【精品】2016 小升初英语招生分班测试卷（解析卷）1―、在每个小题的选项中找出一个不同类的，并将其标号填入括号内（10 分）思路分析：本题考查的是对单词、词组的理解和掌握。在做归类类型题时，需要了解单词或词组的汉语意思及词性等，根据汉语意思及词性等进行归类。名师解析：（ ） 1. A. school B. teacher C. student D. principal1. 本题中，school 意思为“学校”，teacher 意思为“老师”，student 意思为“学生”，principal 意思为“校长”。从四个选项中看 B，C，D 都是学校里的人，属于学校里一部分。A 选项学校是一个整体。答案为 A。（ ）2. A. bathroom B. friend C. bedroom D. living room2. 本题中，bathroom 意思为“卫生间”，friend 意思为“朋友”，bedroom 意思为“卧室”，living room 意思为“客厅”。从四个选项中看 A，C，D 都属于地点，B 选项朋友属于人。答案为 B。（ ）3. A. shelf B. chair C. sofa D. room3. 本题中，shelf 意思为“书架”，chair 意思为“椅子”，sofa 意思为“沙发”，room 意思为“房间”。从四个选项中看 A，B，C 都属于家具，是选项 D 房间的一部分。答案为 D。（ ）4. A. look B. key C. make D. close4. 本题中，look 意思为“看”，key 意思为“钥匙”，make 意思为“制作”，close 意思为“关闭”。从四个选项中看 A，C，D 都属于动词，B 选项是名词。所以答案为 B。（ ）5. A. long B. far C. head D. short5. 本题中，long 意思为“长的”，far 意思为“远的”，head 意思为“头”，short 意思为“短的”。从四个选项中看 A，B，D 都属于形容词，C 选项是名词。所以答案为 C。（ ）6. A. rainy B. cool C. hot D. weather6. 本题中，rainy 意思为“多雨的”，cool 意思为“凉爽的”，hot 意思为“热的”，weather 意思为“天气”。从四个选项中看 A，B，C 都属于天气的一种。所以答案为 D。（ ）7. A. buy B. send C. name D. have7. 本题中，buy 意思为“买”，send 意思为“送，发出”，name 意思为“名字”，have 意思为“有”。从四个选项中看 A，B，D 都属于动词，C 选项是名词。所以答案为 C。（ ）8. A. classroom B. bathroom C. living room D. bedroom8. 本题中，classroom 意思为“教室”，bathroom 意思为“卫生间”，living room 意思为“客厅，起居室”，bedroom 意思为“卧室”。从四个选项中看 B，C，D 都属于家里房间中一种。A 选项教室则是属于学校的其中一间，所以答案为 A。（ ）9. A. open B. look C. sit D. nice9. 本题中，open 意思为“打开”，look 意思为“看”，sit 意思为“坐”，nice 意思为“好的”。从四个选项中看 A，B，C 都属于动词，D 选项是形容词。所以答案为 D。（ ）10. A. favourite B. do C. big D. hot10. 本题中，favourite 意思为“最喜爱的”，do 意思为“做”，big 意思为“大的”，hot 意思为“热的”。从四个选项中看 A，C，D 都属于形容词，B 选项是动词。所以答案为 B。参考答案：1. A 2. B 3. D 4. B 5. C 6. D 7. C 8. A 9. D 10. B易错提示：将单词的汉语意思及词性识记混淆。二、中英文互译。 （10 分） 7 月 3 日____________玩得开心____________blow out the candles________________watch the dragon boat races___________________visit relatives and friends______________________思路分析：本题主要考查一些常用的动词短语的拼写及翻译。名师解析：1.在写日期时，需要注意月份属于专有名词，首字母要大写。日要用序数词的缩写形式，序数词前要加定冠词 the.例如：5 月 1 日：May the 1st. 2. 本题考察的是对短语“have a good time”的掌握，不可将“玩”和“开心”拆开，翻译为“play”和“happy”。3. blow out, 吹熄，吹灭。这里需要注意的是，加名词要放在 blow out 之后，而加代词要放在blow out 中间。4. 看赛龙舟，“看”应该用动词 watch, watch 一般用于看电视，比赛，打斗等。 常用短语：watch TV（看电视），watch out（小心，担心），watch over（看守，监视）。5.拜访亲朋好友，“拜访”应该用动词 visit, visit 一般用在拜访...参观...游览...这样的词组中。relatives and friends 为“亲友”例句：We visited our friends in town. 我们去拜访了城里的朋友。参考答案：1. July the 3rd 2. have a good time 3.吹错烛 4.看赛龙舟 5.拜访亲朋好友易错提示：短语中的序数词用法、动词的使用需要注意。三、从下列方框中选词填空，每个词或词组只能用一次(20 分)[来源:Zxxk.Com]1. How do you__________ your weekends?2. —Can you go and get any fruits_______ me? —All right.3. —Are you ____________different countries? —Yes, we are.4. —Touch your feet ___________your hands, please. —0k.5. I like travelling. I’d like to China.6.She likes watching cartoons, too. We have .7. —What____do you like? —I like maths.8.Wang Bing is writing an e-mail his friend.9. I’m from the USA.. I______New York.10. What__________do you have this morning? —We have Chinese, maths, P. E. and English.思路分析：本短文考查了动词、形容词、副词、介词的一些基本用法。需要根据人称、关键词、语境来判断如何填单词。名师解析：1. 从句子结构上看 ，句子缺少动词。方框中的动词 spend, go around, live in.从句意上看：你怎样度过你的周末。故答案为 spend 度过。2. 从句意上看，你能去拿一些水果给我吗？方框选词中 for 表示“给”。故答案为 for。3. 从句意上看，你们是来自不同的国家吗？表来自“be from”“come from”,are 为 be 动词，故答案为 from.4. 从句意看为：请用你的手摸你的脚。介词中 with 表用某种工具或手段，故本题答案为：with。5.本题根据句意判断，前半句：我喜欢旅行，后半句给出的是地点国家（中国），应该翻译为：我想要周游中国，周游词组 go around 或 travel around。所以本题答案为：go around。6.本题 like doing sth 表达的是强调喜欢和爱好的一般性行为或事实，too 意为：也，表明两人的爱好相同，所以答案为：the same hobby。7.答句中 maths（数学）为学科类名词，根据答句判断问句应为：你喜欢什么学科？学科名词为subject，故答案为：subject。8.根据句意“写信给某人”的固定搭配为“write sb.a letter”或“write a letter to sb.”，根据本题需要，答案应为 to。9.New York 是 USA 的一个城市，句意应理解为：我来自美国，我生活（居住）在纽约。动词 live表“居住（生活）”，New York 是地点名词，且为大地点，前面要用介词 in，故本题答案为 live in。10.Chinese, maths, P. E. and English.皆为学科类名词，据此判断问句应为询问对方：今 天上午有什么课程？lesson 表示“课程”，故本题答案为 lessons.四、 根据句子意思，选择正确的答案（30 分） （ ）1. I went to the park and ______many people _______sports.A. saw； play B. saw; playing C. see; playing D. see; plays思路分析：本题考查的是一般过去时的基本用法。做一般过去时态的题目关键需要找到动词并使用 其过去式。名师解析：据题意，由动词“went”可知为一般过去时，所以第二个动词也应该用过去式，see 为实意动词，过去式是 saw；固定用法有 see sb doing sth，看到某人正在做某事。所以该句应填saw，playing。答案为 B。A 项不符合 see 的常见用法；C 项动词时态不对；D 项谓语动词不符合 see 的常见用法。参考答案：B易错提示：see 的过去式 saw 的写法，第二空注意 see sb doing sth ，而不是使用过去式played。（ ）2. You should _____at a yellow light.A. stop B. waitC. go D. pass思路分析：解题关键是根据所给句子判断是哪个指示灯并作出对应的行为。名师解析：本句中 yellow light 表明是黄灯，黄灯亮时应该等一等。所以该句应填 wait。答案为B。A、B、C、D 选项中，只有 B 表示等待。参考答案：B易错提 示：交通指示灯和交通规则不熟悉。（ ）3. In England, drivers drive on the _______side of the road.A. right B. leftC. this D. that思路分析：本题考查的是英国驾驶规则与我国的区别不同。名师解析：本句中，England 已经表明地点为英国，在做本题时要知道英国驾驶人员坐在车的右侧，在路的左侧驾驶。所以该句应填 left。答案为 B。选项 A 是右面，C 和 D 不能明确路的具体位置，也不符合短语的构成。参考答案：B易错提示：不清楚英国与我国交通规则的区别不同。（ ）4. — When’s your birthday? —It’s ____January 1st.—What would you like _____a birthday present? —I would like a yo - yo.A. on； for B. in； as C. on； with思路分析：本题考查的是具体日期前介词的使用，和表目的的介词的使用。名师解析：January 1st 是一月一日，具体的某一天，前面的介词要选择 on；第三句翻译为：作为生日礼物你想要什么？表目的的介词应该选择 for。因此，选择答案 A。选项 B 中 as 不能表示目的，而是伴随。选项 C 中 with 也不能表示目的。所以选 A。参考答案：A易错提示：（ ）5. — Where ______ you just now?—I ______ at school.A. were； was B. were; were C. was； were思路分析：本题考查的是一般过去时的基本用法。做一般过去时态的题目关键需要找到动词并使用其过去式。名师解析：本句中，just now 表明时态为一般过去时。同时根据主语，判断 be 动词的使用。You作主语用 are 的过去式 were，I 作主语用 am 的过去式 was。所以该句应填 were，was。答案为 A。B 和 C 选项 I 作主语 be 动词的选用不对。参考答案：A易错提示：人称代词做主语 be 动词的选用。（ ）6. — What does it mean?—It means you couldn’t________. A. smoking B. smok C. smoke思路分析：本题考查的是情态动词与实意动词连用时实意动词的使用。[来源:学科网 ZXXK]名师解析：本句中 could 为情态动词，情态动词后面接实意动词时，实意动词要使用原形。所以该句应填 smoke。答案为 C。A 项是动词现在分词；B 项书写错误。 参考答案：C易错提示：与 mean to do sth 和 mean doing sth 混淆。（ ）7. ______you _____your grandparents last weekend?A. Did； visited B. Did； visit C. Do； visited思路分析：本题考查的是一般过去时一般疑问句的基本用法。做一般过去时态的题目关键需要找到动词并使用其过去式。名师解析：本句中，last weekend 表明时态为一般过去时，同时，本句为助动词引导的一般疑问句，前面用助动词 do 的过去式，后面跟着的实意动词要转成原形。所以该句应填 Did，visit。答案为B。[来源:Zxxk.Com]A 项实意动词没有变换回原形；C 项助动词没有变换成过去式。参考答案：C易错提示：将现在进行时的结构记混淆。（ ）8. Last Friday, they _____a_____ race.A. had; riming B. have； running C. had； running思路分析：本题考查的是一般过去时一般疑问句的基本用法。做一般过去时态的题目关键需要找到动词并使用其过去式。名师解析：本句中，last Friday 表明时态为一般过去时，同时，本句中包含词组 have a runningrace，running 充当动名词。所以该句应填 had，running。答案为 C。A 项 run 的动名词变换错误；B 项 have 没有变换成过去式。参考答案：C易错提示：判断不准时态，run 加 ing 的规则。（ ）9. I ______a kite and _______the wal l yesterday.A. maked, puted B. made； put C. made; puted思路分析：本题考查的是一般过去时一般疑问句的基本用法。在做一般过去时的题时，最关键的是要找准时间点，并将动词变成过去式。名师解析：本句中，yesterday 表明时态为一般过去时，同时，本句为助动词引导的一般疑问句，前面用助动词 do 的过去式，后面跟着的实意动词要转成原形。所以该句应填 Did，visit。答案为 B。A 项实意动词没有变换回原形；C 项助动词没有变换成过去式。参考答案：C易错提示：动词过去式不规则变化的熟记。（ ）10. It is an _________day； we are all very__________.A.excited; exciting B. exciting; exciting C. exciting； excited思路分析：本题考查的是不同形容词的使用区别。名师解析：exciting 修饰物，主语为物；excited 修饰人或带有拟人手法的物，主语为人。所以该句应填 exciting，excited。答案为 C。A 项和 B 项形容词与主语不符。参考答案：C易错提示：形容词修饰主语不明确，主语判断不清。（ ）11. We usually _____moon cakes on Mid - Autumn Festival. We _____a lot of delicious cakes yesterday.A. eat； ate B. eat； eated C. ate； ate思路分析：本题考查的是一般现在时和一般过去时一般疑问句的判断与区别，及动词的使用区别。名师解析：本题中，第一句 usually 意为“通常，一般”，表明是一般现在时，同时主语为 we，所 以用 eat 原型；第二句 yesterday 意为“昨天”，表明是一般过去时，所以用过去式 ate，不规则变化。所以该句应填 eat，ate。答案为 A。B 项 eat 的不规则变化有误；C 项一般现在时动词选用错误。参考答案：A易错提示：时态判断错误，不规则动词过去式变化记忆不准确。（ ）12. — Whose book is it? – It’s not ______book. It’s______. A. my； hers B. mine； hers C, My’； hers思路分析：本题考查的是形容词性物主代词和名词性物主代词的区分及使用。名师解析：做此类题时，主要看后面是否带有名词，在句子中起什么作用；第一句带有名词，要选用形容词性物主代词 my，起形容词的作用，第二句后面没有名词，选用 hers，起名词作用。所以该句应填 my，hers。答案为 A。A 项没有使用形容词性物主代词；C 项构词错误。参考答案：A易错提示：不能通过句子成分判断使用形容词性物主代词或名词性物主代词。（ ）13. —_________is your hobby? —I like _____stamps.A. What; collect B. What; collecting C. How； collecting D. How； collect思路分析：本题考查的是特殊疑问词的使用和 like 的常见用法。名师解析：本题考查特殊疑问句中特殊疑问词的选择使用，根据句意：你的爱好是什么？应选特殊疑问词：什么（what）；答句意为：我喜欢集邮，like doing sth 形式做宾语，强调喜欢和爱好的一般性行为或事实。所以该句应填 What，collecting。答案为 B。A 项不符合 like doing sth 结构；C 项疑问词使用错误。参考答案：B易错提示：不能根据句意选用正确的疑问词，不了解 like doing sth 强调爱好。（ ）14. ________your pen pal live ________Australia?A. Do; in B. Did; onC. Does; in D. Do; on思路分析：本题考查的是助动词的第三人称单数使用和表地点的介词使用。名师解析：做此类题时，主要判断主语是否是单数，本题中 pen pal 为单数，应用 Does；Australia 为地点名词，且是大地点，所以用 in。所以该句应填 Does，in。答案为 C。A 项和 D 项助动词没有变换三单形式；B 项时态判断错误；参考答案：C易错提示：时态判断错误，地点介词区分不清。（ ）15. I usually go______bed_______10：00.A. on； at B. to； atC. to； in D. on; for思路分析：本题考查的是介词的区分使用。名师解析：做此类题时，主要看在哪类词前面，表示什么。本题中 bed 前面表目的，所以用to，10:00 为具体的时间点，前面要用 at。所以该句应填 to，at。答案为 B。A 项和 D 项没有选用表目的介词；C 项具体时间点前介词使用错误。参考答案：B易错提示：不能通过句子意义和词语类别判断介词使用。五、在 II 栏中选出与 I 栏中相应的答语（10 分） I( )1. How do you go to school? A. You are welcome!( )2. Thank you! B. I am going to Pudong. ( )3. How long is your bed? C. I go to school by bike.( )4. Where is your home? D. No, I didn't.( )5. How do you feel? E. I played football.( )6. What did you do yesterday? F. I like making kites.[来源:Z§xx§k.Com]( )7. Does your pen pal live in Shanghai? G.I feel sick.( )8. What’s your hobby? H. No, he doesn't.( )9. Did you clean your room? I. My bed is 200cm long.( ) 1 0 . Where are you going? J.. It is near the school. 思路分析：观察整个题可知，本题是为左边的问句匹配合适的答语，根据问句的语义语境和人称、名词的具体提示作用，可以选出合适的答案，此类题还可以用排除法。名师解析：1. 问句为特殊疑问句，答句可为陈述句。由题意可知，询问去学校的方式，故为 C。2. 题干谢谢，答句可以为：you are welcome/ my pleasure /don't mention it.故为 A。3. 问句为特殊疑问句，答句可为陈述句。本题询问床的长度，回答里要出现长短且要描述床的长短，故为 I。4. 问句为特殊疑问句，答句可为陈述句。本题询问家在哪里，回答里要出现方位介词，故为 J。5. 问句为特殊疑问句，答句可为陈述句。本题询问你感觉怎么样，回答里要出现感觉的形容词，故为 G。6. 问句为特殊疑问句，答句可为陈述句。本题询问你昨天做什么，回答要用过去时，回答中只有D、E 是过去时，D 选项是对一般疑问句的回答，故为 E。7. 问句为一般疑问句，答句应用 Yes 或 No,且应含有 does.故为 H。8. 问句为一般疑问句的过去时形式，回答应用 my hobby is...或 i like... 故为 F。9. 问句为一般疑问句的过去时形式，答句应用 Yes 或 No，且应含有 did 故为 D。10. 问句为特殊疑问句，答为陈述句。故为 B。参考答案：1. C 2. A 3, I 4. J 5. G 6. E 7. H 8: F 9. D 10. B易错提示：特殊疑问句的回答和一般疑问句的回答相互混淆。六、阅读理解，根据短文回答问题（10 分） Tom is seven. He goes to school every day. The school is near his home, so he goes there on foot and comes back home on time （按时）. But today he is late. His mother asks him, “Why are you late today?”“I am in the headmaster’s office （校长办公室）” “Why do you go to the headmaster’s office? ”“Because my teacher asks us a question in the class. Nobody can answer it , but I can. ’’“It’s good to answer the teacher’s question. ’’ “But thequestion is, Who puts ink on my chair?"1. Is Tom’s home far from his school?_________________________________________2.How does he go to school?_________________________________________3.Does Tom often come back home late?_________________________________________4. Only Tom can answer the question, can’t he?_________________________________________5.Is it good for Tom to do it?_________________________________________[来源:学科网]思路分析：本题应该先整体的通读文段，然后再通读试题问句，根据具体问句从文章中得出答案。名师解析：1. 由第三句 The school is near his home.“学校在他家附近”可知答案。 2. 由句子 So he goes there on foot and comes back home on time（按时）.“所以他每天步行去那然后按时回家”可知答案。 3. 还是由句子 So he goes there on foot and comes back home on time（按时）.得知本题答 案。4. 由句子 Nobody can answer it , but I can. “没有人能回答这个问题，但是我能。”得知本题答案。 5. 从校长的问题 Who puts ink on my chair? “谁把墨水放到了我的椅子上？”可知，对 Tom 来说这不是一件好事。由此可知答案。 参考答案：1. No, it isn't. 2. He goes to school on foot. 3. No, he doesn't. 4. Yes, he can. 5 .No, it isn't. 七、小作文（10 分） 你的英语老师多大年龄了？外表和性格如何？你喜欢他（她）的课吗？以 My English Teacher 为题，向我们介绍一下你的英语老师吧。（不少于 5 句话）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：写法：这篇作文的题目是“我的英语老师”。对于人物的描写可以从年龄、身高、外貌、性格等方面进行描述。因为描述的对象为教师，也可从教师的讲课风格上着手，是否风趣幽默？是否受大家的喜欢？通过对教师课堂的描写，就能自然的衬托出教师的特点了。时态：像此类题目的作文，运用一般现在时即可。 句型：因为是对人物进行描述，所以可以使用主+系+表结构的句子。例如 She is young/ tall/ kind... 注意：在写作时，尽量避免同一句型的连续使用。例如“She is my teacher. She is young. She is tall. She is kind”.结尾以“We all love her and her class.”既表达了自己的情感，又总结全文。参考范文： My English TeacherMy English teacher is Miss White. She comes from Canada. She is very young. Her hair is long and her eyes are big. She is tall and pretty. She is strict with us. She is also kind and friendly to us. She is our teacher and our good friend. Her class is very interesting. We all love her and her class.