代性的旅游资源进行开发；第二，在开发过程中要注意保持和突出旅游资源的原始风貌和地域特色；第三，在新景点的开发、规划和建设中要力戒雷同和模仿。 （2）市场原则。旅游资源开发后形成的旅游产品要有足够多的人购买，产品要为市场所接受，要有销路。坚持市场原则应做到：第一，在确定旅游资源是否开发时，要充分考虑市场因素，要认真进行市场调查和预测，不能盲目地进行开发；第二，旅游资源的开发方向和内容要符合旅游者的“胃口”，要适销对路。 - 1 - （3）效益原则。效益是指旅游资源开发后，能给人们带来的好处。主要包括经济效益、社会效益和环境效益。具体应该做到：第一，优先开发地理位置优越、便于旅游者前往的旅游资源，以便尽快产生效益；第二，充分利用现有资源，提高其利用率；第三密切关注供求关系，根据市场的变化随时进行调整，循序渐进地开发。 （4）保护原则。旅游资源在开发利用的过程中，很容易遭到破坏。许多资源一旦遭到破坏，就不可再生。不能将开发利用与保护对立起来，应处理好开发利用与保护的关系。在旅游资源开发过程中要有强烈的保护意识。因为从某种意义上说，旅游资源的开发就意味着某种程度的破坏。在旅游资源开发中，应该将这种破坏减少到最小程度。 （5）综合原则。开发多项旅游资源，形成规模。开发多种类型旅游资源，提高吸引力。除对旅游资源本身的开发外，还应进行旅游设施建设。4.旅游规划中政策保障体系的内容有哪些？请举例说明。答：（1）旅游业发展战略。具体内容包括：对旅游业阶段进行规划；保证旅游需求和供给结构相一致；使旅游业与相关产业部门相协调，并处理好旅游业中食、住、行、游、购、娱的关系；保证旅游业在区域范围内合理布局；保证不同类型旅游产品的结构比例关系合理等。 （2）促进旅游业发展的政策。 （3）优化旅游企业组织结构的政策。如调整优化旅游企业的产权结构，明确旅游企业中的产权关系的政策；扩展旅游企业的融资渠道的政策；改善旅游企业外部经营环境等。 （4）促进旅游业区域合作的政策。开展区域合作可利用不同区域的旅游资源特色，实现优势互补，并且可利用区域合作扩大旅游经营的规模和影响力。因而，在旅游业的发展中，需要制定相关的政策。 （5）加强基础设施建设的政策。政府应制定倾斜性较强的政策吸引具备资金实力的企业投资，或亲自出资参与该项目的建设，为旅游业的发展营造一个优良的环境。 （6）培养旅游人才的政策。政府应统一规划、出资或向社会集资建立旅游院校、专门的旅游培训机构、旅游科研机构和实习基地。5.分析我国旅游规划中形象导向模式产生的背景，关注的焦点及主要规划思路。答：（一）产生背景 - 2 - （1）社会背景：随着旅游目的地的不断出现，旅游市场竞争异常激烈，旅游目的地面临增长乏力、经济效益不佳的困境。这就要求规划者采用新的模式来推动旅游业的可持续发展。 （2）实践背景：旅游者对目的地的选择更加重视知名度、美誉度、认知度以及影响旅游地形象的某些因素。因此，旅游规划中应特别重视旅游形象的塑造。 （二）关注的焦点 （1）旅游地的综合开发。 （2）旅游主题形象的塑造与提升。 （三）规划思路 从整体的角度对旅游地进行深入思考，使旅游地形成一个完整的旅游形象并通过适当的渠道在旅游市场中传播。其基本的规划思路是“资源-形象-市场”。二、答题要求（1）在以上 5 道试题中任意选择 2 题作答。（2）每小题 50 分。（3）根据题目要求进行分析与阐释。（4）严禁抄袭。- 3 -